1樓：礦大小煤球
作為礦大南湖能動專業快要畢業的大四老學長，我來回答一波~
我是電氣與動力工程學院能動專業的學長，大學四年上了很多老師的課，至於礦大那些教授的課可以去蹭，從我們學院的角度來說我還是可以推薦幾位的。當然每個老師自己的特點，至少對於我來說，我還是比較欣賞的，下面讓我來一一介紹一下。
1. 陳寧老師
1. 齊聰老師
接下來說的就是我們的傳熱學老師，齊聰副教授，哈工大博士畢業，看這學歷背景是不是就感覺很厲害的樣子，的確上了他的課的話你會更加確信。他上課講話不多，溫聲細語的，但是對待每乙個專業知識，他都能娓娓道來有理有據，邏輯清晰，理論知識非常豐富，這一點讓我非常佩服。齊老師主要從事傳熱方面的研究，成果還是比較多的。
3.閆偉傑老師
第三個要推薦的就是華科博士畢業的閆偉傑副教授。閆老師教我們鍋爐課，我印象中的他體格很壯，高大威猛，對於所教的專業知識一絲不苟，幾乎不放過任何乙個知識點，偶爾他還會講講自己的科研故事開開玩笑，活躍氣氛，我覺得上他的課很開心，同時也能學到很多知識，這就是我推薦他的理由。最後補充一下，他的研究方向主要偏重於燃燒學。
上面三位是我比較欣賞的幾位能動專業的老師，如果你也在本校的話，可以可以抽時間去蹭蹭他們的課，一定會大有所獲的哈哈！好了，我能說的就這麼多了，希望能對你有所幫助。
2樓：礦大小能手
其實上了大學，我們會發現，對於不同老師的課程，我們每乙個學生都有不同的見解，根據我們各人喜歡各人的愛好，會在自己的腦海中產生一系列較為適合自己的老師和不太適合自己的老師，作為一位大二學長，我必須告訴學弟學妹們有哪些課是必選的，（開不開心，激不激動？）
中國礦業大學的老師也不例外，相對我個人而言，我認為對於我來說較為有幫助的老師，那莫過於馮小龍老師講授的課程模擬電路？我們可以看到啊，**中參加模電老師課程的同學，擠滿了整個教室，前後都有，似乎跟高中上課一樣，他講課最大的特點就是能夠利用生活中我們常見的一些例項，這樣的話，授課長達兩個小時，不會讓我們感覺到課程的單調和乏味，而且他幽默的語言風格，讓更多的學生能夠輕鬆的掌握本課的重點，所以說綜合考慮馮小龍老師的課程必然是模電的首選了。
其實我們也會感覺到有很多高數老師的課程特別枯燥，首先，高數必然是大學裡邊相對來說較為難的學科，如果在這一學科不能充分利用數學知識框架，那麼很容易造成學生的厭煩，所以說，高數老師的選擇中就難上加難了。
每乙個人，只能通過自己的學習習慣和聽課習慣來選擇自己的老師，但是我認為呢，更重要的是我們要抓住每一次優秀的授課，他不僅僅提供給我們知識上的補充，而且更教會了我們很多學習的方法和方式，正是因為這種靈感的開發，讓我們能夠在大學學校的學習中充分發揮自己的潛能，參與更多的科研專案
3樓：抄電表的同學
本人是礦大的電氣專業的學生，也去偷偷偷蹭過不少教授的課，我就推薦一下自己聽過和蹭過課的教授吧。
張世亮老師，他是礦大第十批優秀青年骨幹教師，大一的時候教我們的思修課。張老師教學風格詼諧幽默，引人入勝，不拘泥於刻板的形式把課本上的知識用生活中隨處可見的小細節來闡述，經常把他自己的生活經歷和感悟分享給我們，讓我們對書本知識的理解不僅僅侷限於書本。
夏輝老師，他是大二時我的物理老師，真的是乙個大牛級別的人物了。他發布了四十多篇的sci**，還在清華大學，美國還有德國的名校裡進行過多年的深造，真的很讓我佩服。他上課很有特點，他一直堅持著手寫板書很少利用ppt的形式，特別注重公式定理的推導過程，讓我們可以更好的去理解物理現象的本質和精髓。
在我們上他課的時候總會有很多別的班的同學來蹭課，夏輝老師對此也是非常開心的。
袁小平老師，這是我數電課的老師。他上課也有自己獨到的一面，他要求學生上課鈴聲響起後要起立行禮，這在大學裡是很少見的但他卻一直堅持著，一方面是他要求的尊重師長，另一方面也讓學生們保持注意力的集中。他講課很有條理，節奏也把控的非常好，很難的知識讓他一講立刻變得很容易理解。
這些老師都很優秀，如果想要蹭課的話可以去親自體會一下哦。
4樓：淵海無聲
①孫海波老師:這裡我就得為我們學院的一位製圖老師瘋狂打**了！孫老師不同於其他大學教授，首先老師人特別好，有問題一定會耐心的解答你，但你有錯誤也絕對會批評你。
老師治學也是相當的嚴謹，課上每乙個知識講的絕對到位。記得以前孫海波老師教我們製圖的時候，說了我們乙個學期進度慢，但是到最後進度還超過了其他班，還有一次我繪圖一根線差了五個公釐，老師肉眼就直接看出來至少有五個公釐的誤差，可見孫老師的教學能力，毋庸置疑。去蹭孫海波老師的課感受的就是當代學者真正嚴謹的那種治學精神。
②邊和平老師：這位也是為老教授，教學生們思修課的，邊老師在整個礦大學生裡，只要上過他的課的，沒有乙個不說好的，邊老師的業務能力很強，但重要的是他字裡行間能體現出的對學生的關愛，他以自己對思想、道德的建樹來教導他的學生，希望他們未來也能夠成為乙個有深度、有修為的人。邊和平老師的師德也值得大家去蹭課一節。
③李寶林老師：這個也是一位本學院的老師。***同樣也是一位治學型的老師，對待學術十分嚴謹，總是把自己能夠教授到的最有用的知識教給學生。
我與李寶林老師私下裡也有過接觸，老師不光在學術上有所建樹，在對學生思想教育這方面也很有心，他對學生的要求不光是學會了知識考了高分那麼簡單，對學生以後的職業發展他也會關心，在課堂上也會教學生在企業工作的職場之道，簡而言之他不只是期望你學業進步，他在搞教育的過程中更多的關心學生以後的生活和發展，這使得與他接觸過的學生覺得與他距離感不像其他老師那麼強，去蹭李寶林老師的課你會感受到給你上課的不但是乙個一絲不苟的學者，也是乙個兢兢業業的教育工作者。
5樓：礦大小能手
礦大生活了四年，除了本專業四年的課程，其他各個專業的課也聽了不少，學校從大一就規定，大學四年內必須修夠10個學分的非本專業公選課，通過這個契機選了不少自己感興趣的課程，其中以下幾位教授的課程是必須要去蹭的。
首先是機械設計系的鮑久勝老師，當時聽的鮑老師講的測試技術，鮑老師的課程非常生動，從來不會生硬地直接進入課程內容，每節課的前幾分鐘都會給我們講一些專業上的相關前景，結合當前大時代的背景，讓我們對於所學的專業更加地了解，同時也能激發我們上課的興趣。
還有程沿海教授，上課的時候總是笑眯眯的看起來很是和藹，當時聽的程老師的專業雙語課，程老師的英語發音特別標準，這可能也是得益於當時他剛剛從國外研究學習歸來的原因吧，程老師上課從來不會照著課本生搬硬套，他有一整套自己的教學體系，課堂上注重與學生互動，思想上與國際教學課堂接軌，注重調動學生自主學習的積極性，因此，上程老師的課是非常有趣的一件事情。
最後強烈推薦文法學院的王秀芝老師，當時公選課選的王老師的**檢索課程，其實與其說是在推薦老師，還不如說是推薦這門課程，大家都知道，大學學習過程中少不了需要寫**，寫之前的借鑑更是必不可少的環節，那麼如何去尋找自己需要的**呢，王老師的這門課程裡就詳細講了如何利用我們學校的各種資源來尋找自己需要的資料。所以，還是很推薦大學去聽一聽的。
6樓：侯山窩第一礦工
我是礦大15級能源與動力專業的學生，作為乙個在礦大生活了四年的大四老學長，下面我來說一下我認為的必須要去蹭的課：
石禮偉老師的物理學課程。由於自己物理學的不是很好，在朋友的推薦下，我便隨他一起去聽了一次石禮偉老師的物理課。聽了他一堂課後發現他的課**的很有意思，他總是以輕鬆幽默的方式去與學生互動，充分地去調動學生學習的積極性，他的課最大的特點就是每講完乙個問題都會讓會問同學們有沒有要去補充或者哪個地方不明白的。
他講課從來不會追求速度，總是讓學生在課堂上就把問題解決。還有乙個特點就是他沒講完一章內容都會讓學生課下去總結，然後等下節課的時候讓學生以ppt的形式去講自己學到的東西。在他獨特的教學模式下，我對知識點的理解就變得容易了很多，最終物理期末考試拿了很滿意的成績。
我很推薦去蹭他的課，注重與學生的互動，建立一種互動課堂的教學方式對我們的理解和學習真的幫助很多。
陳寧教授的工程熱力學課。
工程熱力學是我們能源與動力專業非常重要的一門專業基礎課，我們班由陳寧教授來教。這位老師給我的第一印象是比較嚴肅的，但通過幾節課的學習，他雖然表面嚴肅，但講課風格很幽默詼諧，而且會拿一些親身經歷和實際生活中的例子來更好地幫我們理解。與此同時，陳老師還有很豐富的國外留學經歷，還能幫我們拓寬視野。
畢竟工程熱力學對我們來說很重要，不管是考研還是以後工作都會用的到，所以單純的會做題是根本不夠的，還要更加深刻地理解。我認為陳寧教授的教學模式和講課風格能更好地讓我們理解這門專業課，所以我推薦能源與動力專業的同學去蹭他的課。
由於我的專業偏向於理工科，所以對其他的一些課也不是很了解，所以先推薦這兩個老師，希望你們能來多補充補充。
7樓：人生芥末不知味
我在礦大學習生活的四年裡，不能說勤奮刻苦，兢兢業業，只能算是佛系聽課，一般上課只能是走神，玩手機，因為大多數老師的授課方式還是很傳統的，只是按照步驟一步一步往下進行，很單調，也很枯燥。但是遇到特別喜歡的老師，我也是會認真聽課，手機都不碰一下，一步一步跟著老師的節奏走的。
作為一名礦大機械「狗」，專業課的老師當然也是不能少的呀。我印象最深刻的就是教我們工程圖學課的孫海波老師。孫海波老師真的是經驗豐富，軟體掌握嫻熟，說話也鏗鏘有力，對我們要求嚴格，但不時也會給我開乙個猝不及防的玩笑，逗得我們開懷大笑。
孫海波老師很熱心，也很有責任心，在她的教導下，我們的提公升地很快。在我們看來，孫海波老師是乙個女強人，任何事都要做到極致，對自己要求嚴格。
這兩位老師是我最喜歡的老師，沒課的時候也有時回去聽聽他們的課。
8樓：匿名使用者
本人是礦大即將畢業的機械類本科生。
對於這個問題，首先，孫海波孫老師的課我覺得是非常值得去蹭的，大學四年，給我留下如此深刻印象並且贏得我強烈好感的老師不多，孫老師便是其中一位。孫老師是工學博士，教授，江蘇省工程圖學學會理事，中國工程圖學學會會員。我們上課用的autocad教材的主編便是這位老師，可見孫老師在工程圖學這一門學科中造詣之深。
而真正贏得我如此尊敬的不僅是她的成就，更是她對待教學的熱情。上過孫老師課的學生總是會被她課上的激情所感染，她總是試圖在有限的課堂時間內向我們灌輸足夠多的工程圖學知識，甚至有時就算耽誤一點自己下班的時間，也想盡可能多地給我們多講一點。像這麼敬業，態度這麼負責，對學生這麼有熱情的老師，是很珍貴的存在。
另外，我也推薦邊和平教授的課。雖然他只教過我一門課，但是從他這一門思修課裡面，我很肯定這位老師是值得我去推薦的。
邊老師是一位重師德的老師，為人平和，對學生十分和藹。因此，他來教學思想品德，十分貼切而且能夠以身作則。邊老師講授他的思修課時不是枯燥地教育，而是列舉身邊的事例進行深入反省並且分析，諄諄善誘，以理服人，以德服人。
也正因為如此，儘管過去三年，我對邊老師仍然有好感，心底裡依然十分尊敬。
最後要推薦的是苗運江老師，當時上他的plc可程式設計控制技術一門課時，可以看出來苗老師是一位學科知識豐富，教授水平高，而且對學生負責的老師。
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