1樓：匿名使用者
如果是找人**代答，
網路上有許多筆手或寫手是需要付費的，
複製的和原創的**是不一樣的，
原創的是需要支付稿酬的，
看來你是想空手套白狼嗎？
如果是請別人幫助的話，
應該有句禮貌的語言，
這麼旁若無人般的對著電腦大要（主題）作文合適嗎？
再說了大家都素不相識的，
這裡又不是你個人的秘書處，
別人憑什麼要按照你的要求為你寫作，
你又憑什麼這樣無償的占有別人的勞動果實並連一句禮貌的語言都沒有呢？
2樓：手機使用者
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求《青春不朽》為題目的800字作文 50
3樓：匿名使用者
我們攜手走進青春
到中流擊水，浪遏飛舟。——題記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。
師生鬥智求真知
陽光潑灑在窗櫺，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。「正多邊形對稱軸是它每乙個邊的中垂線，條數是它的邊數!」這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那彷彿是不容置疑的真理。
可是，一絲思維的火花在腦中閃過：「正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸」。
老師顯然錯了!課後，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：「你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!
教書幾十年，我心中有數!」他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：
「老師是大數學家，你乙個學生就不要和專家爭了。」老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。
老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終於，他舒展眉毛，對我說：
「哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸!」大家會心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春!
同窗助威展風彩
雨絲落在操場，可比賽仍在繼續。我正與對手們站在800公尺賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般衝了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!
似雷鳴!迎著風，冒著雨，快步向前，對手們乙個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先為第一!400、300……到最後衝刺的200公尺，加油的人群中傳來乙個焦急的聲音：
「來了!來了!右邊，快啊!
」余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最後競爭的關鍵時刻來了。「快啊!快啊!
……加油!加油!……同學助威聲越來越烈，似急促的戰鼓，衝鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發狠了，超越對手，險勝奪冠!
讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春!
青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收穫知識，收穫成長，收穫無悔青春。
4樓：匿名使用者
這個恐怕你要自己寫了吧，可以給你個大綱。
一般情況下作文要分清楚調理，總分總是一般的寫法
可以寫自己的學校生活，馬上要離開高中校園，以後要去向大學或是社會，發一番感慨，情真意切即可，抒發一下自己的內心情感，或是寫友誼，或是寫父母或是寫教師的教誨等等
5樓：匿名使用者
孩子 自己好好寫吧
求感悟青春演講稿
裴多菲說過 生命的多少用時間來計算，生命的價值用奉獻來計算 人的價值在於能給世界留下多少有意義的東西，這是學習許振超先進事蹟後的最大感觸。以前常想，我是乙個平凡的人，如何體現自己的價值？沒有方向和精神動力，通過學習，我認識到乙個人的價值不在於他的崗位是否重要，而在於能否在最平凡的崗位上作出不平凡的貢...
求關於青春的演講稿，求一篇關於青春的演講稿
悟映陽 陸機在 短歌行 曰 人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。人生短短幾個秋，說起來也是彈指一揮間。無論你幹什麼事情你都要珍惜時間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時間白白的從你身邊流逝。莊子曰 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。第一種人正是認為短短的人生，若不及時行樂，豈不枉來人生一遭？他們抱著...
演講稿《國防夢，青春行，一篇演講稿《國防夢，青春行》。。
在這兒找答案不如威脅一個師弟幫你寫靠譜 跪求一篇演講稿 我最愛的人離開的最後一刻 謝謝 15 一篇理想與現實的演講稿 求演講稿，3 5分鐘的 我喜歡 最初的夢想 尊敬的老師，同學們 大家好！今天我演講的題目是 最初的夢想 唯一的回憶 水是生命之源，假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的...