襄陽市第三十六中學的學校簡介,襄陽市第三十六中學的歷史沿革

時間 2021-06-16 20:38:50

1樓:天眼查

簡介:襄陽市第三十六中學位於襄城區勝利路峴山腳下,毗鄰中國化學工程總公司第六建築公司及襄陽市儀表元件廠。

註冊資本:2134萬人民幣

襄陽市第三十六中學的教學成果

2樓:荔菲蕙蘭

學校領導們實事求是,立足本校辦學情況、生源情況,通過與兄弟學校反覆比較、取長補短,制定了“突出文科優勢,彰顯特色教育”的辦學理念。學校從思想上對廣大師生進行科學合理的引導,糾正廣大教師“重理輕文”思想,牢固樹立以“以文科創特色,以文科求發展”的文科大有可為的發展理念。學校鼓勵廣大學子特別是優生攻讀文科,文科班配備的老師大部分是學校年富力強、經驗豐富、兢兢業業的中青年骨幹教師。

如今,學校各年級文科班數量已與理科班相當,文科班自2023年首開奧賽班以來已持續7年,就歷來高考成績而言,本科上線率,考高分、上名校,出狀元的比例優於理科。 2023年高考楊俊傑獲得市區市級重點高中文科狀元,2023年高考郭翠同學獲得市區市級重點高中文科狀元,2023年高考,蘇婷同學以584分成績名列市區市級重點高中文科第二名,學校連續三年被授予先進獎和貢獻獎。2023年高考,王國威同學以646分奪得市區理科狀元。

2023年高考,全校本科上線606人,尤其是2014屆畢業生靳超考取北京郵電大學!過重點線創歷史新高!芝麻開花節節高,三十六在全體教師和同學們的努力下創造了一次又一次輝煌!

培優率和保優率居全市第一!高考成績穩居市區同類高中第五!

襄陽市第三十六中和致遠中學哪個更好呢? 30

3樓:匿名使用者

致遠中學更好一些。致遠中學的歷史更加悠久,在中學教育方面的優勢更加明顯,從學校的教學質量 ,師資力量以及學生的就業率等方面來看,都是致遠中學要稍微好一些。

致遠中學為一學校名,在我國湖北省、江蘇省、山東省、山西省以及上海市等地都有同名學校,由於受各地條件不同,以及當地政策規劃不同,在發展建設方面,各個學校存在差別。

4樓:東粘粘

如果你家住襄城就選三十六中,就好比四中和五中,各有特點區別不大,就近的原則吧,沒有必要捨近求遠。

襄陽市三十六中報名費要交多少錢

5樓:潮清焮

三十六中今年對外招生嗎

6樓:匿名使用者

襄樊市三十六中是一所年輕的學校,70%以上是青年教師,這批教師,熱情有餘,經驗不足;精力有餘,時間不足。學校領導正是看到這點,大力實施了青年老師成才戰略,嚴要求,強內功;相幫扶,促成才。(1)積極做好幫扶工作,促使青年教師快步入門。

學校積極推行“傳幫帶”活動,讓年青人與教學效果優異,教學成績突出的中老年教師結成一幫

一、一帶一的對子,以便在教學中隨時向老教師請教。(2)充分信任,讓青年教師快速成長。學校立足本校實情,充分信任年青老師,給他們提供上高三鍛鍊的機會。

80%的青年教師都歷經了高三的洗禮,有的甚至已經過三四屆。這使得廣大青年教師迅速完成了“一年合格,二年成長,三年成熟”的轉型,(3)嚴格磨鍊,激勵青年教師迅速成熟。學校通過組織示範課、觀摩課,向廣大年青教師推廣教學經驗;嚴格監控, 集體備課,堅持每週一次集體備課,有目標、有重點、有計劃、有實效,讓廣大青年教師在集體備課中吸取營養,及時調整自己的教學;同時,學校每學期組織青年教師參加優質課大比武,讓廣大教師切磋技藝,鍛鍊身手,取長補短。

團結和睦的考研氛圍,充滿挑戰的教學比武,極大地提高了教師的業務水平。(4)大膽提拔,早壓擔子早成才。“學校培養青年人才的目的就是為了讓他們勇挑重擔,成為學校建設的生力軍和主力軍”,學校領導遵循這一培養目標,短短几年間,提拔了一大批業務紮實、能力突出、態度端正、思想積極的年青人,這些青年人蔘與年級組、政教處、教導處的管理,他們愛崗敬業,勤勤懇懇,在業務上是標兵,在工作上是表率。

襄陽三十六中學跟三十七中學那個好?

7樓:pjp哈密瓜

襄陽36中學跟37中學哪個好的問題?這兩所中學都是非常優秀的中學,校園文化也特別濃厚。他們的硬體和軟體都是非常出色的。當然,我還是喜歡36中學呀。

襄陽市第三十六中學怎麼樣,襄陽三十六中怎麼樣

天眼查 簡介 襄陽市第三十六中學位於襄城區勝利路峴山腳下,毗鄰中國化學工程總公司第六建築公司及襄陽市儀表元件廠。註冊資本 2134萬人民幣 襄陽市第三十六中學怎麼樣? 醜晉韶翱 簡介 襄陽市第三十六中學位於襄城區勝利路峴山腳下,毗鄰中國化學工程總公司第六建築公司及襄陽市儀表元件廠。註冊資本 2134...

襄陽市第三十六中和致遠中學哪個更好呢

致遠中學更好一些。致遠中學的歷史更加悠久,在中學教育方面的優勢更加明顯,從學校的教學質量 師資力量以及學生的就業率等方面來看,都是致遠中學要稍微好一些。致遠中學為一學校名,在我國湖北省 江蘇省 山東省 山西省以及上海市等地都有同名學校,由於受各地條件不同,以及當地政策規劃不同,在發展建設方面,各個學...