1樓：妖精妖怪
好處：你不累，不用動腦筋，不用寫字，不用查資料。壞處就比較多了，家長，老師那就不說了。
你自己還擔驚受怕，因為你這個問題就表現出了你怕完不成作業會有什麼樣的後果。熟輕熟重，你應該自己掂量掂量。
2樓：匿名使用者
不完成作業首先對不起自己，再來對不起父母、老師，長期以往，容易落下成績，辜負所有人一番心血；完成作業自己心理過得去，不用擔心受怕，所學知識能得到鞏固、強化，免除爸媽擔心、老師責罰。
3樓：迎
完不成作業的壞處：1、會被老師和家長責備，影響自己在老師心中的形象；
2、次數多了會被老師批評，當然就會被同學恥笑，看不起你；
3、久而久之，你就會養成一種懶惰的習慣，從完不成多不想做，最後直接不做；
4、也是最重要最關鍵的，作業是對所學內容的溫習和鞏固，完不成就不能很好的溫習和鞏固知識，直接影響成績。
……完成作業的好處：1、可以對所學知識進行複習和鞏固，可以加深對知識的理解，可以達到知識的靈活應用，就可以做到舉一反三；
2、可以鍛鍊自己的思考能力和毅力，可以活躍思維，讓自己變得更聰明；
3、可以養成一種良好的習慣，一種善於堅持、知難而進、勤於思考的習慣，這種習慣不僅對學習大用幫助，對以後的生活、工作也大有益處。
4、當然就是可以提高學習成績，考取乙個理想的學校，為不斷充實自己提供乙個更好的平台。
抄作業的壞處和寫作業的好處分別是什麼？300字~
4樓：嘸影飛狐
更好復的學習
更好制的鞏固知識
更好的預習
更好的複習
掌握更多課外知識
基本上按照上面幾點多廢話一下就可以了
我相信很多人都不喜歡作業，甚至有人認為作業是不必要存在的，但是自古以來便存在著作業，而作業能存在這麼長的時間，必然是有著存在的原因的。
接下來我將舉出例子來證明作業的好處：
1.預習的作業能夠幫助我們更好的了解新知識，能夠幫助我們更好的學習和接受新的知識。這樣我們才能打下好的基礎，再去學習新的內容，而新的內容又需要預習，周而復始，才能形成良心迴圈。
2.複習的作業能夠幫助我們鞏固新知識，溫習舊的知識。同時複習還能幫助我們在舊的知識中得到新的知識。
3.有時候我們不能很好的記住上課所學的內容，此時抄寫的作業就能幫助我們很好的記住繁雜的知識
4.我相信大家在考試時都會有一種書到用時方恨少的感覺，平時明明掌握的了的內容到了考試就忘記了，此時老師布置的背誦作業和複習作業舉起到了關鍵性的作用，只有認真完成了這兩項作業才不會到考試時有這樣的感覺
5.每當我們完成一道道難題時，我們都會有成功的快感
5樓：の尋根
都有，但我比較支援抄作業。
寫作業的好處與理由
6樓：
寫作業的好處頗多。
作為乙個學生，做作業是必不可少的。寫作業是對知識的鞏固，正所謂「溫故而知新」；是對於自身學習的督促，檢驗對於知識的掌握；也是對於教師課堂教學效果的反饋，是老師明白下一步的教學方向。
7樓：第七小組七下
我們做作業至少有四個作用：
第一，鞏固當天所學的知識
第二，通過做題可以訓練自己的解題能力，解題速度，整天抱著書看好像懂了，實際上缺乏動手能力，往往眼高手低
第三，通過作業中的錯題，可以找到自己的薄弱環節（最重要的作用）第四，可以複習你學過的知識
做作業要有針對性，通過一本作業中的錯題，找到自己什麼地方沒弄懂，再從其它資料中找考這些知識點的題目訓練
8樓：匿名使用者
老孔的"學而不思則罔,思而不學則殆"用在這裡更合適
老師只有布置了作業,同學才會去思考
9樓：匿名使用者
寫作業可以檢測自己是否懂得了一天所學,可以讓自己知道自己的不懂之處,而克服作業中的錯誤,可以大大提高學習效率.
10樓：在那遙遠的森林
考試有作文，作文多分，考試也能多分
我的孩子經常不完成作業，我該怎麼辦？
11樓：優勝教育
一、共情：玩起來很帶勁，一說
寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提公升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。
12樓：匿名使用者
主要是你們太慣著他了。小學四年級是12歲吧？
教育孩子。該嚴則嚴，該鬆則松。不做作業，讓他餓一餐沒關係的！之後和他講道理
學習方面不能鬆懈，家庭富裕的呢，不應狂妄自大，目中無人家庭貧困的也不要太自卑。
幫我想想煮豆腐
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