1樓：匿名使用者
啊第二聲組不了詞。
啊其他聲調的組詞：
啊哈、啊達、啊唷、麼啊、啊喲、啾啊、嗯啊、啊捏、啊叼、啊哥哩基本字義：
1、嘆詞，表示應諾（音較短）：～，好吧！
2、嘆詞，表示醒悟（音較長）：～，我這才明白過來！
3、表示讚歎（音較長）：～，親愛的祖國！
4、嘆詞，表示疑惑：～，這是怎麼回事？
5、嘆詞，表示疑問或反問：～，你說什麼？
6、嘆詞，表示讚歎或驚異：～，這花真美呀！～哈。～呀。
擴充套件資料字形演變
組詞解釋：
1、啊哈：嘆詞。
蔣光慈 《田野的風》：“啊哈！怪不得現在借了債的人都不想償還了。”
2、嗯啊：語氣詞。含糊其辭的應答。
白刃 《激流》：“ 丁雲貴 咕嘟咕嘟喝了兩碗水，嗯啊嗯啊地答了幾句。他不願別人分擔自己的煩惱。”
3、啊捏：指兒子。
4、啊哥哩：客家方言詞，發音同普通話，一般為小孩在哥面前討饒或者撒嬌等特殊情況的時候對哥的稱呼，啊哥 是哥的意思。
5、啊唷：嘆詞。表示苦痛。亦表示讚歎。
茅盾 《子夜》九：“‘啊唷……’女人作態地嬌喊。”
2樓：靜靜地活著
[ á ]
表示追問：～?你明天到底去不去呀?～?你說什麼?
啊呀 啊唷 啊達 嗯啊 啊喲 啊捏 麼啊 啾啊 啊哈 啊叼
[ ā ]
表示驚異或讚歎：～，出彩虹了!～，今年的莊稼長得真好哇!
[ a ]
1.用在感嘆句末，表示增強語氣：多好的天兒～!他的行為多麼高尚～!
2.用在陳述句末，使句子帶上一層感**彩：這話說得是～!我也沒說你全錯了～!
3.用在祈使句末，使句子帶有敦促或提醒意味：慢慢兒說，說清楚點兒～。你可別告訴小鄧～!
4.用在疑問句末，使疑問語氣舒緩些：他什麼時候來～?你吃不吃～?
5.用在句中稍作停頓，讓人注意下面的話：這些年～，咱們的日子越過越好啦。
6.用在列舉的事項之後：書～，報～，雜誌～，擺滿了一書架。
7.“啊”用在句末或句中，常受到前一字韻母或韻尾的影響而發生不同的變音，也可以寫成不同的字：前字的韻母或韻尾∥“啊”的發音和寫法：
a，e，i，o，ü∥a→ia 呀 ；u，ao，ou∥a→ua哇；-n∥a→na哪；-ng∥a→nga。
3樓：潭昭睢靜婉
組詞為的確
【詞語】：
的確【拼音】：
díquè
【解釋】：
完全確實；實在：他～是這樣說的｜這的的確確是宋刻本。
4樓：一起撩神劇
o的二聲的字只有（哦）這個字。
哦二聲的時候，是個嘆詞，表示疑問、驚奇等
比如：～，是怎麼回事？
5樓：米其林元元
我是一名小學生才上二年級。所以有點笨。
6樓：長纓在手
啊á ㄚˊ
◎ 嘆詞，表示疑問或反問：～，你說什麼？
啊ā ㄚˉ
◎ 嘆詞，表示讚歎或驚異：～，這花真美呀！～哈。～呀。
啊ǎ ㄚˇ
◎ 嘆詞，表示疑惑：～，這是怎麼回事？
啊à ㄚˋ
1. 嘆詞，表示應諾（音較短）：～，好吧！
2. 嘆詞，表示醒悟（音較長）：～，我這才明白過來！
3. 表示讚歎（音較長）：～，親愛的祖國！
啊a ㄚ
◎ 助詞，在句末，表示驚歎的語氣（常因前面字音不同而發生變音，可用不同的字來表示）：你好～（哇）！真新鮮～（哪）！
7樓：鏡奇買以南
二聲的強怎麼組詞
：頑強、
強烈、增強、
堅強、強悍、
勉強、強調、
倔強、強勁、
強項、強橫、
啊的第二聲組詞有什麼字
8樓：free思戀不是病
啊的解釋：
[ā] 嘆詞
，表示讚歎或驚異：～，這花真美呀！～哈。～呀。
[á] 嘆詞，表示疑問或反問：～，你說什麼？
[ǎ] 嘆詞，表示疑惑：～，這是怎麼回事？
[à] 1. 嘆詞，表示應諾（音較短）：～，好吧！
2. 嘆詞，表示醒悟（音較長）：～，我這才明白過來！
3. 表示讚歎（音較長）：～，親愛的祖國！
[a ㄚ] 助詞，在句末，表示驚歎的語氣（常因前面字音不同而發生變音，可用不同的字來表示）：你好～（哇）！真新鮮～（哪）！
拓展資料：
聲調:在現代漢語語音學中，聲調是指漢語音節中所固有的，可以區別意義的聲音的高低和升降。**中的音階也是由音高決定的，可以用音階來模擬，學習聲調也可以藉助於自己的**感。
但要注意聲調的音高是相對的，不是絕對。
聲調的升降變化是滑動的，不像從一個音階到另一個音階那樣跳躍式地移動。聲調的高低通常用五度標記法：立一豎標，中分5度，最低為1，最高為5。
普通話有四個聲調：陰平，陽平，上聲，去聲。
聲調就是聲音的高低升降的變化 ，聲調又叫字調。
聲調具有區別意義的作用，普通話裡“山西”（shānxī）和“陝西”（shǎnxī）的不同 聲調和音長、音強都有關係，但是，它的性質主要決定於音高。**中的音階也是由音高決定的，音高則決定於發音體在一定時間內顫動次數的多少，次數越多聲音越高，反之聲音越低。
發音時，聲帶越緊，在一定時間內振動的次數越多，聲音越高，聲帶越鬆，在一定時間內振動的次數越少，聲音就越低。在發音過程中，聲帶是可以隨時調整的，這樣就造成種種不同的音高變化，形成了不同的聲調。
聲調可以用音階來模擬，學習聲調也可以藉助於自己的**感。但值得注意的是，聲調的音高和**中的音高是有區別的。
音高有兩種，即絕對音高和相對音高，**中的音高屬於絕對音高，在**裡，如c調的1，不管誰來唱，也不管用什麼樂器來演奏，音高都是一樣的，絕對音高在語言裡沒有區分意義的作用，例如“天”，用低音5度讀它和用高音5度讀它意義都不會發生變化，還是“天”的意思。聲調的音高則是相對的，不要求音高頻率的絕對值。
由於人的嗓音高低各不相同，聲調高低並不是要求人人都發得同樣高。女人和小孩兒由於聲帶比成年男子短一些、窄一些、薄一些，所以他們的聲調音高要比成年男子高一些；同一個人情緒緊張激動時，聲帶會控制得緊一些，所以這時他的聲調音高要比平時情緒平靜時高一些。
此外，聲調的高低升降變化是滑動的，不象從一個音階到另一個音階那樣跳躍式地移動。
9樓：別找理由逃避
啊á 嘆詞，表示疑問或反問：～，你說什麼？
“啊”附著在句子的末尾時是語氣助詞。由於跟前一個音節連讀而受其末尾音素的影響，常常發生音變現象。在不同的語音環境中，“啊”的讀音有不同的變化形式。
另外“啊”的不同讀音，可用相應的漢字來表示，也可均用“啊”來表示。
拓展資料：啊，嘆詞，口和雙耳旁聽到的事，可字的上面的一，是人生路上的一條路，一下面一豎丨，這一豎丨，下面一個鉤子，成半個立刀旁，然後由口說出來一路上的字字句句，讓雙耳旁耳朵聽到有著可能的一些好和壞的事情的半個立刀旁，然後我們就聽到啊，也看到啊這個字，進入你的腦子裡，具體的意思可能路上順利和好，或像立刀旁的一半遇到不順與壞，可是用口說出這個字的含義，可能改變未來，改變可能的可字。
10樓：匿名使用者
ā] 嘆詞，表
示讚歎或驚異：～，這花真美呀！～哈。～呀。
[á] 嘆詞，表示疑問或反問：～，你說什麼？
[ǎ] 嘆詞，表示疑惑：～，這是怎麼回事？
[à] 1. 嘆詞，表示應諾（音較短）：～，好吧！
2. 嘆詞，表示醒悟（音較長）：～，我這才明白過來！
3. 表示讚歎（音較長）：～，親愛的祖國！
[a ㄚ] 助詞，在句末，表示驚歎的語氣（常因前面字音不同而發生變音，可用不同的字來表示）：你好～（哇）！真新鮮～（哪）！
11樓：匿名使用者
啊的二聲組詞有那些？
與的二聲怎麼組詞
12樓：匿名使用者
詳細字義
(1) 與 yú
(2) 同“歟” [same as “歟”]求之與?抑與之與?——《論語》
(3) 另見 yǔ;yù
基本詞義
◎ 與與 yǔ
〈動〉(1) (會意.小篆字形,“
一、勺”合起來,表示賜予別人東西.“與”,從與,從舁( yú),共同抬起,與,給予.合起來表偕同、朋友.本義:賜予,施予,給予)
(2) 同本義 [give grant;offer]與,賜也,通作“與”.——《正字通》
我持白璧一雙,欲獻項王,玉斗一雙,欲與 亞父.——《史記·項羽本紀》
13樓：熱心網友
與 yú1.與 yú2.同“歟” [same as “歟”]求之與?抑與之與?——《論語》其可怪也歟？——《師說》二聲是個助詞，不能組詞
14樓：成都新東方烹飪學校
與會 參與 與聞求採納
第二聲的混怎麼組詞，與的二聲怎麼組詞
不吶吶丩 例如 混蛋 是不明事理 不講道理 亦指不講道理的人 壞傢伙。混穢 使混汙濁穢 希望我的答案給你幫助 溥文侯樂 混組詞如下 混混 h n 雜。和。同。淆。為一談。混 h n 水。 泣精斂靈陽 混h n 混淪 水旋轉的樣子 混澒 水流漫湧迴旋的樣子 混漾 水大無邊的樣子 混混 渾濁 混穢 使混...
ue二聲打這個組詞前面填什麼字， xue 二聲 打 這個組詞前面填什麼字
學。學，漢語一級字，讀作ji o或xu 最早見於甲骨文，其本義是對孩子進行啟蒙教育使之覺悟，即 說文解字 所謂的 覺悟也 對應讀音為ji o，讀作xu 時原本專用於表示接受教育，由此引申出互相討論 模仿 注釋 講述 知識等含義。繁體字 學，部首 子，拼音 xu 筆畫 8，結構 上下結構 首尾分解 子...