1樓：匿名使用者
在之後幾年的學習中繼續尋找自己到底想要什麼。如果現在正是青春的你被電視上那些選秀節目吸引，也希望自己站在絢爛的舞台上享受千人崇拜的感覺。但是，那些藝人付出的艱辛是別人看不到的，如果也個你可以克服，並且在高考之前還是堅持。
那就是你要追求的。
但是藝考的時間正是高考複習開始的那段時間，耽誤不少功課，這對你之後的複習影響很大。許多基礎的你忘掉了，複習時卻又不在，成績不容易提高。如果你藝考失利，要去普通大學，那分數可是關鍵。
現在你也可以學習一下什麼樂器，樂理什麼的。為以後打打基礎~希望你多年以後，可以找到自己真正想要的。
2樓：匿名使用者
初三這年還是好好學習吧，利用初三暑假學習一些聲樂啦，表演，樂器什麼的。進娛樂圈很多條路噠，像播音主持，編導，樂器，聲樂，表演，攝影。。。。上高中以後就利用閒暇時間學學你感興趣的，為以後藝考做準備。。
但是學習方面也不要落下啊。加油吧，感覺你想法不錯哦，為了自己理想努力吧。
3樓：free彤
既然你成績不錯 就應該專注學業 很多人在這時候都會有這個想法 當初我也一樣 但是你有**基礎嗎 娛樂圈表面風光 其實也很辛苦 你應該好好學習 考個好高中 如果你還堅持娛樂圈的話 在此期間 你可以學習歌唱或表演什麼的 考北影什麼的 我們學校高中11年就有人考了北影 也是努力學習的哦
4樓：我是壞蛋
你才初中進入娛樂圈也不是那麼容易的，我覺得初三你要好好學習首先考乙個好的高中，等你中考完以後開始為你進入娛樂圈打基礎，暑假你可以去學習一些樂器和舞蹈，每個明星都不像我們想象的那麼容易他們是多才多藝的，等你上了高中這些也不要間斷，你可以做藝術類考生，學聲樂類或者表演類，當然不要丟下學業你要考北影，上戲等知名大學
5樓：縱然流年不利
高中要課程分類，選**專業。
現在你只要顧好學業，適當保養**，上上**課就好。
6樓：匿名使用者
可以練別的呀！有電影、電視劇集、舞蹈……都可以考慮嘛！如果就稀罕**，可以練出來的！好好上課！好好上**課！
7樓：匿名使用者
我們年輕的時候都有很多夢想，但隨著年齡的增長我們會知道並不是所有的夢想都能實現，娛樂圈或許就是你的夢想吧。現在最重要的是要把你的學習基礎搞好，只有夢想，沒有實力是不行的
8樓：在安貞堡攀岩的布偶貓
娛樂圈很險惡的，你可以報考**學院，但還是要認真學習的。
9樓：茹若不是你
可是你確定想進娛樂圈嗎 那裡競爭很大的 你不一定能經受的起啊 建議還是好好學習 如果愛唱歌 就在業餘時間裡聽歌學唱
10樓：小小小小小詩
在娛樂圈想非常有名氣的話 也要靠臉蛋啊，這是不變的真理。
11樓：張大柚
高中考藝校，學習一下
12樓：匿名使用者
那應該找自己適合的專案啊！
我是一位初三學生，這是最後一學期，但是我們分班了，為此很不適應，心情很糟糕
13樓：秋之翼落
少年 要想在當今社會立足 首要條件就是你要學會適應新的環境.。你自己說過分版到乙個好班，說明權那個班老師的教學水平不會低的，只是你之前習慣了之前的教學方式，這也是指要新會適應，只要自己不與他人同流合汙就行了，要有自制力，舉乙個很實際的例子：你在某公司上班，公司高層的方案與你的意見發生衝突，但是老闆確看種他的方案，而且老闆的做事風格也是不是自己看好的那種....
你不會說我要換公司吧！所以要學會適應嗎，社會就是這樣，你沒學會要旨你就會被淘汰！！不多說，我的意思你也明白，希望能給你帶來幫助！
謝謝 大家覺得好的點下贊同 嘿嘿 謝謝咯
14樓：匿名使用者
初三最後一學期了 容不得你有閒暇時間去胡思亂想了吧既來之則安之 要學會適應環境 而且最後一學期主要是複習鞏固了
你還是可以和之前的老師同學一起**學習的加油
15樓：彭天浩
你好朋友，你很優bai秀但du你又很多愁善感，其實你的問zhi題這沒有什dao麼糾結的，老師回讓他們以前班的同學當
答班幹部那是老師了解他們，目前對你們這些新生還不是很了解，所以只要你們好好表現，相信你們的實力會被老師看重的。另外分班了並不意味著以前的同學和朋友就分開了，真正的朋友是沒有距離可言的。對於你們的數學老師，你們是不是真的反感她，還是你們在短期內沒有適應他的這種為人處世和教學方法，當我們只有不斷的去適應這種環境的時候你會覺得一切都是自己多想了。
朋友，放平心態，樂觀處事，你會發現人生竟是如此美好，祝你愉快。
16樓：敷衍與纏綿
小子~ 既然現在不喜歡就申請去換吧，在學校裡這樣的事情應該會好辦點，實在沒辦法就教你 改變不了環境就去 適應環境，想想未來就不會影響學習了
17樓：彬彬悠晃晃
環境的改變不重要 問題是自己會自我控制 即可 相信自己 努力努力證明自己的實力不比別人差
我是一名初三學生，以前一直是班級第一，全市前幾名，但現在數學退步很快，150中只有135左右，越考越自卑
18樓：斗宿·室·子墨
越學越難，分數降下來也是正常的，正確面對問題，不用自卑。
我大概可以理解你的想法，我初中時在自己學校也很厲害，所以有種優越感或者是自尊心太強，自己錯了或者有不懂的地方，會不好意思去問老師，會覺得沒面子（因為我以前都沒有主動問老師問題的習慣）。現在想來其實完全沒必要，老師只希望你考得更好，有不懂的直接問老師，弄明白為止，相信會提高上去的。
19樓：扶瀾微步
不要有太大的壓力
正常的波動是正常的
學習內容變化
成績就可能變化
這是每個人的學習不同知識點的接受力不同造成的只要看總體就可以啦
這一科對總體的影響有限
總要保持在前面是十分困難的
壓力會增加你學習的難度
20樓：全職高手企劃
你學習這麼好，多給別人講講題，借給別人抄一下，維護好同學關係，等你長大了你就會發現，你全科滿分也沒有什麼用，但你多乙個聯絡著的同學關係，就多乙個財路
21樓：昆吾昌茂
好好聽課老師講的題要認真思考
22樓：子曰
為什麼退步這麼快呢？
大家好,我是一名初三的學生,快要中考心情很不好一次模擬剛過我考到第八!老師是了前五才能穩進重點我該... 30
23樓：匿名使用者
你已經很優秀了，放下壓力，輕鬆一下，效率會更高。你知道，一根弦如果老是繃著，會斷掉的，人也是一樣。
24樓：張欣
一、 考生考前心理狀態分析
考生在考前主要有以下三種狀態出現：
1、 過分激動狀態
常表現為情緒體驗強烈而緊張，心跳加快、坐立不安、大腦出現空白、情緒狀態不穩定，考生如果在這種狀態下，會出現注意力失調、心不在焉、不能控制自己的現象。
這是刺激物引起大腦皮層一直過程減弱，興奮過程過度公升高，是大腦皮層對植物性神經系統和皮層下中樞的調節活動減弱的結果產生的原因與考生的能力水平程度、複習準備情況、臨場經驗、個性特點和意志平直有關。
2、 情緒低落狀態
這種狀態與過分激動狀態相反，其表現就是情緒低落，所有心理活動過程都表現得非常緩慢，軟弱無力，萎靡不振，意志消沉，缺乏信心，心境不佳，甚至不想參加考試。這種狀態同考生大腦皮層興奮過程的下降，抑制過程的加強有關，其產生的原因是考生高度的緊張或考前複習過度引起的。從心理上的原因來看，往往與考生對考生產生的壓力過大、對萬一考不好想得太多，可又沒有很好的解決辦法，沒有頑強的意志有關。
3、 最佳答題狀態
這種狀態表現為考生對面臨的考試有清楚的認識，對自己的能力水平有充分的信心，有全力以赴參加考試和爭取成功的願望，處於這種狀態的考生，他的注意力集中，頭腦清醒，在即將來臨的考試上，思路範圍增大，直覺的敏銳性大大得到了提高，精力充沛，具有穩定、飽滿的情緒。這種狀態是由於大腦皮層具有與任務相適應的神經興奮過程，這種神經過程又有最適宜的靈活性，並以相應的抑制過程來加以平衡，從而表現出思維活躍，記憶力增強，注意力集中等心理狀態。這種狀態對考生考試水平的發揮有著較好的促進作用。
二、 平時心理調適
縱觀三種常見的考前心理狀態，相信每一位考生都希望能在考試前將考試狀態調整到最佳答題狀態，那麼要保持良好的心理狀態，達到最佳答題狀態，平時應當怎樣調整自己的考試心理呢？
1、 正確地進行自我評價
準確地了解自己，建立符合實際的合理奮鬥目標。在高考中，大部分人都定了自己的高考目標，但，這個目標很難實現，在心理上自然地就產生了恐懼感。另外一部分人雖然沒有明確地定下目標，但總幻想有奇蹟出現，保佑僥倖心理。
在平時，考生要對自己有乙個準確的定位，應對自己的平時成績、在班級名次、各科的成績作客觀的分析，根據這個分析來應試，心態就會好很多。
2、 以積極的心態應考
樂觀向上、信心十足、不怕失敗，建立不服輸的心態。把硬漢的形象作為自己的激勵者。學習他們遇險不驚、沉著機智的優點，這正是在高考臨場中所需要的精神。
3、 克制不良的心理活動
有些考生的心理狀態是波浪式的，時好時壞，這是不良心理與良好心理進行鬥爭的結果，有時良性的佔據主導地位，有時反之。考生的心理的不穩定會加速思想轉變，要克服不良心理活動的出現，就要當心冒出恐懼、煩躁等不良情緒，要通過轉移注意力淡化不良情緒，使良好的心理活動成為一種習慣。這樣做剛開始帶有強制性，困難較大，可是，以後就會逐漸適應。
4、 增加愉快考試的情緒
要在學習生活中尋找樂趣。失敗是成功之母，失敗的次數多未必是壞事。高考複習，雖然充滿酸甜苦辣，考生不要太看重分數，不以成敗論英雄，應當愛好廣泛，讓自己有更多的愉快情緒體驗，「枯燥」的複習也就會有許多樂趣的體會。
要放鬆緊繃的神經，這樣，參加高考考試就會得心應手。
5、 以平常心應對考試
考生的不良心理狀況，多半是由於平時的付出沒有好的結果，而陷入激動狀態，長時間心裡不能平靜形成的。到高考複習時，不合意的事情乙個接乙個，逐漸導致高考時的神經衰弱。因此，考生面對平時的失望的考試結果時，一方面要能客觀分析面前的事實，同時又不讓自己產生激動的情緒，以此使本來就緊張的情緒變得輕鬆，笑對困難，易成大事。
6、 學會總結教訓
總結教訓重要方法就是糾其失敗的原因。首先考慮它是怎樣引起的？基礎不牢、反應遲鈍、急躁心理、身體不適、外界干擾、資訊不足……考生對過去失敗要做正確的總結，要能夠客觀、正確地認識過去的失敗，去掉不必要的擔憂、擺脫失敗干擾，把考生的心理活動與客觀實際並列起來，總結經驗教訓，勢必走上成功之路。
7、 多參加課外活動，保持樂觀的心態
英國教育家斯賓認為「健康的人格寓於健康的身體」，只有保持健康的身體才會保證心理健康。科學研究證明，一些呼吸性的鍛鍊，例如長跑、打羽毛球、籃球、游泳等，都通過運動釋放出一身透汗，從而會精神倍增，它可以使人增強信心，使之精力充沛。因為這些活動讓人機體徹底放鬆，從而消除緊張和焦慮的情緒，就會保持樂觀的心態。
三、 考前心理調適
1、 充分了解自己，充分認識考試的重要性
明確考試的具體要求，正確估計自己分析問題的能力和解決問題的水平，透徹分析自己考試中的有利因素和不利因素，明確自己所選擇的奮鬥目標。
2、 蓄成飽滿的考試情緒，振奮考試的鬥志
考場的氣氛，試題的難易程度，考生考試的成功與失敗，都會使其情緒發生激烈的變化，這些變化對考生有積極或消極影響，這些情緒的體驗直接影響到考生考試水平的正常發揮，考試中的心緒不安，會導致考試的失敗，因此考生要力求形成自己的考前所特有的情緒振奮感。
3、 樹立必勝的信心，是發揮考生應試能力的一項重要的因素
沒有信心會導致考生在考試過程中心理的混亂，影響了自己實力的發揮，導致考試的失敗。首先，就應該從思想上提高認識，其次要強化考前的複習準備，再者，可通過一些模擬考試，使考生適應考試的環境，以此打消考生考試信心不足所造成考試焦慮的心理現象。
4、 自我心理的調整
考前考生要做到心態平和，學會自我放鬆。如在考前進行自我放鬆練習：
一、想象自己就是老師，是在給自己的學生考試，而不是考自己。這樣就減輕了考試的緊張情境。想平時與同學在**某一道習題，這樣反覆進行，慢慢地便會緩解緊張情境，使整個考試過程都不再體會到緊張焦慮；
二、學會積極暗示。心理暗示是一種啟示、提醒和指令，它會告訴你注意什麼、追求什麼、致力於什麼和怎樣行動，因而它能支配影響你的行為，積極的心理暗示是一種正向的提醒和指令，會引導人潛在的積極動機，產生積極的行為。通過積極暗示，可以調節自己的心態、情緒、意志及能力，考生考前面臨緊張的考場環境，可以對自己進行積極暗示，告訴自己「這次考試我一定能行，一定能夠沉著應對」，在這種自我調整的作用下，會消除心理壓力，從而消除焦慮，使之心態平和。
5、 不斷進行自我激勵
激勵即激發、鼓勵，使人產生一種內在的動力，向所確立的目標前進。美國哈佛大學心理學家威廉.詹姆士研究發現，乙個沒有受到激勵的人，僅能發揮其能力的20％－30％，而當他受到激勵時，其能力可以發揮至80％－90％。
這就是說，同樣是乙個人，在經過充分激勵的過程後，所發揮的作用相當於激勵前的3至4倍。所以，要不斷地進行自我激勵。
6、 我最強，勝利是屬於我的
心理學家證明：讓乙個人每天進行想象的步槍對靶子射擊，經過一段時間後，這種心理練習幾乎和實際射擊練習一樣能提高準確性。很多成功者都運用過此法來錘煉自己，從而獲得成功。
因此，要想取得考試的成功，就必須在內心確立成功的自信。美國的著名心理學家愛默生認為：「生動地把自己想象成失敗者，這就使你不能取勝；生動地把自己想象成勝利者，將帶來無法估量的成功。
」考試前，盡量放鬆神經，在心理想著你必勝的目標，然後讓你的創造性和自己有意識的努力、鋼鐵般的意志力去打消對自己的懷疑。
7、 科學安排作息時間
古人云：「人之心不可一日不用，尤不可一日不養」，在日常的高考複習中一定要主意科學安排作息時間，勞逸結合，不可暴學暴嬉。制訂科學的作息時間表，努力做到早睡早起，不開夜車，不打疲勞戰。
這樣才能保證考試時具有充沛的精力，清醒的頭腦.
我是一名初三學生，成績還可以，但是心情總是莫名其妙低落，莫名其妙想哭，好難受啊，怎麼辦
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我是一名初三的學生，可我的英語成績很差。有很多地方都聽不懂
王平如 首先要有決心，其次要有恆心。我覺得你最好是借本考試說明，把考綱上要求記的單詞全過一遍，第一遍先看到單詞知道這個單詞的意思，第二遍再盡量記住這個單詞。這樣你至少可以做下來閱讀理解。這已經在考試中佔很大的比重。 掌珉 以下的我前段時間幫別人做的回答，沒再打了直接複製的，不過也是我寫的你看看對你有...