1樓：姬覓晴
《秋晚的江上》這首詩描寫了鳥兒、斜陽、蘆葦等景象,描繪出了一個江邊秋天黃昏時的景象。
詩中寫詩人在一個秋天的黃昏時所看到的情景。這情景好比一幅畫，但在畫面上的事物是動的，而不是靜的。“歸巢的鳥兒，儘管是倦了，還馱著斜陽回去。
”倦遊的鳥兒想回巢去。這時候，天色已晚。斜陽的餘暉照在飛鳥的脊背和雙翼上，好像是把斜陽馱回巢去一樣。
整首詩富於舊詩詞的情調，寥寥數筆，即勾畫出一幅靜中見動、聲色俱備的美麗圖景，同時又有詩人自己的風格，就像最末兩句，通過“妝”和“紅顏”，把蘆葦人格化了，給全詩平添了一些情趣與生氣。
2樓：裟棠梧桐
《秋晚的江上》這首詩描寫了歸巢的鳥兒 斜陽 蘆葦 等景物，為我們描繪了一幅歸巢的鳥兒馱著夕陽,夕陽落在江上染紅蘆葦的畫面。
《秋晚的江上》這首詩描繪出了一個江邊秋天黃昏時的景象。
《秋晚的江上》
歸巢的鳥兒，
儘管是倦了，
還馱著斜陽回去。
雙翅一翻，
把斜陽掉在江上；
頭白的蘆葦，
也妝成一瞬的紅顏了。
賞析詩中寫詩人在一個秋天的黃昏時所看到的情景。這情景好比一幅畫，但在畫面上的事物是動的，而不是靜的。
“歸巢的鳥兒，儘管是倦了，還馱著斜陽回去。”倦遊的鳥兒想回巢去。這時候，天色已晚。
斜陽的餘暉照在飛鳥的脊背和雙翼上，好像是把斜陽馱回巢去一樣。黃昏的景色，在詩人的筆下，帶著一股悲哀的美。“倦”、“馱”是關鍵二字。
歸鳥倦了，這是詩人的想像，同時也是詩人情感的移入。鳥倦實在也是人倦。而馱字，一方面是景緻的進一步的渲染和奇麗的想像，另一方面也是突出鳥倦的程度，因為馱是一種負荷，而馱的又正是太陽。
這樣看到的就不僅僅是一種景緻，而包含詩人對生活的體驗。
“雙翅一翻，把斜陽掉在江上”。詩人原只注意江上的飛鳥，照在飛鳥身上的夕陽。隨著飛鳥雙翅的一翻，才注意到夕陽在江面上的倒影。
這夕陽的倒影好像是從鳥翅上掉下來的一樣。飛鳥本來已經倦了，但背上還馱著斜陽，並不覺得是沉重的負擔。在詩人看來，正是飛鳥馱了斜陽去點染江面。
情景十分動人。第二段是第一段情景的繼續與開展。不說落日沉入江底，而說落日被鳥翅翻掉在江裡，這是極富表現力的。
它是極其誇張而又符合邏輯的動態描寫，與其說是鳥馱斜陽的自然延伸，毋寧看作是詩人想像力的深化，它使夕陽沉入江心，這一瞬間的景象更出神入化了。同時，鳥翻雙翅，抖落斜陽，在情緒上也是一種發展，它表明鳥不堪沉重的負擔，希冀於一種自由的生活。
“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。”詩人把眼光從江上轉移到江邊的蘆葦。夕陽的餘暉點染了江面，也點染了蘆葦。
在一瞬間，白了頭的蘆葦也變成紅顏了。從飛鳥的雙翅到江面，到蘆葦叢中，眼前的景物是一片紅色。構成秋天黃昏江上一個美麗的畫面。
整首詩富於舊詩詞的情調，寥寥數筆，即勾畫出一幅靜中見動、聲色俱備的美麗圖景，同時又有詩人自己的風格，就像最末兩句，通過“妝”和“紅顏”，把蘆葦人格化了，給全詩平添了一些情趣與生氣。
這首詩從整體框架上採用了當時流行的小詩體。小幅的描寫，簡潔的勾勒，散文的句式，即興的抒發，都呈示出泰戈爾與日本俳句的風格。劉大白注重於情與景在自然的描寫過程中的契合。
這便是舊詩裡所謂的詩畫結合、情景交融了。
20世紀20年代，寫作新詩的詩人受舊詩詞的影響很大，所以那個時候的新詩都有很濃重的舊詩詞風格。除了是用白話來抒寫之外，詩的意境和表達手法，往往和舊詩詞沒有多大差別。這是當時詩歌的一大特色。
劉大白也正是如此，他雖想試著去寫純粹的白話詩，但這首詩在格律上還些許遵循古典詩歌原來的要求，所以還是可以看出來其受舊詩詞影響的痕跡。《秋晚的江上》便是在這種環境下創作出來的。
作者簡介
劉大白（2023年—2023年），浙江紹興人，原名金慶，清末舉人。辛亥革命後改名劉靖裔，字大白。**初年編《紹興公報》因發表反對袁世凱的文章，東度日本避難，加入同盟會。
2023年赴新加坡等地教授國文。次年回國編《杭州報》，並出任浙江省議會祕書長。2023年去浙江省第一師範學校任國文教員，2023年任浙江教育總幹事。
五四運動中，與經亨頤、陳望道、夏丐尊等並稱為“五四浙江四傑”。
3樓：依沫啊
我感覺秋晚的江上有些景物：
鳥兒，斜陽，蘆葦，江上。
不喜勿噴！
4樓：匿名使用者
你好！秋晚的江上描繪了傍晚，緩緩東流的江水；江水裡天空，飛鳥，葦草的倒影；天空中，匆匆歸巢的飛鳥；天邊的漫天彩霞和夕陽；連綿不絕的蘆葦蕩；夕陽投射的壯麗霞光。呈現一幅落霞與孤鶩齊飛 ，秋水共長天一色的壯美景色。
祝你生活愉快！
《秋晚的江上》描繪了哪些景物？這些景物構成了怎樣的畫面？
5樓：匿名使用者
答：描繪了江、鳥、蘆葦、等景物
祝大家金榜題名
學業有成
6樓：互相幫助
答: 《秋晚的江上》描繪山，水，樹這些景物
祝學業有成
步步高昇
7樓：匿名使用者
秋晚的江上描寫了鳥的，其他東西
8樓：甫雋餘波濤
前二句的「孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉」，共用了六個圖景：「孤村」、「落日」、「殘霞」、「輕煙」、「老樹」、「寒鴉」，而其中任何一個圖景，都代表著秋日秋景的蕭瑟氣氛。為了要使這種蕭瑟氣氛活潑起來，於是作者接下來選用了「一點飛鴻影下」作為上半段的結語。
如此一來，原本蕭瑟的畫面轉成了活躍，寂寞的秋景彷佛也展現了另一種鮮活的生氣。最後為了加強作者心目中秋景是美麗而有韻味的形象，因此再以「青山綠水，白草紅葉黃花。」作為曲文的結束語。
這兩句用了「青」、「綠」、「白」、「紅」、「黃」五種顏色，而且「白草紅葉黃花」這三種顏色，是交雜在「青山綠水」二種顏色之中；「青山綠水」是廣大的圖景，「白草紅葉黃花」是細微的圖景，如此交雜相錯，於是原本是寂寞蕭瑟的秋景，突然變得五顏六色而多彩多姿。第一幅是前二句所描繪的。作者擷取了六種自然景物：
村、日、霞、煙、樹、鴉，再用孤、落、殘、輕、老、寒等六個感**彩一致的詞加以點染。六個意象並置在一起，使得整幅畫面籠罩著一派蕭瑟的氣氛，令人感到濃濃的秋意，照應了題目“秋”。“落日殘霞”不僅點明瞭是傍晚時分，更傳遞出一種“夕陽無限好，只是近黃昏”的無奈惆悵之感。
孤零零的小村莊，樹木枯老，烏鴉出沒，一點生氣都沒有，又繚繞著飄渺迷濛的“輕煙”，這樣的畫面使人不由得會產生一種淒涼、撲朔迷離的情思。在這裡，作者正是運用了寫實的手法，描繪出一幅暗淡、蕭瑟、冷清的遲暮秋景圖。
秋晚的江上，花牛歌，詩中描繪了哪些景物，這些景物購成了怎樣的畫面
9樓：課文你來說
1、《秋晚的江上》描寫了一幅倦鳥、斜陽的畫面。
2、《花牛歌》這首詩歌描寫了一隻或坐或走或臥，都悠閒散漫，自由自在的花牛。隨著它的行動，草地、野花、天空、白雲、悄悄移動的太陽、青翠的山峰都一一出現在我們面前
10樓：匿名使用者
描繪了鳥兒、斜陽、江面、蘆葦等景物。祝點贊人的孩子學習天天向上，成績走赿來越好、考上大學!
詩中寫到了秋晚的江上哪些動人的景象
11樓：sc瘦臉**
詩中寫到了秋晚的江上呈現的景象:蟬鳴、秋樹、鴉叫、夕陽、沙灘，全詩表達了詩人思鄉之情。
《晚江上遣懷》
唐代.杜牧
孤舟天際外，去路望中賒。貧病遠行客，夢魂多在家。
蟬吟秋色樹，鴉噪夕陽沙。不擬徹雙鬢，他方擲歲華。
譯文：我船天邊外，在希望中遙遠。貧病遠行客，夢魂多在家。
蟬吟秋色樹，鴉噪夕陽沙。不打算撤除對頭髮，他正在擲歲華。
12樓：匿名使用者
秋天黃昏時的景象。倦遊的鳥兒想回巢去。這時候，天色已晚。
斜陽的餘暉照在飛鳥的脊背和雙翼上，好像是把斜陽馱回巢去一樣。這夕陽的倒影好像是從鳥翅上掉下來的一樣。飛鳥本來已經倦了，但背上還馱著斜陽，並不覺得是沉重的負擔。
夕陽的餘暉點染了江面，也點染了蘆葦。在一瞬間，白了頭的蘆葦也變成紅顏了。從飛鳥的雙翅到江面，到蘆葦叢中，眼前的景物是一片紅色。
構成秋天黃昏江上一個美麗的畫面。
《秋晚的江上》描繪了描繪出了江邊秋天黃昏時的景象，流露出詩人什麼的心情？
13樓：課文你來說
這首詩從整體框架上採用了當時流行的小詩體，小幅的描寫，簡潔的勾勒，散文的句式，即興的抒發，描繪出了一個江邊秋天黃昏時的景象。流露出詩人無比欣悅的心情。
在秋晚的江上這首詩中作者描寫了哪四種景物？
14樓：匿名使用者
在晚秋的江上，作者描寫了漁火還描寫了江南的景色，寫出了作者思念家鄉的情感。
用幾句話寫一寫秋晚的江上這幅畫面的內容可以從季節時間地點景物等方面來寫
15樓：不雨亦瀟瀟
秋來到湖邊，抄涼涼的小襲湖水帶頭魚兒的興奮，旋轉的波濤bai。
一條du條肥碩、活潑的魚，zhi溶戲相樂，殘起一預圍圓的聯想dao:有時，一看見人影，就閃般地逃開了;有時，它們也想和人戲要仁的，來去修忽，秋，動住了正要下水的，它拍下尾上晶堂的露珠。
秋天，湖邊的樹木部開始枯了，樹上的葉幾由青轉黃，飄飄悠悠然從樹上飄落到河面上，連樹上的野果子也不甘寂寞，也跟著葉子一起落了下來。湖面的紋，像老奶奶後頭的置紋，又似金線根穿校，織成了一張抖動的奇妙的網風原思了，小時完如一面鏡子，木中楊樹、柳樹的倒量奇巧迷人，樹頭是朝下撐的，樹幹是理上長的，將叫都”騎”在了朵朵和上面，大然巧奪天工的佳作，令人讚歎。
秋天時，湖面是最愜意的時候，時時亂來一陣風，你放凝望去，滾滾的河面上泛起魚鱗似以的波紋，在太陽的瓶耀下，波光鱗鱗。
16樓：匿名使用者
難道不應該是,秋天的傍晚往東飛去的鳥兒儘管試卷了，但還是往東飛去，翅膀用力一飛，太陽已經到了江上,秋天的蘆葦顏色已經變白了,太陽照射也變成了紅色的了。(這不是嗎？)
17樓：匿名使用者
秋來到湖邊，涼bai涼的小湖水帶du頭魚兒的興奮，zhi旋轉的波濤dao。
一條條肥碩、活版潑的魚，權溶戲相樂，殘起一預圍圓的聯想:有時，一看見人影，就閃般地逃開了;有時，它們也想和人戲要仁的，來去修忽，秋，動住了正要下水的，它拍下尾上晶堂的露珠。???