1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:北關初中昌哥
初中周記600字
你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。
空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中昇華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象徵。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿激-情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發著青春的晨一般的美好氣息?
沒錯，青春的內心是「晨」色的，青春的外表是星「晨」般的，青春的性情是熱「晨」的，整個青春就是乙個「晨」。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象徵著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，彷彿讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之後的希望之源。
如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那麼晨，就是這無數等待之後的那一刻所迸發出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。
晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集
2樓：憂傷的靈蝶
生活的滋味酸甜苦辣，像梅花的清香芬芳沁人，像苦瓜的苦澀難以堪言。但是，正因為這樣，我們才能情不自禁的陶醉其中，知道一些刻骨銘心，終身受益的道理。
記得那一天早上，清風徐徐，使人格外舒心。我拿上掃帚，來到了乙個房間----這是乙個陰暗，潮濕的房間。那天要大掃除，苦頭自然是不能少了。
蜘蛛網到處都是，連老鼠都不常來「光顧」。更令人悲哀的是，要在今天之內把這裡打掃完。
對乙個學生來說，這簡直就是一項「天工」。我懊惱了，為什麼？在風光這麼好的早晨，本該陪伴我的是鳥語花香，鶯歌綠柳。可現在卻要面對著乙個不見天日，死氣沉沉的髒屋子。
哎，我一邊嘆著氣，一邊撣這牆壁上的灰塵，心中思緒萬千：生活為什麼是這樣的？人們都說生活是一杯酒，清爽甘甜。可我覺得生活就像乙個監牢，鎖住了人的心。
就這樣，我愁眉不展的度過了乙個春光無限的早晨。
到了上午時，不知怎的，心情竟漸漸好轉。也許是因為這間屋子已經被我打掃得差不多了，心中已經有了一點點的安慰。蜘蛛網被掃的乙個也沒有了，灰塵也不太嗆人了，整間屋子也亮堂了。
我滿懷欣喜的度過了乙個上午。
傍晚時分，屋子被我打掃的整整齊齊，就好像新居一樣，如果噴上空氣清新劑，我倒寧可搬到這裡來住。想到這裡，我的心裡甜甜的，這畢竟是我努力幹活才換來的呀。來到窗邊，看著即將沉下去的夕陽，把天邊染得通紅。
心裡又有一種說不出的感覺。
晚上，望著天空中一閃一閃眨眼睛的星星，我也明白了乙個道理：生活的味道不全是苦的，甜蜜總是在苦過之後才會來臨。如果只品嚐甜的，那麼，品嚐過後，什麼痕跡也不會留下。
但是，你如果在享受甜蜜前先吃一些苦頭，那麼，之後的甜蜜會讓你覺得更加珍貴。
3樓：匿名使用者
保爾 柯察金 最打動你的事哪一點 30字以內
初一周記600字寫事十篇記敘文
4樓：匿名使用者
觸動心靈的那一幕
生活如同膠卷，將生活中的一幕幕連線在一起，有開心的，難忘的，更有傷心的，激動的。但膠卷是有限的，它不能將生活中的每一幕都留下，而那觸動我心靈的一幕，過去了許久，仍在我心中徘徊。
記得那乙個下午，天空灰濛濛的，太陽躲在雲層中不敢出來，像是不敢看要發生的事一樣，淅淅瀝瀝的小雨也愁眉苦臉。
可能是天太暗的緣故，一名年過六旬的老太太正拄著拐杖，艱難地走在斑馬線上，乙個十八，九歲的小夥子騎著自行車，卻不小心把那位老太太撞到了。
這事一發生，周圍就站滿了人，小夥子站在原地不知怎麼辦才好，老太太倒在地上，撫摩著膝蓋，痛苦地呻吟著。
周圍的人議論起來：「這老太太可傷的不輕啊，這年輕人怎麼搞的，冒冒失失的。」「老太太摔這麼重，看來醫藥費挺貴的」
周圍的人越說越嚴重，小夥子更是不知所措，害怕真的如他們說的一樣。年輕人在這涼快的天氣裡卻流出了豆大的汗珠，眼睛紅紅的，可能是要哭了。
這時，老太太停止呻吟，坐了起來，從她猙獰的表情可以看出她有多痛苦。他說：『年輕人，不要怕，我知道你不是故意的，我也不要你什麼，你就打個『120』就可以了。』
年輕人似乎看到了希望，點了點頭，拿出手機，露出燦爛的笑容。
這一幕使我的心猛地觸動了一下，想：現在有些老人，故意撞上人家的車，要人家賠醫藥費，這種行為如此可恥。這些碰瓷的人，和那位老太太比起來，人格不知道有多低下了，這樣的老太太不多了。
我這樣想著，不知什麼時候淅淅瀝瀝的小雨也停了，抬頭望望天，烏雲早已經不見，太陽從雲層中「跳」出來，繼續給人們帶來溫暖的陽光。
觸動我心靈的那一幕，時常會在我腦海中浮現，讓我體會到人世間的美好，令我久久不能忘懷。
5樓：匿名使用者
我的老家院裡之前種著好幾棵梧桐樹。
春天的時候，梧桐樹冒出新芽，長出又大又圓的葉子，院裡七八棵樹，春天的時候顯得格外的生機勃勃。我們在樹下捉弄小螞蟻，設定各種障礙物，那時候也玩的不亦樂乎。
夏天的時候好，梧桐樹葉把院子遮的嚴嚴實實的，酷熱的太陽一點也照不進來，院子裡格外的涼爽。
夏天晚上的時候，我和弟弟妹妹經常蹲在樹下找蟬，我們老家叫做細溜猴。有時候我們會在樹上找二三十個，媽媽總會給我們炸著吃，美味極了。
我最喜歡的就是秋天的梧桐樹了，秋天梧桐樹開了花，粉色的小花，頭頂上還帶著小帽子，七八棵樹一起開花，別提有多漂亮了。花兒長的成熟了自己就會落下來，每到秋天，院子裡都會落滿院子的梧桐花，遠遠看去院子裡像鋪滿了厚厚的一層粉色的地毯。這梧桐花也是我們小時候的一種玩具呢，花落下來我們撿上花朵，把花兒上面的小帽子扣下來，用繩子串起來，看起來像一條條的小蛇，我們專門愛拿著它們去嚇唬別的小朋友。
冬天的時候，梧桐樹的葉子都落了，只剩下樹枝，一陣大雪之後，雪壓覆蓋在樹上，樹枝上，像穿了一層白色的毛衣，非常的好看。弟弟比較調皮，每次下雪之後，總要拉著妹妹去院子裡玩耍，有時候妹妹正在玩的不亦樂乎呢，他就猛的搖晃樹身，樹上的雪簌簌的往下落，落得妹妹一身，有時候掉到了妹妹脖子裡，她倆又是一陣打鬧。大人們在一旁看著，都不禁笑了起來。
現在我們搬家了，我還時常想起老家的梧桐樹，想起我們小時候在梧桐樹下玩耍的快樂時光。
6樓：匿名使用者
學校生活是我們青春時代的五味瓶。
學校是我們這個年齡的樂園，學校的住宿是美好的，學校搬遷是令人振奮的，在風景迷人的環境裡讀書是愉快的，每個人都對學校生活有戀戀不捨之情；是一生的財富是對青春的留戀，是對美好生活的憧憬，是對人生有了另一種認識，對人生的價值觀的認識，學校生活是短暫的，是盲目的，是美好的，在學校會使人懂得善解仁義這個詞的真正含義，成熟穩重，跌打滾爬把自己的潛力在學校的大環境裡提煉出來，每個人都有自己的理想，有自己的人生感悟，同學在一起有說有笑聽取同學的人生經歷是對自己人生的彌補，乙個人的一生不是一帆風順的，如同礁石無論浪有多高，有多兇猛它都無動於衷，反而更加堅實有力；學校是培養人生毅力的搖籃，在社會的各個行業都離不了毅力這兩個字，在學校裡學知識更要學做人，古人云：「修身，治國，平天下」。可見做人是何等的重要。
同學是單純的，老師是我們的指南針，家長是我們的引路人，願明天會更好，世界更加和諧
初中周記600字
7樓：匿名使用者
大千世界，無奇不有，在
我們數學王國裡也有許多有趣的事情。比如，在我現在的第九冊的練習冊中，有一題思考題是這樣說的：「一輛客車從東城開向西城，每小時行45千公尺，行了2.
5小時後停下，這時剛好離東西兩城的中點18千公尺，東西兩城相距多少千公尺？王星與小英在解上面這道題時，計算的方法與結果都不一樣。王星算出的千公尺數比小英算出的千公尺數少，但是許老師卻說兩人的結果都對。
這是為什麼呢？你想出來了沒有？你也列式算一下他們兩人的計算結果。
」其實，這道題我們可以很快速地做出一種方法，就是：45×2.5＝112.
5（千公尺），112.5+18＝130.5（千公尺），130.
5×2＝261（千公尺），但仔細推敲看一下，就覺得不對勁。其實，在這裡我們忽略了乙個非常重要的條件，就是「這時剛好離東西城的中點18千公尺」這個條件中所說的「離」字，沒說是還沒到中點，還是超過了中點。如果是沒到中點離中點18千公尺的話，列式就是前面的那一種，如果是超過中點18千公尺的話，列式應該就是45×2.
5＝ 112.5（千公尺），112.5-18＝94.
5（千公尺），94.5×2＝189（千公尺）。所以正確答案應該是：
45×2.5＝112.5（千公尺）， 112.
5+18＝130.5（千公尺），130.5×2＝261（千公尺）和45×2.
5＝112.5（千公尺），112.5-18＝94.
5（千公尺）， 94.5×2＝189（千公尺）。兩個答案，也就是說王星的答案加上小英的答案才是全面的。
在日常學習中，往往有許多數學題目的答案是多個的，容易在練習或考試中被忽略，這就需要我們認真審題，喚醒生活經驗，仔細推敲，全面正確理解題意。否則就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的錯誤。
關於「0」
0，可以說是人類最早接觸的數了。我們祖先開始只認識沒有和有，其中的沒有便是0了，那麼0是不是沒有呢？記得小學裡老師曾經說過「任何數減去它本身即等於0，0就表示沒有數量。
」這樣說顯然是不正確的。我們都知道，溫度計上的0攝氏度表示水的冰點（即乙個標準大氣壓下的冰水混合物的溫度），其中的0便是水的固態和液態的區分點。而且在漢字裡，0作為零表示的意思就更多了，如：
1）零碎；小數目的。2）不夠一定單位的數量……至此，我們知道了「沒有數量是0，但0不僅僅表示沒有數量，還表示固態和液態水的區分點等等。」
「任何數除以0即為沒有意義。」這是小學至中學老師仍在說的一句關於0的「定論」，當時的除法（小學時）就是將乙份分成若干份，求每份有多少。乙個整體無法分成0份，即「沒有意義」。
後來我才了解到a/0中的0可以表示以零為極限的變數（乙個變數在變化過程中其絕對值永遠小於任意小的已定正數），應等於無窮大（乙個變數在變化過程中其絕對值永遠大於任意大的已定正數）。從中得到關於0的又乙個定理「以零為極限的變數，叫做無窮小」。在用瓷磚鋪成的地面或牆面上，相鄰的地磚或瓷磚平整地貼合在一起，整個地面或牆面沒有一點空隙。
例如，三角形。三角形是由三條不在同一條直線上的線段首尾順次鏈結組成的平面圖形。通過實驗和研究，我們知道，三角形的內角和是180度，外角和是360度。
用6個正三角形就可以鋪滿地面。
再來看正四邊形，它可以分成2個三角形，內角和是360度，乙個內角的度數是90度，外角和是360度。用4個正四邊形就可以鋪滿地面。
正五邊形呢？它可以分成3個三角形，內角和是540度，乙個內角的度數是108度，外角和是360度。它不能鋪滿地面。
六邊形，它可以分成4個三角形，內角和是720度，乙個內角的度數是120度，外角和是360度。用3個正四邊形就可以鋪滿地面。
七邊形，它可以分成5個三角形，內角和是900度，乙個內角的度數是900/7度，外角和是360度。它不能鋪滿地面。
由此，我們得出了。n邊形，可以分成（n-2）個三角形，內角和是（n-2）*180度，乙個內角的度數是（n-2）*180÷2度，外角和是360度。若（n-2）*180÷2能整除360，那麼就能用它來鋪滿地面，若不能，則不能用其鋪滿地面。
我們不但可以用一種正多邊形鋪滿地面，我們還可以用兩種、三種等更多的圖形組合起來鋪滿地面。
例如：正三角形和正方形、正三角形和六方形、正方形和正八邊形、正五邊形和正八邊形、正三角形和正方形和正六邊形……
現實生活中，我們已經看到了用正多邊形拼成的各種圖案，實際上，有許多圖案往往是用不規則的基本圖形拼成的。
初一的周記怎麼寫，初一的周記該怎麼寫？
怎麼寫周記。如果是乙個片斷，將事情寫清 將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因後果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什麼特殊規定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事 乙個想法。周記的關鍵是要真，真事 真情 真想，不要虛構。用力表達你正經...
週記難忘的一件事，難忘的一件事週記
地域魔導士 難忘的野營活動 今天我和 名字 第一次參加少兒美育中心組織的野營活動，我感到非常激動，終於可以脫離爸爸媽媽自己出去玩了！老師將參加野營的同學們分成幾支隊伍，我和張牧的隊伍是陽光隊，其他幾支隊伍分別是火紅隊 花紅隊 天藍隊和海藍隊。我們兩點鐘就坐上了車準備出發，我們倆上車轉悠了半天，才坐到...
中專生該如何寫周記 30，中專生的周記怎麼寫
可以謝謝自己的目標達成率，也可以寫寫自己 的心得體會，認識的人等等。中專生的周記怎麼寫 隨便說點事，然後依事發點牢騷。有意義，又好些，不受罪。中專周記，400字左右的，麻煩幫我寫一篇謝謝！40 現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們 你...