1樓：求知永遠無止境
向心力指向圓心，在任意時刻，物體受到的力(向心力）和物體的速度方向垂直，在法線方向上有加速度，法線方向上速度增加，增加的速度和原來的速度（切向速度）合成，就得到了下一時刻的切向速度，他的大小正好和原來的切線速度相等！方向卻發生了變化！
2樓：秋水翎渡
勻速圓周運動速度方向永遠指向圓心
也就是說速度方向時刻在變
向心加速度既有指向圓心的方向，也有圓運動的方向加速度的圓運動方向會改變線速度方向
3樓：匿名使用者
質點沿圓周運動，如果在相等的時間裡通過的圓弧長度都相等，這種運動就叫做“勻速圓周運動”，亦稱“勻速率圓周運動”。物體作圓周運動的條件：①具有初速度；②受到一個大小不變、方向與速度垂直因而是指向圓心的力（向心力）。
物體作勻速圓周運動時，速度的大小雖然不變，但速度的方向時刻改變，所以勻速圓周運動是變速運動。又由於作勻速圓周運動時，它的向心加速度的大小不變，但方向時刻改變，故勻速圓周運動是變加速運動。“勻速圓周運動”一詞中的“勻速”僅是速率不變的意思。
4樓：端坐霜天的我
得考慮線速度和角速度`````不能只考慮加速度```
5樓：堂青文德瑜
哦，同學你這個問題問的好，這就是說明你現在還對能沒有明確的認識，你接這個題時用動能定理解，能是一個狀態量，上去時是e=fs+mgh,上去了以後那個瞬間是停下了對嗎？也就是說在上去的這個過程中，動能的一部分被摩擦消耗了，一部分轉化為重力勢能。即mgh,那麼下來時也就是隻有重力和摩擦力做功即動能定理得mgh-fs=1/2mv^2，就可以了不明白可以再問
一個高一物理問題？？？？？？？ 10
6樓：鐵匠半百
你的表述不夠準確，我猜測著你的意思並且用你的原敘述解說。
如已知兩個垂直力 一個為勻速直線 一個為勻加速直線 那合運動是---- 拋物線運動。平拋運動的情形不就是這樣嗎？
一個為勻速直線 一個為勻速直線----還是勻速直線運動。就是小船沿垂直河岸方向過河，合運動是傾斜直線。
兩個都是勻加速 -----兩個加速度相等時，為勻加速直線運動。這比較好理解，就是正方形的對角線。
兩個都是勻加速 -----兩個加速度不相等時，為勻加速拋物線運動。這不很好理解，也不太容易定性說明。
以上各結論都可以定量分析，太繁雜，饒恕偷懶。
7樓：匿名使用者
物體的直線運動判據就是物體所受合力的大小，方向，和作用點。
那麼你的假設，倆個垂直力，雖然表述不太精準，但是我能明白，這裡是說作用點在同一直線上。
那麼還剩倆個判據，
如已知兩個垂直力 一個為勻速直線 一個為勻加速直線 那合運動是什麼？
答案是：據加速直線。因為1個勻速代表合理為0，1個勻加代表合力不為0，無論方向如何，總體合力都不為0，根據牛2，所以均加。
一個為勻速直線 一個為勻速直線
答案：均速，因為2個合力都為0。
兩個都是勻加速，那就沒準兒了，為什麼？
因為這個條件無法證明物體所受的倆個力的大小和方向，假如大小相等，方向相反，則合力為0，靜止或勻速。假如大小相等，方向相同，勻加或勻減
假如大小不等，則合力不為0，勻加或勻減，是方向而定
高一物理問題，一個高一物理問題
s1 v0t1 0.5at1 t1 s1 s2 v0t2 0.5at2 t2 聯立解得 a 0.1m s2 v0 0.6m s 菱歌浣紗 初速度v 位移x 時間t 則有公式x vt 1 2at 2 v at 1 2at 第一個公式是第一個4秒的位移公式 第二個4秒位移為0，則可以判斷加速度為負值第二...
請教高一物理問題，請教乙個高一物理問題？？？？？？？？
同學你最後一句話有錯，在其彈力減小到和重力相等之前 彈簧恢復到原有的狀態 小球便保持脫離彈簧的速度做豎直上拋運動 小球重力和彈簧彈力相等時，彈簧仍然保持壓縮狀態，有彈力，怎麼會是原長呢。這時彈簧的長度應該是承受乙個單位重力的形變數，之後由於重力大於彈力，且彈力不斷減小，小球做加速度不斷增加的減速運動...
注意高一物理問題， 注意 乙個高一物理問題
路程除以時間是速率，是標量，而速度是向量嘛 乙個是平均速率 標量 乙個是速度 失量 平常說的速度是指速率，區分開。初中我們學的都是物理量都是標量 不知你是否理解 到了高中我們就要學向量了 到了高中你就會發現 原來速度還可以有方向這個有方向的速度就是速率 路程是標量沒有方向的變化 位移有方向是向量 我...