1樓：淺井t長政
您好，看到您的問題將要被新提的問題從問題列表中擠出，問題無人回答過期後會被扣分並且懸賞分也將被沒收！所以我給你提幾條建議： 一，您可以選擇在正確的分類下去提問或者到與您問題相關專業**論壇裡去看看，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。
二，您可以多認識一些知識豐富的網友，和曾經為你解答過問題的網友經常保持聯絡，遇到問題時可以直接向這些好友詢問，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的。 三，該自己做的事還是必須由自己來做的，有的事還是須由自己的聰明才智來解決的，別人不可能代勞！只有自己做了才是真正屬於自己的，別人只能給你提供指導和建議，最終靠自己。
您可以不採納我的答案，但請你一定採納我的建議哦！ 雖然我的答案很可能不能解決你的問題，但一定可以使你更好地使用問問哦
五年級下冊英語第五單元作文在練習冊**
2樓：匿名使用者
吃著饃饃,彷彿嘗到了絲絲母愛.
清潔工人們打掃衛生,使地球更乾淨,我們很幸福.老師將畢生的知識奉獻給我們,我們很幸福.生活條件的優越,我們很幸福.我們生活在這片陽光下,更幸福.
幸福不用刻意追求,在你不經意的時候,幸福就會悄然降臨在你身上.但幸福同時也長著一雙翅膀,隨時隨地都會與你擦肩而過.所以,我們要把握幸福,即使它多停留一秒鐘也好!
美國**家馬克·吐溫說：幸福就像夕陽——人人都可能看見,但多數人的眼睛卻望向別的地方,因而錯過了機會.
雷鋒在日記中寫道：把革命利益放在第一位,為黨的事業貢獻自己的一切,這才是最幸福的.
社會上流行這樣的話語：有了金錢就有幸福.
英語五年級下冊人教版作文
五年級英語第五單元作文
3樓：超牙克拉克
the elephants are drinking water.
the kangaroos are jumping.
the bear is sieep.
the koala is playing.
the monkey is swinging.
the birds are singing.
五年級下冊英語南方新課堂第五單元作文
4樓：
主人公的生命如此悲慘，但他從未放棄，一直堅持活下去，無論或者是多麼辛苦。因此我認為作者想要告訴我們的，是這樣乙個道理：活著雖然充滿了苦難，但路還得走下去。
余華在書中寫道：「活著的力量不是來自於叫喊，也不是來自於進攻，而失去忍受，去忍受生命賦予人們的責任。」責任，是活著的意義，也許生命有些事你無法預料，無法改變，但是更多的是需要你去負責，去擔當。
因此不論活著多麼痛苦，你都要活下去，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的責任。
當夜深人靜的時候，我靜靜的看這本書，感悟作者的思想，那種感覺像是在與一位智者交談；我喜歡細細的品味書中的語言，似乎每一處都暗藏玄機，似乎在玩一場智力遊戲。《活著》無疑是一部經典，美國短篇**家艾公尺麗·卡特稱之為一部「永恆作品」，並不是謬讚。我認為每個人也都該去認真讀一讀這部作品，特別是那些年輕人，讓它來教會這些「少年不識愁滋味」的年輕人生命的厚重與沉痛，讓它來給我們深刻的反思，去思索活著的價值，去擔當生命的責任。
一座小城，一段人生，乙個過程。為了活著，我們都努力活著！
五年級下冊人教版英語123:單元簡單作文
英語作文五年級下冊第五單元《美麗的村莊》
5樓：匿名使用者
lastsunday.iandmyfatherwenttojiazhen.inthemorningwecamedownthemountain.
isawwoodedmountains,wildflowersbloom.weclimbupthehillalongthemountainpath.comehalfwayupthemountain,ifeelalittletired，
daoitbegantorain,mywestlakesilkumbrellamissed,.dadsaidtome,「
內bobs，don』tdoanythinghalfway.」
人教版五年級下冊第五單元作文500字.
6樓：
大自然是人類的老師，是知識的搖籃。只要你擁有一雙會觀察的眼睛，你會發現，大自然中，蘊藏了許多書本裡沒有的知識。
乙個陽光明媚的星期天，我走出家門，走向小區，走向了大自然中。
剛下了樓，花壇邊的一叢叢不引人注目的的小草引起了我的注意。這些小草的確很小，只有幾厘公尺高，翠綠的嫩葉細細的，一摸，似乎還有點毛茸茸的感覺。它們棲息在此處，別無所求，只求有乙個寧靜安全的安身之處能容得下他們，供它們生存下去。
小草並不像艷麗的花兒那樣嬌貴，它們不需任何精心的照養，只需一點兒雨水、一束陽光，它們便能夠頑強地向上生長。即使是在炎炎烈日下，它們也不曾低頭，仍舊雄赳赳、氣昂昂地站立在泥土裡。平凡的小草教會我堅強不屈。
五年級英語下冊五單元作文是什麼
7樓：林莎莎就是我
- -.這是你們的暑假作業吧
問我們怎麼知道
五年級下冊語文第五單元作文縮寫人教版
191112259陳洋 因病炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。走不快，面也吃完了。老班長釣魚給我們吃。可是我沒看見老班長吃魚。有一天我終於明白了，老班長一直吃我們吃剩的魚骨頭，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，真不是滋味。老班長不讓我把這件事告訴兩個小同起，因為這是指導員交給他的任務。第二天，兩個小同志...
人教版五年級下冊第五單元作文，左右加急的
自己挑乙個吧 1 草船借箭 縮寫 周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕製10萬枝箭，並說不要推卻。諸葛亮說，都督委託，理應照辦，並答應三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮事後請魯肅幫他借船 軍士和草把子。第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對面看不清人。天還不亮，諸葛亮...
四年級下冊第五單元作文人教版，以上
生命，一個有血有肉的字眼 生命，創造了萬物可喜可悲的一生 生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標誌，是它造就了今天的芸芸眾生，大千世界。常聽人說，這個世界對我太不公平了！生命對於我來說已經毫無意義 毫無價值了！為什麼要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，...