1樓：萬米琪
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我不停地扇動著翅膀，飛向祖國各地，看看我們偉大祖國的大好河山，去看看我們偉大首都——北京。我要登上長城、攀上珠穆朗瑪峰；我要飛過長江、黃河；我還要去沙漠探險，去“世界屋脊”感受一下高原風光；我還要去參加升旗儀式，伴隨著飛揚的旋律，在心中默默立下誓言，好好學習，自強不息，長大報效我們偉大的祖國。我也會去外國感受一下異域風情。
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我要飛向城市，飛向農村，去看看祖國改革開放以來的鉅變。城市裡，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一輛輛小車，在馬路上飛快地賓士。馬路變寬了，變平坦了，路上大包小包購物回來的人們絡繹不絕。
鄉村裡，農民伯伯們都整天樂哈哈，過去的茅棚，現已變成了紅磚綠瓦的小洋樓。三峽水電站就要完工，奧運會主會場工地上的機器“突突的”響個不停，“神舟”五號發射的轟鳴聲，震撼了全世界。啊，你看，正有一大群人圍著楊利偉叔叔採訪呢！
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我還要飛向宇宙，和楊利偉叔叔一起去探險，去看看星星有多大，太陽有多圓，去看看真的是否像爺爺、奶奶所說的那樣，有著玉皇大帝、王母娘娘、如來佛主……把他們都請到地球上來作客。
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
2樓：能文婁虹玉
很好寫呀
是一片想象作文
你大膽的想象
把人物的神態、動作、心理、語言
完整的寫出來就行了
在這裡奉勸你一句話，做任何事情都不要想靠任何人，只有靠自己。
3樓：
文章雖然非常美麗，但不能吸引讀者文章太平淡了。
半命題作文《我好想什麼》
4樓：肇東的回憶
我好想夢迴童年
童年彷彿夢一般，不知不覺我們已經離開了。
——題記
童年是每個人最美好的回憶，也是每一個人所向往的。我也不例外，我好想夢迴童年。
我好想夢迴童年。在讓我回到那個充滿稚氣的我：在田野中奔跑、在大雪中堆雪人、在風中哼著那誰也聽不懂的歌謠。
在田野中玩累了，就在屋頂上吃著餅乾，看著太陽擦著山頂慢慢消失。晚霞照在父親那飽經風霜的臉上，與母親那忙碌的身影。我定會幫媽媽做一些力所能及的事情，來彌補自己犯的錯誤。
在早晨，我定會和爸爸踏著朝陽開始一天的行程。我好想夢迴童年。
我好想夢迴童年。我一定會珍惜和爺爺在一起的時光。不在與哥哥爭吵氣著爺爺。
我也會陪著爺爺鍛鍊身體。累了的時候，用我那小小的拳頭給爺爺打打腿、捶捶腰。讓爺爺每天都樂呵呵的。
我也會在夕陽西下的時候，
幫著奶奶做晚飯。我會幫著奶奶提水、燒火。我更加不會在與哥哥爭奪玩具，也不會玩弄哥哥的花草。我好想夢迴童年。
我好想夢迴童年。回到那個和小夥伴們一起玩樂的時光，石榴樹下有我們的喧鬧聲：棗樹下有我們等待成熟的玩耍聲：遊戲下有我們的爭吵聲與打破罐子的訓斥聲。我好想夢迴童年。
我好想夢迴童年，在回到那個無憂無慮的時光。
因為有了好想，才會珍惜今天……
我好想夢迴童年……
後記：童年已經飄然而逝，想要回去已經不可能了。人總是會長大的，爺爺已經逝去，但我不要永遠因懷念爺爺而滯留，快中考了，相信爺爺也在看著我吧。
我要努力、奮發，讓爺爺在天堂為我感到自豪。
逝者生息，生者奮發！
5樓：祭友修盼晴
好想去什麼地方。好想做什麼事。好想做什麼人。隨便都能想一大堆啦。
我好想 半命題作文 500字
《我好想-------》 半命題作文
6樓：勵梓穎
讓生命揚起樂觀的翅膀
我們每個人都擁有著美麗的生命，在這生命中，隱藏著一雙翅膀——一雙樂觀向上的翅膀。因為有了這雙翅膀，給我們快樂，讓我們自信，使生命更有價值。
相信讀過《安徒生童話》的人，對《醜小鴨》這個故事太熟悉不過了吧。醜小鴨——一隻又大又醜，沒有動物願意多瞅它一眼的鴨子，剛出生不久，鴨兒們啄它，小雞們撲它，女傭人也踢它，儘管醜小鴨如何恭恭敬敬，大夥兒都不願意跟它一起生活。可是，醜小鴨卻以樂觀向上的毅力熬過了寒冷的冬季，第二年春天，當它遊向湖水時卻驚奇地發現原來自己是一隻美麗的天鵝。
或許，我們會想，假如醜小鴨當初不能承受這樣巨大的譏諷與指責，玩世不恭，隨隨便便扎進湖裡淹死自己，就根本不會知道自己原來是一隻美麗的天鵝，也正因為醜小鴨它能積極面對生活，不自暴自棄，才會擁有一雙潔白無瑕的天鵝翅膀。
比起醜小鴨，還有一種昆蟲也得到眾人對它的讚賞，它就是蟋蟀。確實，蟋蟀沒有華麗的衣裳，也沒有纖瘦的身軀，可是，蟋蟀它不去羨慕蝴蝶，樂觀的它能挖掘自己高超的建築才能，通過自己簡單的掘土工具建造出昆蟲中最頂級的房子；而且蟋蟀還是歌頌者，時刻在枝頭上飄出頌揚生存的快樂之歌。與一望無際的天比起來，蟋蟀的確是一個微不足道的小東西，可它的快樂卻深深**攝了每一個人，讓我們感受到蟋蟀對生命的熱愛與對崇高信念的追求。
也許，你會認為，這都是動物界的生存理念，對於我們人類，完全是異想天開的事情。那麼，你就錯了。張海迪阿姨胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語這幾種外國語言。
張海迪阿姨為什麼在受到重大打擊後還能堅強地活著呢？因為她有樂觀的人生態度，將挫折化為了自己前進的動力，用這種積極向上的生活品質再一次戰勝了磨難，贏得了世人的尊重。
樂觀——就是一種美，它如一盞明亮的指路燈，引導迷失方向的你；它又像一縷縷燦爛的陽光，融化冰封的雪山。無論我們的人生多麼坎坷，只要我們擁有這種樂觀，堅持不懈地努力，總有一天，我們始終能攀上高峰，飽覽那美麗的風景。
其實，我們每個人都有一雙樂觀的翅膀，關鍵是在於我們是否願意揚起這雙翅膀，積極地追求人生的理想，把一切困難與挫折化為腳下滾過的小泥丸，創造自己輝煌的人生。那麼，就讓我們揚起生命樂觀的翅膀翱翔，飛過漫長的人生道路吧！
7樓：匿名使用者
我好想好想把紙船送到小河去，載著我心中的話題緩緩穩穩在小河裡盪漾。也許大自然會讓它翻船，但也會繼續前駛，目標未絕。也許景色會讓它迷戀，但也會繼續前駛，努力實現。
也許人們會讓它留下，但也會繼續前駛，把握時間。也許火會讓他毀滅，但也會繼續前駛，趕緊完成。等到警鐘的期限到了，它也許過期隱蔽了。
我好想——半命題作文
8樓：匿名使用者
老師，一個神聖的詞語；老師，一個平凡的詞語；老師，一個充滿著知識光環的詞語……老師，可能讓人不屑一顧；可我說，不，老師是世間人才的創造者，有了老師，才有了許多傑出的的人才，老師，老師我心中最敬愛的人。
那是一個夏天的下午，我身著新短衫衣短褲來到了學校，在同學們嘖嘖讚歎聲中，我好得意！便昂著頭神氣地走著，突然，“叭”地一聲，我被一塊小小的絆腳石給鉤倒了，摔了個結實的“狗啃泥”，同學們哈哈大笑起來，我忍著痛，含著淚爬起，拍了拍身上的灰塵，又馬上檢視傷勢，呦！膝蓋上磨破了一大片，鮮紅的血正快速往外流，頓時我豆大的淚珠掉了下來。
此時，老師及時趕到了，她連忙三步並作兩步地來到我身邊，不斷地安慰我，又看了看我的自傷勢，說：“沒事，我們去醫務室看看吧！”到那家醫務室，醫生二話沒說便拿出了酒精，我一見，連忙往老師身後躲，老師一把抓住了我：
“不過消毒而已，等會當醫生消毒時，如果感到痛就用力抓老師的手。”我看著老師溫柔的臉，乖巧地點了點頭。醫生開始消毒了，我閉上眼，啊！
我感到一陣刻骨銘心的痛，膝蓋上彷彿一團火焰在燃燒，在跳躍，我下意識地握緊了老師的手。消毒終於結束，我慢慢張開眼睛，放開手，只見老師的手一塊青一塊紫，我心中一陣酸楚，流下淚來。
啊！老師。我只想要一度溫暖，您卻給我整個太陽；我只想要一片綠葉，您卻給我整個森林；我只想一顆土粒，您卻給我整個泰山；我只想一縷春風，您卻給我整個春天……
啊！老師，平凡又偉大！似慈母又是嚴師！
啊，老師，我很想成為您！
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