1樓：邶禮仍己
從上至下，頭、眼、嘴、身子、腳和抓，在寫它的習性或想象來說它捉動物時的情景最後總結。
2樓：吉長青藍壬
貓頭鷹（也作梟，鴞）眼周的羽毛呈輻射狀，細羽的排列形成臉盤，面形似貓，因此得名為貓頭鷹。它周身羽毛大多為褐色，散綴細斑，稠密而鬆軟，飛行時無聲。貓頭鷹的雌鳥體形一般較雄鳥為大。
頭大而寬，嘴短，側扁而強壯，先端鉤曲，嘴基沒有蠟膜，而且多被硬羽所掩蓋。它們還有乙個轉動靈活的脖子，使臉能轉向後方，由於特殊
貓頭鷹的頸椎結構，頭的活動範圍為270°。左右耳不對稱，左耳道明顯比右耳道寬闊，且左耳有發達的耳鼓。大部分還生有一簇耳羽，形成像人一樣的耳廓。
聽覺神經很發達。乙個體重只有300克的倉鴞約有9.5萬個聽覺神經細胞，而體重600克左右的烏鴉卻只有2.
7萬個。
關於老鷹的作文 5
3樓：匿名使用者
在天空翱翔的雄鷹，展翅昂首，傲對蒼穹。它們是技藝如此高超的舞者，在高空盤旋，箭一般俯衝下來。
鷹媽媽把幼鷹推下懸崖材料作文150字
4樓：機械籃球
材料中鷹媽媽教子的方式在我們人類看來也許過於殘忍，但這又何嘗不是鷹媽媽愛子情深的表現？試想，乙隻不會飛翔的鷹能搏擊長空嗎？面對大自然嚴峻的生存挑戰，不會飛翔的鷹只能被大自然所淘汰，活活被餓死。
物競天擇，適者生存。鷹媽媽教子的方式雖然近乎於苛刻，但鷹他*的做法無疑是最明智的選擇，因為它知道，鷹一旦學會了飛翔的技能，也就掌握了生存的本領。而在現實生活中，我們有些家長過分地溺愛子女，不注重孩子的自理生活能力的培養，將來他們長大了怎麼辦？
他們不可能靠父母生活一輩子。父母總想給孩子乙個愛的光環，卻不知悲劇不知不覺在愛的光環中萌生了。最好寫成議**，闡明培養孩子自立能力的必要性
讚美鷹的短文100字左右
描寫鷹的文章 15
5樓：青春囈語
鷹屬於天空
看了些關於鷹的故事 一種神鳥 屬於天空 在天空中翱翔 明亮的眸子 尖利略帶淒涼的叫聲 聖潔 僅僅屬於天空
有太多描寫鷹的死 他的神秘 自由 沒有人知道 不會禁錮在墳墓的牢籠 神聖的鳥兒 人類總是仰頭望你 不可及的讚嘆 因為你屬於天空
曾經在**的雪山上看到鷹的身影 美麗的曲線 邁著自己的天空中的舞步 陽光讓它變的刺眼 羽毛鑲上了金邊 或許是上帝,造物主造來與我們瞻仰的神物 是嗎 屬於天空的鷹?
為什麼我們總是迷失 常常迷茫 在繁華中失去自己的靈魂 在來來往往的人潮中找尋不到自己的路途 抬頭仰望 總是那隻鷹堅毅的飛翔
乙個人懷揣著夢想 走向希望 乙個人背離了家鄉 為了乙個長久的呼喚... ... 乙個人抬頭仰望 找不到那只飛翔的神鳥 低頭 環顧四周 彷彿這一幕幕 開始又結束 重複又重複 不是自己的戲還是自己的夢?
鷹 為什麼飛的那麼高那麼遠堅定 美麗 因為你屬於天空?接近自己?還是因為你只是乙隻鷹 被可悲的人類賦予特殊而空虛的無意義稱謂的會飛翔的鳥類 我們僅僅因為仰望而崇敬 因為迷失而嘆枉 因為可悲而被陽光刺痛了雙目 流淚嗎?
無法看見太陽 羽毛漸漸飄落 黑色的羽毛是嘲諷還是安慰
僅僅是我的自做多情一相情願 鷹屬於天空 屬於我的遐想鷹周濤
雨水已經在地上橫流，稀泥在腳下咕嘰著，很有張力。這時，肯定是上帝讓他在偶然間一瞥，發現了正在泥水中蠕動的一物！他原以為是乙隻野兔或可憐的黃鼠狼，黃乎乎的一團，蟋縮著也不逃竄。
近前細看，竟萬萬沒有料到是乙隻老鷹——天空的遺物！這傢伙也許剛才盤旋得過分悠然自得、忘乎所以，它自以為熟悉風雲變幻，卻不想竟被驟降的暴雨凌空擊落，成了這副倒霉樣子，全身濕淋淋的，塗滿泥漿，比乙隻老鼠還糟糕。
它顯得非常小，形體和乙隻半大公雞差不多；而精神狀態更渺小，淋濕的翅膀和羽毛塌陷下去，就現出了支楞著的嶙峋瘦骨。它的兩隻爪是用來抓捕獵物而不是用來走路的，所以它移動起來十分彆扭，像個瘸子。就連那雙眼睛，黃眼珠，圓圓的，外圈鑲著一圈金絲，據說平時在空中相當銳利的眼睛，也毫無兇悍的光芒了，只剩下哀告無援的神色。
他撿它的時候，它絲毫也沒有掙扎，很順從地被他用外衣兜起來，提走了，一直提回到他住的泥巴房，順手將它放在堆炭的土房的頂上。那房頂很矮，個兒高的人伸手就能夠著它。它像一截老樹根那樣，一動不動並塗滿泥漿地被扔在那上面，任憑雨水沖洗著泥漿，它無動於衷，而且毫不引人注意。
他這時的心情，就像意外地撿了個古陶瓷瓶，可惜碰缺了一角，成了弄壞的寶物，已經沒有多少價值。得來得容易，便也沒多少珍惜和遺憾。他把那只溼不拉嘰的倒霉老鷹的事，很快就丟在腦後了。
而且，應該承認，他是被那傢伙的可憐相給矇騙了，他完全忘了最重要的一點，就是那傢伙會飛。
後來，天放晴了。
他忘了當時是被什麼鬼名堂給吸引住了，大概是讀一本哈薩克大詩人寫的《箴言》，那裡邊有些話他現在還記得： 「如果不了解世界上我們見到的或沒見到的全部、至少是大部分奧秘，人就不能稱其為人。」
還有：「畜牲是不懂，但它並不裝懂。我們什麼也不懂，但偏要裝懂。」
當他隱約覺得似乎忘記了什麼而伸著懶腰走出屋門的時候，矮屋頂上的聲響提醒了他。他轉過頭，看見那塗滿泥漿的老樹根活了。
它正拍打著翅膀，頭頸向前伸著。
它已經完全曬乾了，洗淨了，在陽光下變得生氣勃勃，每片灰赭色的羽毛都鱗光閃閃，它彷彿變成了另乙個東西，大了幾倍，翅膀凌空扇動時有一種氣勢，一副雄姿。這是它離開屋頂的前幾秒鐘，恰恰被他看見。他站在那兒沒動，根本沒有打算撲上去抓它，只是眼睜睜地望著它起飛。
甚至心裡還暗暗替它擔著乙份心，害怕它喪失了飛的能力。
它飛了，先是低低地滑翔，有時候離地面很貼近，像個小孩做的飛行玩具。不一會兒，它就公升起來，飛進了天空，盤旋，徜徉，就在這屋頂的上空，遙遠成乙個黑點。
他仰起臉，注視著它，看那黑點兒的移動，看那放晴了的天空中大朵大朵爆裂在陽光下的雲，這時，他覺得那隻鷹神奇而又陌生。
作文:一次活動如老鷹派小雞150字
6樓：白羽戒指
老鷹看到很多小雞，於是開始數，乙隻小雞、兩隻小雞、三隻小雞。。。。。。然後到150字
不謝求採納
鴨子 兔子和老鷹的作文，兔子鴨子老鷹的作文
從前，有個老山羊在森林裡建了一座學校，裡面的學生有小豬 猴子 袋鼠 兔子 小馬等等。猴子非常的頑皮，在上課時揪了揪小馬的尾巴，有時抓了抓兔子的耳朵，老師很生氣就說了說猴子 猴子同學你上課不能再頑皮了，如果再頑皮我就要開除你。猴子聽了以後就認真學習了。袋鼠也很認真學習，經常被老師表揚，袋鼠積極回答老師...
有沒有老鷹捉小雞的作文，老鷹捉小雞作文
今天上午第二節課，老師把我們分成四隊，帶到四樓去玩 老鷹捉小雞 的遊戲。遊戲前，老師讓我們先商議選出乙隻 老鷹 和乙隻 母雞 我們商議完後，決定選出乙個敏捷又機靈的男同學來當 老鷹 選出乙個高大又靈活的女同學來當 母雞 遊戲開始了，母雞 死死地盯著 老鷹 老鷹 也死死地盯著 小雞 突然，兇猛的 老鷹...
描寫「老鷹」的詞語有哪些，形容「老鷹」的形容詞有哪些？
昝軍揚曲 展翅高飛 威風凜凜 鷹擊長空 饑鷹餓虎 鷹視狼顧1 展翅高飛 讀音 zh n ch g o f i釋義 是指鳥翅膀遠遠飛走了。造句 小鳥們有時在天空中展翅高飛，有時停在樹枝上婉轉啼叫，有時在林間歡蹦亂跳。2 威風凜凜 讀音 w i f ng l nl n 釋義 威風，威嚴的氣概 凜凜，嚴肅...