1樓：匿名使用者
（下面括號裡的是老師的批註，抄的時候記得刪去哦~）
付出，其實很快樂
付出也是一種快樂
泰戈爾說過：“我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命”；我國文學泰斗巴金也抒發過這樣的情懷：倘使有一雙翅膀，我甘願做人間的飛蛾。
我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。遙想當年三國時期諸葛亮為蜀國付出了一生，留下了一句“鞠躬盡瘁，死而後已”；
他們都樂於付出，樂於奉獻。沒錯，其實現實生活中這樣的事例也不少：2005感動中國中一個歌手從飛10年來傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學兒童和殘疾人，自己卻一直過著清貧的生活；道德模範吳天祥同志幾十年如一日為群眾做好事、辦實事，對待人民群眾，不是親人勝似親人，深受人民群眾的擁護和愛戴；"中國男孩"的洪戰輝面對不幸、貧窮與孤苦，頑強堅持12年，終於使父親病情好轉，妹妹健康成長，自己考上大學，全家人重新團聚；一邊精心照顧著重病的父親，一邊繼續完成著自己的學業的黃來女一直無怨無悔；16歲的謝芳秋落下了終身殘疾，而造成這一切的不幸，僅僅為了救一名非親非故的聾啞人，事後的她，還依然惦記那位聾啞人……
這些普通人，他們甘於付出，樂於付出，哪怕付出的是生命。他們用行動告訴人們：付出，其實不需要理由，付出大多是在不經意間完成了一種偉大，用一日又一日的堅持構成了感動。
這也正是許多人做不到的。這種付出的代價也許是巨大的，時間也是長久的，但所產生的快樂也是成倍遞增的，而且是一種高境界的快樂。(這兩段能否闡釋清楚快樂從何而來，又是什麼？
)其實在我們的日常生活中，更多的付出其實很容易，這種付出哪怕很小，也很短暫，但同樣可以帶給我們快樂：比如掏出一兩塊錢給路邊乞討的殘人，心中會感到很一絲欣慰；又比如盲人過街就主動去攙扶，心中會升騰出一股溫暖；再比如給貧困病重患者以捐助，心中會湧動出感動……這些簡單的付出，是人人可以做到的。重要的是這種付出的快樂是可以傳遞的，不是有句話說：
送人玫瑰,手留餘香嘛!
當人們在付出不求回報的時候，才發現生活也可以如此的充實。並不是所有的一切都是用利益來衡量的。無條件付出的那一刻，內心是喜悅的，那是心靈的一種觸碰，一種震撼。
美國舒勒博士在他的新書《快樂的態度》中揭開了永遠快樂之祕訣。祕訣之一是熱心幫助別人。如果要真正快樂，自己受人尊敬，則應幫助別人，與別人關係融洽。
付出剛好可以達到這個效果。有人之所以在付出時感覺不到快樂，是因為他在付出時更多的想到的是索取，這種功利化的付出不是發至內心的，因而也就快樂不起來的。
但願我們這個世界人人都樂於付出，大家都能在付出中收穫快樂，付出的人們相逢一笑：我付出，所以我快樂！
學習的重要 作文300~400字
2樓：幫助你的海角
當今社會是一個科學技術日新月異，處處充滿科技的社會。現在，學習知識成了社會生活的頭等大事。顯然，沒有知識，在社會上是寸步難行，很難立足於這個社會，更不要說服務於社會，對社會有所作為了。
知識是非常重要的，它是一種無價之寶。
在社會中，一個國家的發展，要靠人類用學來的知識去改變它；一個正確理論的產生，也要靠人類用學來的知識去總結；要推翻迷信思想，更需要人類用知識來改造。
俗話說：活到老學到老。如果每一個人都能把學習放在一生中的重要位置上，那麼我們的社會每天就會有許許多多在學習的人，那麼，我們還會愁社會不進步？還會愁我們的國家不強大？
為了祖國的強盛，我們要學習；為了人類的進步，我們更應該學習。
不學習，人類很可能會退化為野人；不學習，人類便會失去今天動霸主的地位，使之與其它普通動物”平起平坐”，甚至落後。
為了社會的繁榮，國家的強大，民族的興旺，為了科技的進步和發展，讓我們一起行動起來，不知疲倦地學習吧！讓我們每一個人都博覽群書；讓我們的社會充滿了朗朗書聲；讓我們每一個城市都籠罩著一股濃濃的學習氣氛；讓我們的社會成為一個實實在在的“學習型社會”。這樣，人們便不會將學習作為一種負擔，而是把它作為一種有益的活動，人們不僅在學習中得到知識，而且從中也感到學習的樂趣。
那麼我們的科技便會突飛猛進，我們的國家會一天天的強大起來，人民的生活也會一天天好起來。知識使我們的明天一定會更好。
作文《學習是一種享受》
3樓：晴天再相依
許多人都愛夜晚的空曠及有時的滿天繁星，再甚至於一輪金燦的圓月。當然，深沉的我也不列外。或許是我正處在人生最美好的時光當中吧，再或許是我感悟到了一些人生真諦。
在空閒時，我會去府河邊走走，吹涼涼的風，看夕陽西下的景觀。也會在一些特別的日子裡看到，手抱一大本書猛“啃”的同輩人。我想是因為考試的原因吧。
看到這一幕，想想自己，似乎以前和他們一樣。 在我認為中學生是揹負著壓力 、希望以及現實而努力學習著，學習怎樣做人，學習怎樣學習，有人會說，學生就應該這樣，但是要知道中學和高中是人生的轉折點也是起點，所以大家在這個時候都很累。有時真感到未來的迷茫與美好。
優生們，或許快樂著，但是壓力少不了；差生們，或許快樂少不了，但是卻不僅厭學又厭世。至於還有一撥中等生，那就是各部分都佔了點兒吧，學習上不去，又下不來，始終在中間“掙扎”“徘徊”著。所以說很多學生都未感到學習的美好，惟有你懂得了一些人生真諦。
我以前也是其中的一分子吧，自從聽了一位老師對我講：“應該享受學習，享受生活。”我突然豁然開朗，對啊，為什麼我不去享受這一份學習的樂趣呢？！
恍然大悟之後的我，開始不再抱著書猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是為應付考試，而是真心實意的學習，真心實意的願意被學習所包圍。其實享受學習，你也就會享受生活、品味生活了。 品味生活，你不再孤寂；品味生活，你不再迷茫；品味生活，你不再憂傷。
生活，有好壞之分，但沒有高低貴賤之分。同樣“我們學習也是為了要進入一個高質量的生活圈。”生活，說來複雜，卻不乏簡單。
只是看你如何對待罷了。 曾經我是一個憂慮的孩子，從不對未來有憧憬，從不對人生有期望，從不對生活有情趣。但是，我愛文學，愛舞蹈，愛談琴，愛畫畫，也愛做夢，或許這是一個做夢的年齡吧。
就因為這樣，我 慢慢的熱愛生活，享受生活，品味生活。 經歷了太多使人堅強也使人脆弱。其中也會感悟到某些事情。
我也是一個憂鬱的人，曾經是，現在是，將來也是，我想我是無法改掉了。但是，想擁有快樂，就是要忘記不快。所以我選擇了忘記，選擇了品味生活。
因為在其中能感到生活的情趣與快樂，這時的你才發現世界是公平的。我慢慢開始接納著別人進入我的世界，不再生活在自己的空間裡，也開始慢慢與別人分享我的喜，怒，哀，樂。似乎在不經意中我找到了自己。
生活的光明是美好的。我發現我擁有的是那麼的多，我該學會感恩。我擁有純真的友誼；我擁有瀧瀧的親情；我擁有愛我的老師們。
我何嘗沒有幸福，我又何嘗孤獨一人。我品味著生活的真，善，美，我也排除著生活的假，惡，愁。 我發現，品味生活是美好的，也發現享受學習是愉悅的。
我不再輕視生命，我決不再縱容自己輕視生命。我將活在當下，我要永遠向上。 “如果你因錯過太陽而流淚，你也將為錯過繁星而黯然神傷。”00
我為什麼而學習的作文 600字
4樓：匿名使用者
為了中華之崛起而讀書，因為(此處省略582個字)
5樓：匿名使用者
因為被父母逼的。此處省略597個字……
6樓：匿名使用者
你為什麼而學習呢，不應該上來找答案的
7樓：哚芯花悄悄綻放
我們從小就要樹立起遠大的志向，要想實現夢想，第一步就得學習。學會怎樣做人、怎樣求知；掌握科學知識。只有這樣，夢想才不會遙遠。
新中國的創始人之一 ——***，曾在童年時代立下志願：“為新中華崛起而讀書。”正是為著這個志願，他努力拼搏、奮鬥著。
因為家裡窮，沒錢上大學。但是，他那求知的精神和刻苦學習的品質感動了南開大學的每一位教師，老師們向學校徵求了意見，***便成為了南開大學唯一的一位免費生。我們的老前輩在那麼艱苦的條件下都能夠刻苦學習、發奮圖強，那我們在那麼優越的條件下生活、學習應該知足啦！
新中國成立以來，我們的祖國發生了翻天覆地的變化：申奧的成功，足球的出線，亞太經合組織會議的順利召開，wto的加入，為祖國再添一筆輝煌。作為二十一世紀的**人，我們更應該勤奮學習。
當初為了中華崛起而讀書，今日為了中華昌盛而學習。努力吧！
學習，不僅為了自己能在社會上站穩腳，也為了報答父母的養育之恩。現在社會上競爭相當激烈，必須懂電腦和英文，小學課程裡相對應開設了這兩門課程，我們要學好它。不要去玩一些電腦遊戲，更不要瀏覽一些不健康的**。
這樣不但害自己，浪費自己的時間，還辜負了你的父母。要知道苦盡甜來的道理，還要讓自己的父母明白：現在的付出就是將來的回報！
只要你聽話、懂事、學習好，就是父母最大的欣慰。
一個人活著，就是為了別人生活的更美好。讓我們為他人祈禱，為祖國祝福。你要問我為什麼要學習？我會回答說：“一個人活著必須得學習，因為學習是他的動力！
關於寫怎樣學習的作文
8樓：海風教育
怎樣可以寫出一篇好的初中語文作文?這有什麼技巧嗎?
初中語文作文佔整個考試分數很大的比例,但是很多的學生在面對初中語文作文的時候不知道應該如何進行創作,其實寫作是有一定的技巧的,使用這些技巧之後,對於寫作文就會非常的容易了,下面我們來了解一下有什麼寫作技巧吧!
開頭素材
開頭好文章離不開一個好開頭,這決定讀者能否繼續讀下去,一個好的開頭可以為你的作文增加一定的色彩,可以吸引讀者的眼光,作文常見的開頭有很多種,現在我們來看一下常見的幾種!
開門見山
這種方式直接開始寫題,闡述自己的觀點等等,這種方式可以直接的引起下文,一般來說職責方式開頭是比較常見的,所以作為並不會太好,如果寫記述文的話最好使用其他的方式,如果沒有完全瞭解其他的寫作技巧的話,最好還是使用這種方式.
懸念這種方式是在作文的開頭提出疑問,然後引起作者的好奇,想要了解一下的內容,這種方式可以讓讀者帶著好奇繼續往下讀,比如,上個星期,我們高中年級發生了一件'大事情'一個女生特然的哭泣,而老師卻在講臺上笑,以至於最後我們全班同學都在笑,這樣設計一個懸念,就會讓讀者很好奇發生了什麼事情.
情感這種方式就是描述出一個環境,然後代入一個故事,這種方式開頭一般使用記述文,在故事的中間或者結尾合適的位置加上'於是出現了本文開頭的內容'這種方式其實和懸念的方式有一定的關係,讓人產生一定的好奇感,比如,一個男孩正在哭泣,旁邊他的母親正在呵斥他,那個男孩就是我,這件事請是從..........
修辭排比
這種方式需要在開頭的時候使用幾個修辭排比句子,把文章的中心表達出來,它的特點就是可以將幾個中心句排比起來,但是一般不要太長.
寫作訣竅
景物這種方式開頭使用自然的景物描述,然後製作出一個氛圍,一般使用於某一種特定的環境之下,但是需要靈活的使用,這種方式要求很高,一般不熟練的同學不建議使用.
以上就是初中語文作文常見的幾種開頭的方式,希望可以幫助到你們,選擇適合自己的方式使用,才可以為自己的作文增添幾分色彩.