1樓：正能量女戰神
要看橫批的書寫，如果橫批是從右向左書寫，上聯就應該貼在右邊，反之上聯則貼在左邊．另外，對聯除了對仗等要求外，一般應上仄下平，就是上聯結尾字的音調應該落上聲和去聲，下聯結尾字的音調應該落在平聲．
上下聯的區分與位置
按照古書讀法，上聯在右，下聯在左。現在有不少門上的對子和柱子上的對子，很多都貼反了，往往都是把上聯貼在左邊，下聯貼在右邊了。有時，貼反了不易被察覺，因為有的對聯先讀哪一聯對意思的影響不大，而絕大多數都不行。
如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
上下聯的區分：
上聯的末字，無一例外地都是“仄聲”字。下聯的末字，無一例外地都是“平聲”字。如前例中的“柳、繡”（上聯末字），“天、圖”（下聯末字）等。
平仄 這個問題比較複雜和煩瑣。但按照現代漢語的分法（古代漢語中的比較複雜，我們使用的是“偷懶”的辦法。），只需把讀音中的一二聲（如清：
一聲。明：二聲。
）視為“平”，把三四聲（如馬：三聲。力：
四聲。）視為“仄”就可以了（詩詞中的平仄也與此相同）。這樣，可以使讀者讀起來有抑揚頓挫、高低起伏之感，從而朗朗上口。
如：烽火連三月，讀做仄仄平平仄。家書抵萬金，讀做平平仄仄平。
一般地，同一半聯中的平仄要相連出現，而兩個半聯中的平仄要分別與另半聯的平仄對應出現。比如，上聯中如果是“平平仄仄平平仄”，則下聯中相對應的位置就應該是“仄仄平平仄仄平”。
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總的來說，上聯最後的那個字一定是仄音，下聯最後的那個字一定是平音。在現代漢語拼音中，一、二聲為平音，三、四聲為仄音。
貼對聯的時候你面對著大門,上聯貼在右手邊，下聯貼在左手邊
2樓：做自由的獵人
最後一個字是三聲四聲的為上聯，一聲二聲的為下聯
對聯怎麼分上下聯？
3樓：爺爺等一下
對聯如何區分上下聯呢？爺爺來教你！
4樓：小心_不在犯錯
1.平仄方法區分：看對聯的最後一個字，上聯最後一個字是三聲和四聲（仄聲），下聯的最後一個字是一聲和二聲（平聲）。
2.張貼方法區分：對聯的張貼撰寫要求是上聯在右側，下聯在左側。
因為古代人寫字是從右往左寫的。這個方法現在在**對聯時候很難區分了，因為很多人根本就不知道，隨意貼出來的。所以容易辨別錯誤。
3.含義方法區分：每副對聯都有自己特定的含義，在寫對聯的時候普遍把含義深刻的作為下聯，上聯的價值更多是在引導作用上。上下聯基本屬於因果關係，因是上聯，果是下聯。
4.時間關係區分：舊時在前面是上聯，新時在後面是下聯，這個普遍在過年時候的春聯上有所體現，常用的有生肖和辭舊歲/迎新春之類的。
5.範圍大小區分：一般情況下範圍小的是上聯，範圍大的是下聯。
6.寫法區分：對聯一般都是豎寫，上聯末字（仄聲）貼在右邊（上手），下聯末字（平聲）貼在左邊（下手），對聯的對仗，雖然與詩有相同之處，但它比詩要求更嚴。
對聯有寬對和狹對之分。寬對只要求上下聯內容有聯絡即可成聯，而狹對則要嚴格按《笠翁對韻》的標準來撰寫。
不過在實用對聯中，採用寬對較多，而狹對則往往因為對仗的要求太嚴，束縛了人們的思維，有因文害意之嫌，故而很少應用。
5樓：欣欣自
區分方式如下：
1、平仄方法區分：看對聯的最後一個字，上聯最後一個字是三聲和四聲(仄聲)，下聯的最後一個字是一聲和二聲(平聲)，如：對聯尾字旺wàng四聲是下聯，興xīng 一聲 是上聯。
2、張貼方法區分：對聯的張貼撰寫要求是上聯在右側，下聯在左側。因為古代人寫字是從右往左寫的。
這個方法現在在**對聯時候很難區分了，因為很多人根本就不知道，隨意貼出來的。所以容易辨別錯誤。
3、含義方法區分：每副對聯都有自己特定的含義，在寫對聯的時候普遍把含義深刻的作為下聯，上聯的價值更多是在引導作用上。上下聯基本屬於因果關係，因是上聯，果是下聯。
4、時間關係區分：舊時在前面是上聯，新時在後面是下聯，這個普遍在過年時候的春聯上有所體現，常用的有生肖和辭舊歲，迎新春之類的。
5、範圍大小區分：一般情況下範圍小的是上聯，範圍大的是下聯，如常見的“家和國”之類詞語。
6樓：匿名使用者
除從聯文的內容中去辨別，更為重要的是從聯文字尾的平仄聲去判定。對聯嚴格規定上聯末字用仄聲，下聯末字用平聲。
後人稱這種規則為仄起平落。必須注意的是：古代漢語和現代漢語的“四聲”有些不同。自從推廣漢語拼音化，和以北京語音為全國通用語言以後，同一漢字的平仄發生了變化。
對聯是要成“對”的，即由上聯和下聯所組成。上下聯字數必須相等，內容上也要求一致，亦即是要上下聯能“聯”起來(平仄相對），兩句不相關聯的句子隨便組合在一起不能成為對聯。
對聯一般都是豎寫，上聯末字（仄聲）貼在右邊（上手），下聯末字（平聲）貼在左邊（下手）。
對聯的對仗，雖然與詩有相同之處，但它比詩要求更嚴。對聯有寬對和狹對之分。寬對只要求上下聯內容有聯絡即可成聯，而狹對則要嚴格按《笠翁對韻》的標準來撰寫。
不過在實用對聯中，採用寬對較多，而狹對則往往因為對仗的要求太嚴，束縛了人們的思維，有因文害意之嫌，故而很少應用。
對聯的平仄規律，與詩基本相同，一般套用律詩的 一三**論，二四六分明的基本法則。
7樓：匿名使用者
首先要區分門的上下首。在面對大門時，右手方向為上首，左手方向為下首。貼對聯時上聯貼上首，下聯貼下首。 其次是區分春聯的上下聯。
一般有以下四種區分方法：
1、按音調平仄分。春聯比較講究音調平仄，上聯最後一個字為仄音，下聯最後一個字應是平聲。如“春回大地千山笑”中的“笑”是仄音，“福滿人間萬民歡”中的“歡”是平聲。
2、按因果關係分。“因”為上聯，“果”為下聯。比如“方向正確城鄉富,政策英明衣食豐”，因為只有“城鄉富”這個“因”，才會有“衣食豐”這個“果”。
3、按時間先後分。時間在前為上聯，時間在後為下聯。比如“風送鶯歌辭舊歲,雪伴梅香迎新春”，“辭舊歲”在前，“迎新春”在後。
4、按空間範圍分。一般是小者在前，大者在後。比如“勤儉持家家道昌，團結建國國事興”。這副春聯中的“國”比“家”大,所以“家”在前，“國”在後。
8樓：韓琦
現在對聯的話基本上左右聯或者上下聯都給你分的很清楚。可是對人邊上都有兩個花兒，如果你貼錯了的話，那兩個花兒是不一樣的。
9樓：聚餐
根據平仄判斷上下聯：對聯最後一個字是仄聲（上去入聲）一定是上聯，對聯最後一個字平聲一定是下聯。
貼對聯一般習慣：上聯右，下聯左。
注意：由於普通話的入聲無有，可能變為普通話的（平上去聲），但是入聲字是存在，入聲屬於仄聲。
10樓：夢想是俄空軍說
看最後一個字，是第三．四聲的為上聯，1．2聲為下聯
11樓：江風門下
對聯除了對仗等要求外，一般應上仄下平，就是上聯結尾字的音調應該落上聲和去聲，下聯結尾字的音調應該落在平聲。
12樓：匿名使用者
迎富貴四季平安 接吉祥五福臨門
13樓：匿名使用者
建議你讀讀啟功《詩詞格律》
14樓：今夕何夕
橫批的書寫是從左到右的，則左邊貼上聯。反之，則右邊貼上聯！
15樓：兔丞飛
看對聯的最後一個字，上聯最後一個字是三聲和四聲（仄聲），下聯的最後一個字是一聲和二聲（平聲）。
對聯一般都是豎寫，上聯末字（仄聲）貼在右邊（上手），下聯末字（平聲）貼在左邊（下手），對聯的對仗，雖然與詩有相同之處，但它比詩要求更嚴。對聯有寬對和狹對之分。寬對只要求上下聯內容有聯絡即可成聯，而狹對則要嚴格按《笠翁對韻》的標準來撰寫。
對聯的張貼撰寫要求是上聯在右側，下聯在左側。因為古代人寫字是從右往左寫的。這個方法現在在**對聯時候很難區分了，因為很多人根本就不知道，隨意貼出來的。所以容易辨別錯誤。
古時候的對聯，因為是從右向左書寫，所以上聯在門右邊。現在，由於書寫習慣從左向右，所以，也有把上聯貼在門左邊的。要看橫批的書寫，如果橫批是從右向左書寫，上聯就應該貼在右邊，反之上聯則貼在左邊。
另外，對聯除了對仗等要求外，一般應上仄下平，就是上聯結尾字的音調應該落上聲和去聲，下聯結尾字的音調應該落在平聲（陰平、陽平）。
16樓：匿名使用者
夫妻相關係好好的車上要的手機號碼是你那一廠一輕輕一點，直接輸入上屏\
語文作業：擬寫一則請示，注意格式？ 10
17樓：匿名使用者
××研究所檔案
×研×[××××]×號
關於籌建生物工程實驗室要求撥款的請示
省科技廳：
目前國際國內生物工程的研究進入到一個嶄新的階段，生物工程對……有著極為重要的作用。我研究所在生物工程研究方面已有相當的成果（詳見《××研究所生物工程科技成果一覽表》）。為此我研究所擬籌建一個生物工程實驗室，建設生物工程實驗室需要資金×××萬元，尚缺100萬元。
為此向省科技廳請求撥款100萬元，用於建設生物工程實驗室。
特此報請核批。
語文作業是寫一首詩（現代詩）誰幫我創作一首，隨便什麼題材，要原創的，不要太高深。
18樓：匿名使用者
童年是首精巧的詩，
短小卻令人回味。
童年是支悠揚的歌，
簡單卻最最完美。
童年是春天的暖風，
短暫卻吹入心扉。
童年是幅可愛的畫，
稚嫩卻很嫵媚。
19樓：匿名使用者
題目：秋夜
秋天的夜晚
寧靜，悽清
夜空中星星眨著眼睛
好似在述說這夜的孤寂
微風吹過
帶來陣陣丁香花香
願這花香伴隨秋夜入夢
讓那夢又香又甜
親，自寫。望親採納，謝謝。
20樓：落木蕭蕭
你是一抹璀璨，在高山流水處霓虹。那白灼的太陽是你寬闊的胸膛，你也會感傷，感傷是雲朵的徜徉，徜徉著殷切的希望。你在講臺上，我在課堂裡 ，你那一襲天藍的長裙，帶來了未來的理想，帶走了回憶的相框。
可我知道，那美麗的不僅只是臉龐 ，更是你那份真切的心房！
21樓：匿名使用者
花開花謝花紛飛！情來緣去心傷悲！雁兒飛來斷腸淚！風兒吹過夢相隨！追往憶昨人難回！隻身獨望月兒歸！
22樓：匿名使用者
誠實，溝通，春天，尊重，誠實她名字，我們真的要溝通，春天季節，尊重是大家都要互相珍重，能幫我用前面四個詞寫一首我對她的感情嗎
23樓：匿名使用者
我可餓李龍look圖中午頭
作文：如何做好語文作業 800字
24樓：匿名使用者
1、首先在寫語文作業之前，要在課堂上認真聽課，並積極發言，還要做好筆記。這是寫好語文作業的基礎。
2、要整理筆記，課文中已經解決了的疑問要追記，落下部分要補上，心得體會最好是概括地記上，文章中的好詞好句也可以憑興趣摘抄。通過 課後的整理和修改，學生對內容的理解加深了，認識得到昇華了。寫作業時，要把上課做的筆記拿起來看，作業裡的問題，一般情況下，上課時，老師都會講的。
所以同學們，上課時要認真聽課。做作業時才會輕鬆。
3、當你做語文作業時，應先認真地讀一遍課文，回憶一下老師是怎樣進行分析的；接著再做作業練習。凡是老師講過的，就要仔細想想老師是怎麼講的，你是不是能回答得更好，然後再寫到本子上去；凡是老師沒講過的，就應該認真考慮該如何著手去解答，該從哪幾方面回答。如果還是不能回答，再回過頭來讀一遍課文，並深入地體會一下課文的內容。
實在想不出，再請老師或同學啟發一下，但千萬不能照抄別人的答案。
4、認真審題。不光是語文作業的要求，其他作業，考試時答題，都很重要。就是要讀懂題意，才能知道要回答什麼。
5、要養成一個好的學習習慣。
對於課內課外的語文作業，都應該認真解答、仔細儲存，這對你以後的複習很有用。
如果你能認真做好每一次的語文作業，語文水平一定會不斷提高。