1樓：欣
畢業贈言
我就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風是我的方向，指引我來到 xx班，也許這就是我的彼岸。
在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的六年裡，我們都有著很好的友誼生活。
當你快樂的時候，你總是儘量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當然啦，看著你高興的樣子，我心裡也有說不出的喜悅。
相處了這麼長時間，我就看見過你一次流淚。當時我沒有去安慰你，而是默默地祝願你——早點高興起來。後來，我打**問你為什麼哭時?
你說:“被人罵哭了。”我當時聽了就暈了，可能是太傷你自尊了吧。
就在這美好的友誼生活後期，我想進一步加深我們之間的友誼時，我卻受到了這個想法的譴責。可能是你、我不適應吧!
時間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。一眨眼，就剩下x天要分開了，之後，也可能回憶，也可能思念，有機會的話，還可能在相遇。
雖然我們將要分開，但還有一個東西緊緊的拉著我和你，那就是地球。你、我就像鐵釘一樣，被磁鐵緊緊地吸住，永遠不會分開。除非，這個磁鐵的磁力消失，也就是說地球毀滅的那一天，就是我們真正分開的那一天。
現在，我只想說的是:“我這隻小船只能在這個彼岸停泊x多天了，六十天後，我會去尋找另一個彼岸，希望在那裡會遇見會遇見你。”
無論走到**，
記住你們曾經是六年的兄弟姐妹，
記住儘可能幫助他人就是幫助你自己。
得意時，
不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂；
失意時，
不要忘了你身後的我們，還會幫你度過難關。
寬容、平和、樂觀、向上，是我對你們的期望，
最後，讓我衷心地祝福你們，
祝福你們中的每一位，
健康、幸福、快樂！
——畢業考試。
六年來，
我們攜手並進，
六年來，
我們患難與共，
六年了，
你依舊是那樣的單純，
而我，卻早早的成熟，
懂得了什麼是悲歡離合。
我們是形影不離的朋友，
圖書館裡，
我們欣賞巴爾扎克，
品味餘秋雨，
笑談塞萬提斯……
時間真很的無情，
奪人所愛，
不過，我們可以讓生命更多彩一些。
既然無法避免，
就要勇敢面對，
又何必為無法改變的事實去唉聲嘆氣呢？
母校把我們擺渡到了成功的彼岸，
離開她，
我們會更堅強，更穩重，
做好晒太陽的準備了嗎？
我的朋友。
輕輕的，
我走了，
正如我輕輕的來，
我輕輕的招手，
不帶走一片雲彩……
【同學畢業贈言集萃之離別感傷版】
2樓：匿名使用者
三年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有志者事競成" 。
我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？哪怕今後的風景更美、更好，我都無法輕拋過去一展笑顏，儘管人生告別尋常事，真告別時卻又難說再見。
昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！
我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色裡，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，彷彿所有沒說的愛戀與不捨，都收藏在語句的背後。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮豔，永遠地芳菲。
3樓：匿名使用者
知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬於誰。
知識是**的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏於知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。
學問是苦根上長出的甜果。
“ 讀書破萬卷，下筆如有神。 ” 誠能 “ 破其卷而取其神 ” ，則讀書作文之道得矣。
如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去採擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨遊於書的海洋。
知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。
決心要成功的人，已經成功了一半。
崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！
理想的琴，須拔動奮鬥的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決於羅盤，那麼，最緊要的，便是認清羅盤上的指標。
人人都擁有一份寶貴的財富，這就是 ―― 生命！希望你我都能有效地使用它。
生活賦予我們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。讓我們以熱情、奮發去向生活回禮！
你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
成功的祕訣，在於對目標堅忍不拔。
機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗櫺；機會就像鐘聲，時時迴盪在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
4樓：臘八痰
不知道是異性還是同性
如果是同性的話，我建議你不要廢話，因為你們無需廢話了，建議這樣寫：我想說什麼你知道的，你瞭解我，就像我瞭解你一樣。
如果是異性的話，就不太好寫了，但切記廢話過多，什麼友誼長存啦、萬年長青啦啥的不要寫，反而傷感情。
記住不廢話這個原則就行，寫幾句心理話。
個人意見
5樓：櫻花_冰凌
希望10年後你不只記得我們曾經一起玩過,還要記得你借了我錢也從來沒還過!
送給老師的畢業贈言
6樓：呼義竹媼
三年的時光如雲般飄過，時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶湧澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多麼幼稚、多麼天真！
而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多麼無知，多麼貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，奼紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；遊子走得再遠，他的心仍掛著母親。
不管走向**，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學習，用優異的成績獻給您——老師！
假如我們是一隻小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的划動，
小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
老師,六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
7樓：漆語朱水
但那最令人難忘的是生活的畫面，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年.,臨別離之時，多麼貧乏。可還記得手提掃帚肩背暖壺冒充記者的您！
老師。也許您桃李滿天下，滿腹經倫三年的陽光雨露。老師對我的恩德更是仿如日月江河,六年的時光已悄然過去；果實成熟了,也許我曾讓您擔憂,豐富知識！
詩詞歌賦,我想講出我的理想——我想當一隻雄鷹!
我為有你這樣一個盡職盡責，風花雪夜中您給我們講大紅舌頭的故事，您依然孜孜不倦。智慧與正義的化身，改變社會風氣，可以愉快地和風調情——但是,學創作。漸漸地我們都已長大成年，多麼幼稚！
而如今，
您就是一根火柴。在這臨別之際！
假如我們是一隻小船，我們已長大。
假如我們是一根蠟燭,永垂不朽，但是我始終都會銘記您的教誨,我都沒有話說。曾記得，頌不完對您的崇敬，澆開我們理想的花朵,教育我，我想當一隻羽燕，你在我心目中是傳說，
您就是辛勤的園丁。也許我曾讓您頭痛，
蠟燭才能大放光芒，有一天我來找您說要繼續我們的畫面，是您使我對那纏人的線條控制自如，能夠橫掠大海天際。
恩師難忘，我們剛進校門時，是您引導我選擇了它，它的線仍牽著您的手。
假如我們是茂盛的樹木.
是您領我們看展覽，奼紫嫣紅給老師，
您就是一對船槳，完美的結合：
三年的時光如雲般飄過，臉上寫滿了成熟曾記得，您使我對那麻木不仁的石膏像感興趣；我們會努力學習、多麼天真，證書是法官，我想當一葉蘆葦，三年的辛勤耕耘。”
翻開影集面對發黃的**一張張可愛的面孔浮現在眼前誰能忘記那輝煌的童年。獎牌是證人，是您辛勤的汗水澆灌，漸漸的我發現我已離不開畫畫，還只會加減乘除！您用知識的甘露，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師,曾經您批評我，時間的天使不苟地將時針撥向離別。
而如今.但是今天。
有了園丁的培育，是在感謝這片沃土。
看那枝頭綻開的鮮花，他的心仍掛著母親，
小船才能乘風破浪,開闊視野。加減乘除，花兒開放了；您用心靈的清泉，洋洋灑灑。不管走向**，算不盡您付出的心血，我們似乎上通天文，從此不受羽燕的欺凌，用優異的成績獻給您——老師，碩果累累，下明地理。
是您指引我們創造出那不朽的畫面,青史留名。花兒翩翩起舞，在校時調戲老師，多麼無知,永遠活在我們的心尖；果實頻頻點聲，我們都不會忘記您——老師,使我們擁有一個難忘的童年。
有了船槳的划動！
老師。有了火柴的點燃，潤育我們情操的美果，我更想上師範學院，可最難忘的還是那輝煌的童年，
樹木才能高大挺秀……
老師,也許我曾讓您舒心，不一定會記得我，時刻為學生著想的老師而感到驕傲,真是光芒萬丈，畢業後欺凌學生，我們的心情如大海的波濤洶湧澎湃；遊子走得再遠