1樓：匿名使用者
給。開頭把題目的意義點出來。給就是奉獻。
比如寫媽媽、爸爸、奶奶等給你的愛或者對家庭的付出。正文分三段。分別寫一件你所寫人物做過的特別感動你的事情每一段最後一句都寫出你的感受。
結尾總結。表達你的尊敬和對她/他的愛即可。一定要真情實感。
2樓：匿名使用者
一：時光與歲月的給予
時光,就象指尖的風,悄悄的掠過.
掠過我的童年,掠過你的青春,掠過滿天的雲霞,
走向生命輝煌的秋季,碩果滿枝頭......
撿起每一顆閃光的經歷之石,盛放在透明的水晶杯,
它們就是永不熄滅的燈,照亮我的靈魂......
採摘那些用生命的汁液染紅的楓葉,夾在珍愛的日記中,
你就收藏了自己的整個人生.
永不退色的書籤,是用你的生命製成.
有遺憾? 有失落?
可它們也是你今生的擁有!
在我們的心裡,吟唱著旋律豐富的樂曲.
有親情譜寫的協奏曲,有友情彈奏的交響曲,
更有愛情演奏的激情桑巴曲.
我們吟唱著,忘情的感受著那動人的旋律.....
每當你疲憊得要倒下,窒息得要死去之時,
總會有動人的旋律響起,給你燦爛的陽光,
讓你前方的道路明亮......
鮮花,用它生命的全部熱情綻放.
每開一瓣都耗費著生命的能量,它用自己的生命,
給大自然帶來了奪目的異彩,雖然零落成泥,
暗香卻留在我的手上,溶入了你的心中,
這就是它生命的全部意義.
時常,你 我或者他,總會在風輕月柔的夜晚,
也許是在豔陽燦爛的午後,或者是在細雨霏霏的傍晚,
心中冥想著自己的所求,自己的獲得,還有生存的意義.....
滿意心靈的回答嗎? 滿足閱歷的迴應嗎?
如果還有疑問,就去體會大自然的力量吧!
雨 拋灑著自己的生命,得到了輪迴的重生;
雲 肆意著自己的自由,失落痛苦的快樂;
日月 用它永恆的執著,展示光明的意義;
海洋 用它博大的胸懷,統治著地球的十分之七.
時光的飛逝,給予人生的歷練,給予思想的沉積,
給予了人生的大喜,也給予了人生的大悲.
我們所擁有的,就是那些曾經擁有的昨天和正在擁有的今天.
無論它們是以怎樣的狀態出現,都是我們生命的體現,
都是人生的獲得!
這就是歲月的給予,就是時光的給予!
珍惜你的所有感受和感動吧,那就是你的生命之花,
用靈魂的能量綻放!!!
二：自然給予我們什麼
兒時跟隨父親遊歷祖國名山大川，愛那“入雲深處亦沾衣”的滿山蒼翠，水霧迷濛；愛那“明月鬆間照，清泉石上流”的靜謐空靈。和父親坐在山腰松下，吟著詩句，感嘆大詩人對自然的感悟是如此敏銳、深沉，同是宇宙中的滄海一粟，他留給後世萬人一筆絕美的財富，引導人們去欣賞自然。
在成長中，我逐漸懂得，為世事所累，人生並非自然那般至純至美，更非詩詞描繪那般空靈。有人說，以精神生活為支柱的藝術家們或許永遠無法適應工業文明對靈魂的銷蝕，他們只能成為自然的最後守望者，然而人類最初的智慧就來自於與大自然的對話，自然給予人類的啟迪和對人類精神的滋養就像夏日芳草……傑弗理為我們講述，“我躺在草地上，開始從靈魂深處與大地、陽光以及那渺不可見的遠海慢慢絮語。我想到了大地的堅實，我甚至覺得它將我載負而起，並從身下如茵的綠塌那裡，傳來一種異樣的感覺，彷彿大地正在和交語；我又與大海談話，在我的想象之中，看到它遠岸近處的蔚藍，我渴望獲得它的力量，祕密與光榮”，“天上那些採擷不到的花朵裡的濃郁蔚藍把我的靈魂也吸引了去，使它在那裡得到安息，因為純淨的色調能給靈魂帶來靜怡”。
這是心靈與大自然的契合，若非誠心“祈禱”領悟，週末的郊遊中，你親近自然得到的恐怕只是清新的空氣與一道豐盛的午餐，同時以這種平和的心境去面對紛蕪的人世，這正是自然教給我們的。
相形前人的索影，自然帶給人們的是最直接，最震撼的感受，是無法比擬的。自然啟迪智慧，看那“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植”的蓮花，參透君子為人處世的哲學；站在高山之巔極目遠望，感悟“一覽眾山小”的人生境界，激發勇攀高峰的雄心壯志；“不識廬山真面目，只緣身在此山中”提醒你不要陷入塵世的羈絆而迷失自我，站在大海之濱，你為那奇觀歎服自身渺小，並理解“海容乃大，相容幷包以成其大”；面對“逝者如斯夫，不捨晝夜”的奔流大河，你想象著它從億萬年前開始流淌，一致億萬年之後，源源不斷，永遠奔流，你讀出了永恆……
再回到社會現實，人類與自然面臨尖銳的矛盾危機，《鴿子的紀念碑》一文也許回給你帶來些警醒，作者拿鴿子這一速度的精靈與工業的汙染品作比較，它既是一首為滅絕或瀕臨滅絕的可愛的生物唱的輓歌，又是喚醒人們去審視這自然界創造出來的精靈們，究竟值得以這些美好的東西去換取發展的疾進嗎？在無數慘痛的教訓面前，人們終於確定了要與自然和諧相處的思想（不是屈服！也不是征服！
），以大自然為友，你可以得到無限！
3樓：匿名使用者
給我的媽媽經常愛嘮叨我，剛開始我以為可能是太關心我了，可是媽媽的嘮叨一直都沒停過，這讓我覺得很煩。
記得有一次，我在去舞蹈班的路上騎車子摔倒了，我怕媽媽看見了在嘮叨我，所以沒告訴媽媽。到了晚上睡覺的時候，我的腿非常的疼，可是我一想起媽媽的嘮叨，又把嘴緊緊的閉上。
時間一分一秒的過去了，我的腿疼到了極點。我再也忍不住了，所以邊哭了出來。媽媽聽見後急忙的跑過來問道：
“怎麼啦？媛媛”我哭著說：“我的腿好疼呀！
”“哎呀!趕快讓我看看。”媽媽急忙說。
我點點頭。媽媽一看突然叫道：“這是怎麼回事呀？
怎麼腫的這麼多高呀？是不是摔倒了？還是……”我打斷媽媽的話說：
“你別再問了，快帶我去醫院看看吧！”媽媽急忙道：“好好好……”
到了醫院，醫生看了看說：“沒事，消消毒在上點藥就好了。”媽媽這才鬆了口氣。
過了一會，醫生上好藥了，我準備起來回家，可是卻被媽媽攬到說：“你的腿剛上好藥還是我被你吧！”說著蹲下身來準備揹我。
這時我哭著說：“媽媽，我沒事的。”說著，我越哭越厲害。
媽媽看了心疼的說：“乖別哭，來我揹你。”
經過這件事，我明白了：其實父母的嘮叨也是一種愛。
這篇文章**初中作文，我也要發表作文
以超越為題 寫一篇作文
4樓：匿名使用者
超越自我
蝶忍住了痛苦，掙脫了蛹的束縛，才有了翩然藍天的美麗。竹忍住了疼痛，衝破了土的壓制，才有了挺立大地的偉岸。梅忍住了寒冷，打破了冬的寂寥，才有了傲霜挺立的感動。
我們要不斷喚醒自己，超越自我，才能創造屬於自己的奇蹟。
有位哲人說過：“一個人本是兩個人，一個在黑暗中覺醒，一個在光明中酣睡。”在人生的跑道上，我們要不斷地喚醒自己，超越自己。
關羽斬黃巾起義，縱橫天下三十年，無人能敵，而他卻在捉于禁，斬龐德水淹七軍之後，被呂蒙定計活捉斬決，為什麼一代名將有如此結局，因為他剛而自矜，被勝利衝昏了頭腦，靈魂在昏睡中稀裡糊塗成了別人的刀下鬼。
南唐後主李煜，在初你放任自己的靈魂。在宮廷的夜夜笙歌中酣睡，他忘記了要喚醒，超越自我，可是現實不容他忘記，於是“亡國”如一記重錘砸醒了酣睡中的他，於是在寂寞梧桐深院鎖清秋的孤寂中，他用筆來奔跑，終於超越自我，成功地在煌煌史冊中，將李煜的名字後，在亡國之君之外，列上了著名詞人的註腳。
在光明的溫暖祥和中，我們易於沉醉，似乎苦難的黑暗才更易於讓我們覺醒，從而去超越自我。
曲樂恆，原遼足隊球員，因一場車禍導致下肢癱瘓，瞬間，他失去了友情光榮與夢想，一個善於用雙腳在綠蔭場上創造奇蹟的人，餘生將屬於輪椅，他似乎從此落在命運的最低點。但讓人始料不及的是幾年後，他奪得了全國首屆輪椅擊劍賽b級男子個人銅獎，儘管他才參加訓練兩月餘。他的每把劍上都貼有一個樂字，用以喚醒自己，激勵自己，舞動長劍去與命運搏擊。
人的內心就是一個最大的賽場，我們時刻都在與自己賽跑，只有贏得自己，才能真正贏得幸福快樂。
當沉睡的心靈被喚醒時，張海迪揮筆奮發，用字字珠玉為殘疾的陰霾畫上了點點星光，邰麗華翩然起舞，用舞姿延續無聲的歌，貝多芬以**抗爭，在交響曲激昂的樂曲中傳遞希望。他們被喚醒後以昂揚的姿態，超越自我，創造了輝煌。
上帝用一些苦難來喚醒一些沉睡的心靈，為的是讓他們醒後畫出最美的圖景。所以，朋友趁上帝尚未行動，先把自己喚醒，去和自己賽跑，用超越自我來繪出令上帝瞠目結舌的人生。
以綻放為題寫一篇作文700字左右（初三）
5樓：匿名使用者
綻放靜靜地,它棲於枝頭,如一片枯葉.闔起它的花紋和圖案,隱藏起它的粉墨與華彩.它是峨眉山下伏虎寺旁一種十分珍貴的蝴蝶——枯葉蝶.
為了生存,它褪去美麗的衣衫,以一種死灰般的顏色掩藏自己.大自然原本應該嘉獎這種為生存孜孜努力的生靈.只是有時往往事與願違.
枯萎的色彩增添了它的美麗,枯葉蝶幾近滅亡.反而那些原本花花綠綠的蝴蝶依然生生不息.
從來,我們所接受的是一種含蓄的教育,韜光養晦在我們定義中更是一種大智慧,有時甚至陷於裝模作樣.看,藍天如此遼闊幽遠,是因為它把一抹藍色淋漓盡致地展現；青山如此巍峨,是因為它把一段青色無限地揮灑；白鴿如此悠閒,是因為它是天地間最靈動的一點.
綻放自己的色彩,才能擁有自我的價值.“優秀的人才如同放在口袋中的錐子,自己就會露出突出的部分.你怎麼沒有?
”面對刁難的發問,毛遂泰然自若,畢恭畢敬地答道：“請您給我這個把我這把錐子放在口袋的機會.”毛遂自薦,便是一種自我色彩的綻放.
擁有滿腹的學識和才幹,就應該讓自己在歷史的舞臺上盡情地綻放.難以想象,如果毛遂像枯葉蝶般收起自己美麗的翅膀,那這一把錐子如何能夠脫穎而出!
有鋒芒就該顯露,有色彩就該綻放.以“異端”自居並引以為傲,李贄作為明末偉大的思想家,他的思想浸潤著資本主義萌芽的光輝.他指責儒家經典,他反對“鹹以孔子之是非為是非”,他揭露道學家的“被服儒雅,行若狗彘”的虛偽.
民主,這個被兩千多年封建制度壓得幾近走投無路的思想,在他的孤獨吶喊下,劃破漫長死寂的黑夜,帶來新生的曙光.李贄,就是這樣敢於綻放自我色彩的人,雖然他的綻放最終帶來了他的覆滅,但他為明末的陰霾增添了一抹亮麗!
不要學枯葉蝶那樣,美麗的色彩,刻意去隱藏,反而招致滅絕的慘劇.無論是毛遂還是李贄,他們是歷史的勇士.因為他們敢於向前一步,出列於人群,讓自己更加光彩奪目.
我們每一個人都擁有一對美麗的翅膀,色彩斑斕.揮灑美麗,綻放色彩,原來我們可以如此美麗.
（初三作文）以中秋為題寫作文，（初三作文）以中秋為題寫一篇作文
中秋今天是中秋節，10月3日，農曆八月十五日，是個值得慶賀的日子。每逢此時，家家戶戶都團聚一起，吃著月餅，觀賞著那耐人尋味的月亮。寄予 人月共圓 之意。中秋節 是僅次於春節和端午節的節日。按我國古曆法解釋 農曆八月是秋季的第二個月，處於秋季的中間，十五日又是八月的中間，故曰八月十五就是中秋之日了。八...