1樓:都都
陳述:桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前後十幾家鄰居,都浸在桂花香裡的。
反問:桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前後十幾家鄰居,難道有不浸在桂花香裡的?
句子賞析:
一個“浸”字,形象地寫出了桂花的香氣,指桂花的香氣濃郁,向四周瀰漫,村子像被泡在桂花的香氣裡似的。桂花不僅花開時香,晾乾了泡茶、做餅也同樣香氣瀰漫。桂花,永遠香在人們的心裡。
它的香,已不受季節的束縛,香甜四季,也香甜了人們的生活。
2樓:
前後十幾家鄰居,都浸在桂花香裡。
3樓:
不說香飄十里,至少前後十幾家鄰居,在桂花盛開的時候,都浸在桂花香裡。
至少前後十幾家鄰居都能在桂花盛開的時候浸在花香裡。
十里飄香的桂花在盛開的時候,能把至少前後十幾家鄰居浸在花香裡。
前後十幾家鄰居都能被盛開的桂花浸在花香裡。
4樓:
桂花盛開時,不說十里飄香,至少前後十幾家鄰居,難道有沒有沉浸在桂花裡的嗎? (標準答案)
5樓:仁斯實嘉澤
發配,就是懲罰某人到某地去當苦力或者小兵.
躬身施禮,把身體彎曲行個禮.
八十萬禁軍教頭,80萬皇家衛隊的武術教練.
權且,暫時就這樣.
何故厚待,為什麼對(某人)非常好.
乃是,原來是,原本是.
較量掂量
教頭功夫
6樓:敏文漪萇林
不在其位,(不謀其政)。
不經一事,(
不長一智)。
前怕狼,(後怕虎
)。聽其言,(信其道
)。物以類聚,(人以群分
)。既來之,(則安之
)。前人栽樹,(
後人乘涼)。
寫出成語中的人物主角。
初出茅廬(
諸葛亮)
毛遂自薦(毛遂
)辨言語,填成語。
含有諷刺意味的風涼話(
風)言(風
)語毫無根據誹謗的話
(流)言(蜚)語
小學五年級下學期語文題目,急!
小學五年級語文題
7樓:
1.讀了這句話,作者對老師有著深深的懷念之情,在作者的老師還沒有走時,他對作者十分好,是作者感到了只有家人才能感受到的溫暖,所以老師走後,作者十分懷念老師。
2.、《開放在小河邊的微笑》題目中把微笑比作開在河邊的像花一樣的微笑。表達了作者對老師的無限懷念之情。
3.文章重點描述了老師來的時候,與作者及同學們生活的時候留下美好的回憶,但是老師走後,作者十分懷念,並傾訴了自己對老師的懷念情感。
8樓:邗文虹俎藉
“江河不洗古今恨天地能知忠義心”意思是,壯志未酬之人內心遺恨難消,一片忠義之心唯有天地知曉,是對事業未竟的英雄的一番慨嘆和讚譽。
這是對偶句
9樓:亥舉戶泰和
化險為夷
精兵強將
臨危不懼
鎮定自如
刻不容緩
(命)不(由)天
10樓:甄倩璩斯年
1.近-遠
(捨近求遠)
.地-天(天羅地網)3.
一-萬(.萬無一失)4
.朝-日(.有朝一日
).第一個錯字,第二個是改正的字.成語是用錯字組成
11樓:安三羊舌凝然
用了擬人手法。表達了人們悲哀,惋惜的心情。借物抒情。
我以前學過的,現在有點兒忘了
12樓:杞西淡鵬
位、個、縷、個
首、雙、條、束
伴,夥伴扮裝扮
掠風掠(你在字典或電腦上一查就會有很多,答案不唯一比如拌絆...芯晶片
糖糖果僻偏僻
4.寶貴、珍貴、寶貴
5.洗耳恭聽
訴說仰視俯視
窺鏡自視
目不轉睛...
6.被變成把
2.必須後加養成
3.成為
4.不少和許多任意刪去其中一個
7.1.
2.寒假裡我不僅學會的做飯而且我也學會了縫衣服
13樓:雙元麼洲
一。一(位)演員
一(只)瓷碗
一(縷)春風
一(對)腳印
一(首)樂曲
一(雙)眼睛
一(條)大河
一(束)鮮花二。半
分京(伴)(
陪伴)(芬)(芬芳
)(涼)(
涼爽)心唐闢
(芯)(晶片
)(糖)(
糖果)(薛)(姓薛)
14樓:植郎駒海
(由於)叛徒的出賣,江姐**了。(
任憑)敵人嚴刑拷打,他(始終
)不說出黨的祕密。江姐(寧可
)犧牲自己,(
也要)要忠於黨組織。
修改病句
走進花園,同學們的笑聲夾雜著玫瑰花的香味撲面而來。
15樓:脆產倆
很偉大的老師啊~~
很好的文章啊~~~~~
16樓:枝旺敖晗玥
下嚇蝦卡
組詞:驚嚇
龍蝦卡車由油
柚郵組詞:奶油
柚子郵局康慷
糠槺組詞:慷慨
糟糠槺樑
行了嗎?選我吧
17樓:平優裘迎波
1.他好像把身邊的軍官完全忘了。
2.泉水靠著洞口的右邊往外流。
3.她怕聽“鈴兒”兩個字。
4.他將來成為國家有用的人才/
就是把一個主語去掉
18樓:義亭仵婭靜
一(位)演員
一(個)瓷碗
一(面)春風
一(只)腳印
一(首)樂曲
一(雙)眼睛
一(條)大河
一(束)鮮花
19樓:抄向謬柔
1.捨近求遠
2.天羅地網
3.萬無一失
4.有朝一日
小學語文五年級下冊課內閱讀練習題答案。
20樓:泡沫美人瑜
1.刷子李有哪兩奇?
①.一天只刷一間屋;
②.穿一身黑衣黑褲,和白漿較上勁。
2.李博士和臺灣青年有哪些品質?
無私奉獻.捨己為人.忘我精神
21樓:愛心小團隊
小盆友,閱讀是要自己作的呦!
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