1樓：證道之聲
那是一輪金色的太陽，
是她帶給我陽光；
那是清晨第一縷陽光，
是她帶給我溫暖；
那是天空中的乙隻鳥兒，
是她教會我飛行；
那是乙個親切的小夥伴，
是她帶給我無數的驚喜與歡樂！
啊！母親！
生我養我的母親！
你是太陽，那我就是陽光下的禾苗；
啊！母親！
你是陽光，那我就是含苞欲放的花朵；
母親！我愛你！
小學各個年級的作文本數大概是多少
2樓：匿名使用者
一年級，看圖寫話，造句。（一句話即可）二年級，看圖寫話，口述。（乙個小段落）三年級，正式要求寫作文。
（150字）四年級，簡單的記敘文。（200-300字）五年級，記敘文或說明文。（300-400字）六年級，使用語文修辭的記敘文。
（500-600字）
3樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
4樓：匿名使用者
小學各個年級的作文本數大概如下：1年級50字 2年級100字3年級250字
4年級350字
5年級400--500字
6年級500-600字
5樓：你幾睡啦
1～2年級：寫一段話大約100字到150字
3年級：300字到400字
4年級：400字到500字
5年級：500字
6年級：600字到700字
寫作方法：
1、勤收集並積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實自己的寫作倉庫。收集積累材料的方法有兩種：一是取自報刊書籍。
可直接在報刊書籍上圈點畫出對自己有益的材料，可剪報，可摘錄，也可寫讀後感，把別人的東西「據為己有」，就如蜜蜂釀蜜一樣，首先採集到一定量的花粉。二是取自於生活。做生活的有心人，用一雙慧眼觀察世界，你就會發現社會生活豐富多彩，社會上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材：
小到身邊的人和事；大到國內外發生的大事都可以成為我們收集積累的內容。為了取得更好的寫作效果，還需全身心地投入到生活中去，親身體驗學習、生活和工作中的酸甜苦辣，然後讓這些酸甜苦辣自然地流於筆端，成為真實感人的文章。
2、加強練筆。練筆，往往是從寫日記開始。如果把日記本當成知心朋友，當成傾訴物件，把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴於日記本中，日積月累，日記本越積越厚，不知不覺間我們就會發現，我們日記的篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。
養兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成！
3、不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然後下筆成文。收集積累的材料如一大堆乾柴，須有靈感的火花才能點燃；收集積累的材料如一大堆花粉，須經蜜蜂的醞釀才能成蜜；收集積累的材料也如一袋公尺，須經巧婦加工才能成為香噴噴的公尺飯。因此，醞釀——構思的過程就是對材料的整理取捨融合的過程，構思成熟自然會產生靈感——久積胸中之情迫切需要渲洩，不吐不快的瞬間衝動。
有心者抓住這一閃而過的瞬間，下筆成文。
4、虛心求教，不斷修改。「好文章是修改出來的」。寫好作文後，自己不滿意，卻看不出何處有瑕瑜，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。
聽了讚揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。然而，完全依賴別人修改自己的作文不是長久之計，自己學會修改作文才是寫好作文的關鍵。
5、滿懷信心地寫作文。許多學生反映：看了報刊書籍上的文章，認為它們高不可攀，就對作文失去了信心，認為自己這一輩子也寫不好作文了。
我認為，這種思想是由於自卑心理和功利心理造成的。他們不知道發表一篇文章花了作者多少心血，花了編輯多少心血。假如自己寫作文花了那麼多心血，再經編輯潤色一番，也一定能達到發表的水平。
另外，寫作文不是為了發表，而是為了提高自己的文字表達能力，做到文通句順，結構嚴謹的文章就是好文章。我們不必拿那些發表的文章來衡量自己作文的好差，也不必因此影響自己的作文情緒。
6、整理收藏自己的日記、周記和作文。日記、周記和作文都是自己心血的結晶。若能把小學、中學和大學的日記、周記和作文分類裝訂成幾本「書」，這幾本「書」就是一部個人的奮鬥史，就是一大筆人生財富，經常翻翻自己的習作，不斷吸取自己寫作的經驗教訓，寫出來的習作才能勝人一籌
6樓：我
現在小學生比我們上學那會厲害多了，我們家小朋友三年級可以寫800字左右，一開始也是毫無頭緒，建議他大量閱讀，開始寫流水文，慢慢的有感覺了。我感覺一開始不要要求太高，只要興趣上來了就很簡單
小學四年級關於太陽的作文300字數
7樓：彭少
回想起來,我的成長經歷是非常幽默的,小時候我鬧出了許許多多的笑話,讓我笑得肚子疼.
還未上幼兒園前,我跟著媽媽到處去玩,一次,
我誤打誤撞的撿回了乙個小「皮球」,我把「皮球」抱回了家,讓媽媽和我拍「皮球」,媽媽笑著說：「這是西瓜,不是皮球.」我說：「媽媽壞,這就是皮球.」
說完,我拿起「皮球」來,往地上一「拍」,只聽見「啪」的一聲巨響,一看,「皮球」裂成了兩半,我急了,說：「皮球破了.」爸爸和媽媽聽了都哈哈笑,說:
「這哪是皮球啊!這是西瓜!」我驚呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出來了,說:「啊!這不是皮球呀,氣死我啦!」
上了幼兒園,我還是如此,經常鬧笑話,記得有一次,老師教我們念兒歌,我唸錯了好幾回,老師不耐煩了,便說:「聽清楚再念.」這一次,我聽清楚了,和小朋友們念到:
「聽清楚再念.」老師無可奈何,只好再教一遍了.
而上了小學,我可不敢再調皮了,因為,爸爸說:'學不好要打屁屁了.''我只好改了,爸爸的竹筍炒肉可不好吃.
你們看,這就是我以前的成長經歷,相信我們大家的成長之路會越來越美好!
2、歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來.
小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裡玩,踩著一粒粒極軟極軟的沙子,感到多麼快樂,多麼愜意.一不小心,摔倒了,努力地爬起來.身後出現了一連串的腳印,
太陽照著我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了.那一串串腳印記載著歡樂的,記載著我的成長.小時候就是快樂的、無憂無慮的,好希望永遠都是小時候.上幼兒園
了,那時的我最愛看書了.每天傍晚,總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過繁華的步行街,來到書店門口.兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去,多
好玩啊.如今的我雖然沒有小時候的那種快樂,卻有了另一種更充實的快樂,那便是讀書.書帶我到知識的海洋裡遨遊,那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見
證.啊,我明白了,其實快樂就伴隨在我的身邊,伴隨著我的成長.那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經歷風雨,哪能見到彩虹?只有經受
住考驗才有快樂,最充實的快樂.只有笑,才能讓你感受到快樂的存在.對,我堅定地點了點頭,我一定要努力,我要考出好成績!,我撿起考卷,大步的往家
走……我身後印出了一串串腳印,在陽光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快樂的腳印.感謝成長的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時候那種快
樂.的確,你只要細心觀察就會發現.而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後,永遠伴隨我們成長.
8樓：匿名使用者
初公升的太陽,放射出一屢光芒,一屢溫和的光芒.初公升的太陽,露出了一張笑臉,一張可愛的笑臉.初生的太陽,從雲朵裡鑽出來,頑皮地鑽了出來.
（美國天文學家拍攝的太陽**.） 越過山巒,來到清澈的小河旁.掠過樹梢,穿過美妙的大森林.
跳過沙漠,看見了迷人的綠洲.飛過大海,停留到了地球背後.（美國天文學家拍攝的太陽**.
） 默默的照耀大地,默默的滋養小草,默默的帶來溫暖,默默的為人加油,默默的照亮書本,默默的**眼睛,默默的傳播外線,默默的…… 我們的小太陽,大家的小太陽,人類的小太陽,世界的小太陽,宇宙的小太陽,是默默無私的小太陽!（獻給那些像小太陽一樣默默無私,為人類做奉獻的人們.
太陽頌作文400字數限制
9樓：揚若枋
太陽啊,太陽, 我是小草, 你散發出燦爛的光芒, 使我更加健康。 太陽啊,太陽, 我是海洋, 因為有了你, 我才會波濤滾滾翻起巨浪。 太陽啊,太陽,
作文我想對你們說70字數
10樓：巧又松
你們像春天裡的一支康乃馨，而我就像花瓣中的花蕊，你們為我遮風、為我擋雨，為我……你們為我付出了全部的愛，你們是世上最偉大的父母。我，今天鼓起勇氣向你們寫下這封信，只想跟你們說幾句心裡話。爸爸媽媽我想對你們說：
「我已12歲了，再也不是三四歲的小孩子了，我並不想做乙隻被關在籠子裡的金絲鳥，而是渴望做乙隻展翅高飛的雄鷹。」
星期五，本是「勝利大逃亡」的日子。我上完補習課，回到家，已是7點半了。我一頭倒在鬆軟的床上，想甜甜地睡上一覺，可是你們還催促我做沒完沒了的作業，一直「奮戰」到九點多鐘。
第二天想睡個懶覺，可是你們又早早地將我叫起，讓我背英語單詞，學拉小提琴……
每當看見幾位同學相約一起外出的時候，我心裡就特別難受，因為從來沒有人來約我。即使有，你們也不允許。有時，我趴在窗台上，看著別人家的孩子在歡樂地玩耍，便十分羨慕。
不知什麼時候，媽媽你站在我的身旁，用手撫摸著我的頭說：「好孩子，我知道你每天學習緊張，可要出成績，就得比別人有更多的付出」。做作業、複習、考試，難道我生活中只有這些嗎？
怪不得有人說：「考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根」。在學校裡，每當同學們談論星期
六、星期天過得多麼愉快時，我的心裡不知道有多麼的傷感。
爸爸媽媽，你們對我的期望總是特別的高。當然，天下有幾個父母不望子成龍、望女成鳳的啊！夜深人靜，是你們陪我熬夜做作業；平日，是你們早早地起來為我做nicefood……乙個個點點滴滴，凝聚成了一條深深的「愛河」，它滋潤著我的心田，它哺育我健康成長，它給了我一切。
可父母你們的要求也太高了，恨不得讓我每次考試都要得滿分，這對我的壓力真的是太大了，壓得我喘不過氣來。偶爾去外婆家一趟，總算能與隔壁鄰居家的小孩玩上一會兒，可隨之而來的卻又是更多的學習和複習。我固然知道，學習很重要，只有不停地學習才能前途無量。
可生活沒有輕鬆快樂的點綴，能多姿多彩嗎？不知你們是否想過，我現在還是乙個小學生，就這樣早預習，晚複習，興趣班，提高班像變戲法似的來找我，讓我無懈應付。如果到了初中、高中，那就更不得了，一點休息時間也沒有，這學習效果能好嗎？
《做自己的太陽》作文，做自己的太陽1200字作文
做自滄海一粟，落入大地，受盡風欺雨淋 身陷黑暗，歷盡迷茫無助。只因沒有放棄，終衝破土壤，綻放生命之光！題記 自讀書識字，通曉事理以來，他就像一粒種子一樣，在黑暗中醒來。立遠志，想成為英雄豪傑。但強大的競爭和多變的局勢，終讓他難以招架，虎落平陽。沒錯，是我太弱了。他開始發現，他竟然與這個世界格格不入。...
楚才作文獲獎作文欣賞小學卷，楚才作文獲獎作文欣賞小學卷
親愛的姑媽 您好！時間過得真快，我已經有半年多沒有見您了，我非常想念您。您還記得嗎，前年暑假您來我家看我寫的作文，一字一句的讀了幾遍，您說我很有寫作潛力，您還囑咐我寫作文要有耐心，要寫真心話，真感情，才會寫出好的作文來。姑媽現在我要告訴您，我上學期的作文水平已經有了很大的提高，寫作文的時候，我總是把...
用小學教育學研究方法問題 太陽是什麼樣的？
就我個人來說，太陽是什麼樣的對我的意義，不能不說非常重大。富蘭克林曾經說過，讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。我希望諸位也能好好地體會這句話。黑塞曾經說過，有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。這不禁令我深思。生活中，若太陽是什麼樣的出現了，我們就不得不考慮它出現了的事實。一般來講，我們都必須...