1樓：歷史小店
1. 蘆薈的葉子是長長的，摸上去厚厚的，葉子的兩側有有小刺，葉面上還有一點點白色的花紋。挺直的葉子就像一把劍刺向天空。
2. 只有有效地繼承人類知識，同時把世界最先進的科學技術知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先進的水平，第一流的科學家。
3. 小時候，只有有人一直盯著我我就會臉紅。現在，只要有人盯著我，我就會讓他臉紅。
4. 夏天有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天有有“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”，夏天有有“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”。
5. 不是所有有價值的都能被計算，不是所有能計算的都有價值。
6. 只有有天才的人才能發現天才的幼芽。發展這些幼芽，並善意地給予他們以必要的幫助。
7. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。盧梭
8. 家庭內部也應有有禮。無禮是侵蝕愛情的禍水。
9. 在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
10. 當一種意見發表之後，看看沒有有力的贊助，立刻就懷疑起來。但是，如果沒有另外的意見來代替，那就只會照著這個自己也懷疑的意見做去。
11. 深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。
12. 擁有有意義的工作，就是無限的幸福。
13. 我希望有有一所房子，面朝大海，春暖花開；我希望有一個戀人，手牽著手，相濡以沫！
14. 只有有天才的人才能發現天才的幼芽，發展這些幼芽，並善意地給予他們以必要的援助。聖西門
2樓：木一鴿
文具盒裡有鉛筆有橡皮。
小學一年級作業用(合夥)這兩字造句
3樓：可愛的小妞妞
“合夥”的造句詞條1
我們合夥關係既已終止，從此分道揚鑣了。
2好處是合夥人可以集思廣益，聚集人才和資金。
3合夥做生意，卻各行其事，當然會一敗塗地。
4他們不但是合夥人，更有著肝膽相照，榮辱與共的親密關係。
5這兩個合夥人早已經同床異夢，早晚要拆夥的。
6我們合夥開辦了一家公司。
7我們應當本著既往不咎的原則重新合夥。
8她旁敲側擊地指出她的合夥人盜用了資金。
9泥多佛大，我們合夥經營，效益會更好。
10他和爸爸合夥做生意。
11 我和小明合夥，該寫作業，唱歌，畫畫。
12 小朋友們合夥在那裡唱歌，真開心呀！
13 美麗的蝴蝶和蜻蜓在那裡合夥的跳舞，真美麗呀！
一一我是有底線的一一
4樓：南方飛虹
解答可以造句如下：
我和小明打算合夥騙小芳，給小芳一個驚喜。
5樓：
憑個人能力我們無法完成這次任務，要合夥才行。
6樓：燕兒峰子
我懷疑這兩個人是合夥的
小學生作業造句從( )從( )從( ),有( )有( )有( )還有( ).
7樓：匿名使用者
節日的天安門廣場，人如潮湧。從黑龍江來的，從魚米之鄉的江南來的，從塞外來的。有的成雙成對，有的攜家帶口，有的呼朋喚友，還有整個一個班集體來的中學生。
小學生作業，用什麼樣的東西像什麼造句
8樓：_又冷又明亮
小姑娘的臉像紅紅的蘋果
9樓：我去歐洲
月亮像一個圓盤鑲嵌在夜空中。
10樓：x浮華一半
天空下的雪像柳絮一樣
也能……也能怎麼造句小學二年級的作業
11樓：煮茶的貓
綠豆不光可以做綠豆飯，也能做綠豆粥，也能做綠豆糕
12樓：泠千祀
確定不是能……也能……嗎？
造句的話，前面沒有內容是不能直接用也的，這是病句
小學作業比喻這個詞怎麼造句
13樓：金牛黑白棋局
1. 這個比喻平凡而發人深省。
2. 這算是一個適當的比喻。
3. 用繪畫來比喻是重內要的。
4. 這些比容喻把他搞糊塗了。
5. 我好象在一大堆比喻裡掙扎。
6. “保釋”是一個生動的比喻。
7. 他覺得這個比喻欠妥。
8. 這只是一個比喻說法。
9. 我想你現在在稱讚這個比喻了。
10. 他想用壘球作個比喻。
14樓：阿笨
把老師比作辛勤的園丁的句子，是用了比喻的修辭。
簡單的兩個意思造句怎麼造
15樓：落寞不夕陽
簡單的兩個意思:不復雜和平凡
不復雜:這件事很簡單，很容易就學會了
平凡:這人真厲害，一看就不簡單
望採納，謝謝
16樓：手機使用者
1.這個人不簡單啊!
2.這道題太簡單了，一看就會。
17樓：匿名使用者
geggegdggd'還是個三個娃娃“關於一發gvu個-好
小學生作業一個什麼,一個什麼,一什麼一什麼造句
18樓：匿名使用者
一個蘋果 一個面bai包 一瓶墨du
水 一盒餅乾 一條zhi
小河一隻dao母雞 一群鴨子 一袋
內化肥 一座房子 一頭奶容牛
用(究竟)這兩個字造句,二年級作業
19樓：
經過小明一陣子研究竟然發現了一個不為人知的祕密
20樓：雄鷹飛在藍天
這本書究竟是誰的？
今天究竟是誰沒作業？
究竟是誰拿了我的鋼筆？
這樣的日子究竟要過到什麼時候？
那幅畫究竟是不是你畫的？
21樓：匿名使用者
這到題究竟怎麼做呢？