1樓：中國人民大學網路教育
**教育又分為4種模式：**高考、網路教育、自考和電大。都是國家承認學歷，學信網可以查詢。
考研、考職業資格證書、單位評職稱、升職加薪等都是可以用的。某些地區的積分落戶也是可以的，比如北京、上海等城市。
2樓：北京贏在路上教育學校
網路教育學歷學信網可查
國家承認
希望回答能夠幫助你
3樓：奧鵬教育
網路教育的畢業證與一般全日制的不一樣，但是這兩種畢業證都是國家人，學信網可查詢的。只是全日制統招是高考達到錄取分數線招生的生源，高考落榜生直接工作後，需要提升學歷一般選擇**教育提升學歷，班闊自考、**高考、網路教育的途徑，其中網路教育相對簡單，容易考過。這是企業認可的畢業證書。
4樓：臺式小情歌
你好，網路教育的畢業證是學信網真實可查的，國家承認的學歷，在應聘面試中是被有人企業認可的，但是含金量會稍微低點，有什麼不懂的可以問我。
5樓：廈門學歷提升閩州教育
網路教育的學歷證書是國家承認學信網可查的。但是畢竟是屬於非全日制的，含金量當然是全日制的高。不過你如果是為了考證，考職稱，考公務員這是和全日制的效用是一樣的。
證書也是被企業認可的。
不過有的企業以及有的崗位要求學歷會比較高，有的要求重點高校，有的要求全日制。所以這個你再報名的時候一定要看報名條件是否有明確指出院校要求
6樓：
畢業證絕對不一樣的，含金量也是絕對不夠全日制的普通學歷。國家認可期學歷
7樓：原依雲
網路教育學歷認可的。
網路教育是屬於國民教育，國家承認的、學信網可查。網路教育的學歷適用於升職調崗、考證考研、加薪評職稱、出國留學、報考公務員等。每年兩次的入學考試、學期制的。
學習方式比較自由，在網上上課、做作業、考試等。
行家教育提供網路教育諮詢。
網路教育可選擇的院校、專業也是比較多的，每個院校的網上授課都是名師，獲得的證書有保障的。
8樓：忠憲第
可以吧，我也學的這個都說可以
9樓：赫拉啦啦啦啦啦
網路教育屬於**繼續教育，是主要針對在職人員提升學歷的一種途徑，學歷文憑是國家承認的、學信網可查的.
10樓：夢阿歡丫
是認可的.是國家承認學信網終身可查的真實有效的學歷.
網路教育的畢業證國家承認嗎？ 5
11樓：僑美如天蔚
網路教育、**高考、自學考試、電大都頒發國家承認的學歷證書，畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同，都可以參加碩士研究生考試、公****、司法考試等。符合相關條件者，都可以申請獲得學士學位。
但是四者證書的效力仍然有些差異，對於參加網路考試的考生而言，關鍵不在於網路教育文憑本身，他們更看重的是網路教育學院所依託的名校品牌、專業實力。不少高校的網路學院設定的專業都是學校的重點專業。事實證明，類似復旦、同濟等名校的網路學院學生在就業中也具有相當的競爭力，復旦網路教育學院今年畢業學生的就業率在85％以上，就業單位中不乏普華永道等世界知名企業。
在**高等教育畢業生方面，由於函授、業餘等辦學由來已久，已得到社會的共識（認可），而且就讀函授的人一般都是有工作經驗的人，所以，**高等教育畢業生在工作經驗方面有較大的優勢，這點跟網路教育的畢業生有點相似，因此，也得到社會上企事業單位特別是事業單位和公務員行業的認可。
而自考雖然最難，同時也得到包括美國、英國、日本等26個國家的承認。但由於參加自考的學生生源不受年齡限制，生源質量參差不齊，較為混亂，學習過程以自學為主，從入學到畢業都沒有接受過正規的學校教育，因此自考比較適合2023年以前的社會理論型人才培養需求，而不適應現代的企業對動手能力、實踐以及交際能力強的人才需求，因此，自考畢業生在當前的就業中往往受到歧視，就如考研時也一樣，須拿到畢業證後才能報考，而其它型別的本科生還沒拿到本科畢業證也可以報考。
電大教育是我國開個開放的產物，始於80年代初，經過長年的發展，電大文憑也得國內社會以及英、美、日、澳等眾多外國國家的承認。
12樓：中鵬的知心妹子
承認。國家面向社會人士招生的三種方式：自考/網路教育/**高考只是普通的大學是全日制的，而這些都是像業餘制的那種國家必然是會承認的 只是在含金量上面肯定沒有全日制那麼高但是現在社會更多的看重的是技術型人才
我覺得如果你還有像這樣子的問題我反倒而建議你可以去學校中參考老師的意見
看看你要學習的方向是什麼
13樓：奧鵬教育
教育部批准了68所高等學校開展現代遠端教育試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子註冊後，國家予以承認。教育中心已接受全國40多所重點高等院校和400多家知名培訓機構的委託，通過在全國建立的1800多家奧鵬遠端教育學習中心和400多家奧鵬遠端教育培訓中心，為2000萬名學員提供高中起點專科、高中起點本科、專科起點本科和本科二學歷等9大類400多個專業的學歷教育和職業教育支援服務。
14樓：北京贏在路上教育學校
網路教育畢業證
學信網可查
國家承認
希望回答能夠幫助你
你也可以追問
15樓：源嬋湛聰
當然國家認可啦。每年每個省都有10幾萬的人提升學歷，只要在學信網上面查得到的都是國家承認學歷，本科有學位證書還可以考全日制的研究生的，今年是學歷的末班車了，要趕緊抓緊時間哦。。。（中南科技）
16樓：vivian_消失
網路教育的畢業證國家是承認的，首先你的網路教育的畢業證是可以在學信網上能查到的，得是有學籍的，這樣的話國家就是承認的。不過現在對學歷的要求是越來越嚴有的單位會直接就是認定全日制的學校，有的就很寬鬆，寬廣到網路教育，**教育這些都是可以**的，畢竟是能從學信網上能查到的。只要你的畢業證是能從學信網上能查到的，基本上國家就能承認。
網路教育國家承認學歷嗎
17樓：元氣小小肉丸
承認的。
網路教育是屬於國民教育系列的學歷教育，考生在規定的學制內完成教學計劃內的所有課程學習以及考試等，將獲得相應的學歷，該學歷由學校頒發，教育部電子註冊，即被國家承認。開展網路教育的學校只有國家教育部批准的68所高校，其他高校還沒有權利開展。
網路教育學院開展的網路教育以從業人員的繼續教育為主，高中起點專科、本科須具備普通高中、職業高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書，專科起點本科須具備國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。
報考本科學歷且具有國民教育系列本科及以上學歷證書者，持畢業證原件報名，免試入學。報讀少部分專升本專業需要專科段相同或相近的專業。
擴充套件資料
擬建設網路教育學院的試點學校，應在校內開展網路教學工作的基礎上，通過現代通訊網路，向社會提供內容豐富的教育服務。網路教育學院的主要任務應包括：
1.開展學歷教育。面向社會招收學生，主要通過網路教學的方式來完成
學歷和學位教育的教學工作；面向全日制在校生，開設網路課程，取得單科學分，同時可實現校際之間的課程互選和學分承認。
2.開展非學歷教育。面向社會開設繼續教育課程，包括課程培訓、崗位培訓、證書考試和自學考試助學活動等，為社會從業人員參加學習提供服務。
3.探索網路教學模式。通過試點逐步建立起包括課程體系、教學內容、教學方法、課件製作、自學、輔導、作業、實驗和實踐教學、網上測試、教學質量保障和監控等各個教學環節的網路教學模式，加強教學過程的管理。
4.探索網路教學工作的管理機制。通過試點逐步建立並完善包括招生、註冊、收費、學籍管理、考試組織、學分認證、證書發放、畢業等網路教學工作的管理制度，建立起適應學習化社會需要的網路教學工作管理機制。
5.協作開發豐富的高質量的網上教學資源、試題庫及網上測試系統。要依法保護智慧財產權，建立起資源共享的形式和執行機制，形成網上教育資源建設的滾動發展機制，促進我國資訊產業的發展。
18樓：中國人民大學網路教育
自2023年以來，教育部批准67所普通高校學校和**廣播電視大學開展現代遠端教育試點工作，允許上述68所試點高校在校內開展網路教學工作的基礎上，通過現代通訊網路，開展學歷教育和非學歷教育。對達到本、專科畢業要求的學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子註冊後，國家予以承認。
19樓：奧鵬教育
教育部批准了68所高等學校開展現代遠端教育試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子註冊後，國家予以承認。
20樓：匿名使用者
您好，關於網路教育，是國家承認的學歷嗎？下面深圳青年學習網帶大家一起來了解一下。
首先，讓我們來看一下網路教育的相關定義，還有優勢。所謂的網路教育指的是在網路教育下，以現代教育思想和學習理論為指導，充分發揮網路的各種教育功能和豐富網路教育資源優勢，向受教育者和學習者提供一種網路教育和學的環境，傳遞數字化內容，開展以學習者為中心的非面授教育活動。網路教育是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念，即是運用網路技術與環境開展的教育，在教育部已出臺的某些檔案中，也把現代遠端教育稱為網路教育的。
看了以上關於網路教育的定義後，不知道大家關於網路教育學歷國家的認可度方面，是不是心中已經有一定的看法了呢？其實，根據國家出臺的相關**教育政策的規定，網路教育學歷國家承認，社會認可，學信網也可以查到，效力等同於高考統招專科、本科學歷、在公****還有研究生考試、證書考試、晉升、職稱評定等方面都享有統招相同學歷的同等待遇，也就是說網路教育文憑是國家承認的學歷，想要報考參加網路教育的人是可以放心報考的。
近幾年來，隨著人們對學歷的重視，越來越多的人開始選擇報考**教育來提升自己的學歷水平和知識技能，網路教育作為**教育的一種，因其學習方式的自由，還有學習時間的自由，成為了多數人的一種選擇。所以無論你選擇什麼型別的考試，只要是通過正規的渠道報名參加的高等教育考試，其學歷文憑都是有用的，都是被國家社會認可的，所以考生不必擔心自己的努力白費。
網路教育如此被國家認可，那麼已經步入職場的社會人士，如果覺得自身的學歷還是遠遠不夠用的，可以通過網路教育這種比較適合的途徑來趕緊提升自己的學歷哦！
21樓：匿名使用者
網路教育是一種基於計算機技術、網路技術和通訊技術進行知識傳輸和知識學習的新型教育模式，其特色和優勢是：
一、 資源利用最大化：各種教育資源通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢，把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。
二、 學習行為自主化：網路技術應用於遠端教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。
網路教育便捷、靈活的“五個任何”，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。
三、 學習形式互動化：教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和範圍。並且通過計算機對學生提問型別、人數、次數等進行的統計分析使教師瞭解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。
四、 教學形式個性化。網路教育中，運用計算機網路所特有的資訊資料庫管理技術和雙向互動功能，一方面，系統對每個網路學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。網路教育為個性化教學提供了現實有效的實現途徑。
五、 教學管理自動化。計算機網路的教學管理平臺具有自動管理和遠端互動處理功能，被應用於網路教育的教學管理中。遠端學生的諮詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等，都可以通過網路遠端互動的方式完成。
遠端教育和網路教育是一樣的嗎，學歷國家承認嗎
遠端教育就是現在稱的 網路教育 教育部批准了68所高等學校開展現代遠端教育試點，對這68所高校培養的達到本 專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子註冊後，國家予以承認。這68所現代遠端教育試點高校名單如下 北京大學 中國人民大學 清華大學 北京交通大學 ...