1樓：西伯利亞的狼
古今對偶句
過五關 斬六將
驛寄梅花 魚傳尺素
鳥宿池邊樹 僧敲月下門
室有惠崇山水 人懷與可風流
親賢臣 遠小人
花開山寺 詠留詩人
竹喧歸浣女 蓮動下漁舟
漫步半月溪畔 徘徊六角井傍
鴻門晏 桃園盟
登高極目 覽水送歸
志士惜日短 愁人嫌夜長
堅冰已經打破 航道已經開通
孫行者 祖沖之
英雄氣短 兒女情長
浮雲遊子意 落日故人情
三杯竹葉穿心過 兩朵桃花上臉來
言必信 行必果
名揚四海 聲震八方
不才明主棄 多病故人疏
遊子魂銷青塞月 美人腸斷翠樓煙
桃灼灼 柳依依
物華天寶 人傑地靈
與天地並壽 同日月齊光
莊生曉夢迷蝴蝶 望帝春心託杜鵑
雪茫茫 雨霏霏
慶父不死 魯難未已
長江人釣月 曠野火燒風
日晚愛行深竹里 月明多上小橋頭
山抹綠 燕剪柳
成事不足 敗事有餘
仰首接飛猱 俯身散馬蹄
風吹雲動星不動 水推船移岸不移
滿招損 謙受益
指鹿為馬 畫地為牢
斯人千古少 此曲世間無
杏花初落疏疏雨 楊柳輕搖淡淡風
水不幹 魚不盡
壽比南山 福如東海
人生有樂地 流水無盡期
縷縷輕煙芳草渡 絲絲微雨杏花村
私心重 骨頭軟
功蓋天下 譽滿山河
久旱逢甘雨 他鄉遇故知
水能性淡為吾友 竹解心虛是我師
心胸闊 天地寬
棋逢敵手 將遇良才
功蓋三分國 名成八陣圖
黑髮不知勤學習 白髮方悔讀書遲
朝前看 往前走
清風明月 蒼松怪石
惜花春起早 愛月夜眠遲
酒逢知己千杯少 話不投機半句多
鬢雖殘 心未死
處處春光好 村村氣象新
屋漏更遭連夜雨 船破又遇頂頭風
關於讚美老師的優美句子有對偶的有哪些？
2樓：傲血殘鋒
1、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。
3、老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裡,讓我青春之花開放.
4、老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩雲,每乙個浪花。
5、教誨如春風,師恩似海深。
6、學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.
3樓：淡淡清香飄千古
寫人生胡秉言
粉筆短短握手中，
講台三尺寫人生。
春風化雨潤希望，
竭慮殫精瀝血傾。
碧空中翩翩白鷺，像優美的詩，又像迷人的畫。改為對偶句
4樓：貊爰爰奚曦
碧空中翩翩白鷺，像優美的詩，又像迷人的畫改寫成深谷清泉漸漸，如琴似韻的對偶形式
美麗的南沙群島課文中對偶句是哪一句
5樓：課文你來說
課文中的對偶句是：茫茫南沙，匯入了祖先搏擊風浪的汗水；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。
本文運用優美的語言分別從物產豐富和景色迷人兩個方面具體描繪了南沙群島是個美麗富饒的地方,抒發了作者對祖國寶島————南沙群島的熱愛之情。
寫幾個春聯對仗的成語優美和美好祝福
6樓：牛皮哄哄大營
◆◇形式特點： ◆1、上下聯字數必須相等. ◆2、對仗,即詞性相同.
上聯某一處用了某一類詞,下聯同一處也要用同一類詞.但詞語門類有大小之分,如名詞,有表示天文、地理、自然、動物、植物、器具等的,上下聯相對的詞性只用乙個大門類的,叫「寬對」,難度就小；用小門類的,如上句用花卉名,下句也要用同一花卉名的,這樣用對叫「工對」. ◆3、平仄相對.
陰平、陽平為平,上聲、去聲為仄.如對聯上句為平平仄仄平平仄,下句便應是仄仄平平仄仄平.平仄相對讀起來便感到悅耳和諧.
但現代撰聯已不太拘泥平仄了. ◆◇內容特點： ◆春聯多是寄情抒懷,希望一年吉祥如意,含有迎新春、頌盛世之意.
在我國,無論塞北、江南,鄉村、城市,機關、軍營,都有貼春聯的習慣.各行各業有不同的喜慶聯語,但有一點是相同的那就是都洋溢著春的氣息、時代的氣息和喜悅的氣氛.比如：
一元復始； 萬像更新.祖國有天皆麗日； 神州無處不春風. ◆春聯用語一般輕鬆歡快,喜氣洋溢,切情切景,大紅色彩配上吉祥話語,為春節平添了歡樂氣氛.
在古時,人們撰貼春聯主要是突出其喜慶氣氛,多用一些吉祥詞句,而不過分追求其內容.新中國成立以後,時代賦予大地以新的生機,春聯也相應有了新的變化,人們在突出其喜慶氣氛的同時,注意形式與內容的和諧統一,在以歌頌祖國、自由、勞動、團結等為主題的春聯大量湧現,給人以全新的感覺.
寫一組優美的排比句。要很短的，一句話的。一定要正確的。要快拜託了
關愛關愛是乙個眼神，給學生無聲的祝福 關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢 關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤 關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。感恩如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠 如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠 如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥 讚美您...