1樓：匿名使用者
你不能找你媽媽談,她不懂,所以她不給你機會,你會難過一輩子
你應該去找已經經歷過藝考、在大學學了幾年、畢業找到對口工作的人,把你的畫給他們看看,他們說你有希望就有,他們說沒有就真的沒有,你就死心了
2樓：凹凸曼打小妖
其實多練練就好了 像那些大手，桂正和...等等 他們也是這麼來的 他們畫一張畫很快 但其實 這是他們畫了n多畫 換來的 所以木有天賦 木關係 關鍵是 練！
3樓：匿名使用者
我就從兒童簡筆畫入門的，那年我26歲。。。。之前沒碰過都
4樓：手機使用者
你可以不需要太複雜的 先一步步來 簡單做起 慢慢你會發現你已經很有話感了 先從鉤線開始 把一個外景的重點給構出來 比如我是花汽車 我就把它的格柵欄 大燈 前擋風玻璃 最後汽車外形
5樓：吧尊
人都有一種急不可待的心理，但是欲速則不達，既然你有想要畫畫的想法，只要堅持努力用心去做認真去學，日久定會熟能生巧，再說，三十六行，行行出狀元，只要能慣透任何一種行業，就能達到自己的目標或是理想，努力吧
6樓：匿名使用者
我畫畫得過獎，你只要向美術老師說，讓他叫你就行了，我保證。
7樓：景一世
岸本其實也是遭遇了很多挫折才創造出火影，你如果能一直喜歡下去，並且不斷努力，就算失敗了，為了自己的夢想奮鬥過，又怎麼樣呢。
沒有天賦怎麼辦
8樓：匿名使用者
努力吧，花個一兩年看看效果，畢竟像美術這些天賦很重要，別人一天的效果頂你一年的效果，比學習提高還難，學習不懂就問，只要努力，效果很明顯，當然像英語，語文這類提升很慢，這和個人天賦，努力（就是小時候學的知識，打下的基礎）。雖然總是這樣說，在同一個起步線上，但是真的嗎？人的出生環境，經歷，閱歷就是一種基礎，你想同一個老師教導下，一個英語100分同時學一箇中等難度的新單詞，一個花費兩分鐘就會了，另一個一個花費十分鐘才會，一個每天花費的半分鐘鞏固就行，另一個每天五分鐘鞏固，並且堅持時間比前一個人時間要長才能達到同一個效果。
背一篇文章，差距就更大，因為有好多單詞不會，一個花費半小時不到就可以讀了（查一下字典就行，學霸更是連字典都不用查），另一個花費兩小時才勉強能讀（有些沒讀準），這還是在有手機可以查，有老師教讀的情況下學會的，剩下的就靠努力了，但是努力相同的情況下，還是成績好的快些，因為他容易記些，所以必須使出比天才多十倍的努力才能超過他。天賦好點的五倍就能超過，但美術畫畫就必須十倍甚至更多，沒有這個決心，你還是退學吧，你比班上任何人都努力五倍也只能達到中等水平，和他們一樣，要想超過他們只有十倍以上努力了，這要看你的決心和想達到那種水平了
9樓：匿名使用者
天賦不是最關鍵的，而是你是否感興趣，別人花一倍的時間就可以完成，你花的時間不只一倍，如果你感興趣的話雖然你要花很多時間但你不會覺得累，時間長了的話你會比有天賦的人做的更好。加油。
10樓：如何
縱觀古今，每一個方向的傑出者可以說都有天賦不是很強的人，天賦強的人只是比平常人學起來輕鬆一點，只要努力，只要熱愛，只要用心，就會成功，共勉！
11樓：匿名使用者
相信自己，不要太在意別人的眼光，你可以發展抽象畫那一方面
12樓：森迪設計
你上初中還是高中？如果初中還來得及，高中的話時間不夠。
13樓：ok取向狙擊
沒有人是一開始就比誰聰明的，需要每個人後天努力，你努力了就能超趕別人
14樓：
高中的話，如果你不差錢、有時間、有興趣，就學吧。
15樓：url繼續
如果你喜歡，
堅持下去就一定會成功
16樓：匿名使用者
興趣要看是否與天賦對等
17樓：手機使用者
現在科技這麼發達，搞繪畫沒錢途
18樓：敖綺彤白羊
不準20到28歲現在我就50了還湊年輕發了胡說八道。
沒有天賦的人可以學畫畫嗎，沒有天賦能學畫畫嗎？
美術天賦並不是說沒有就沒有的。他是乙個很廣泛的概念。很多人雖然並不是有很全面的天賦。但是他們在某個領域中有天賦。比如你雖然對造型沒什麼敏感性，但是你對色彩的敏銳和理解多於常人。又或者反之。這就對你的專業產生了影響。美術學院的專業分為造型和藝術設計，就是針對個人的強項而設的。天賦對專業的影響是巨大的，...
我想問問沒有畫畫天賦的人能畫好圖嗎
林下風致 可以的，以為這輩子都畫不好的，陪著兒子學畫，突然就像打通了一樣，突然畫的像樣了，知道我水平的朋友都很驚訝。以前畫個兔子都不像的，現在也能畫 畫了。 等等，畫畫關天賦有直接關係嗎？學院派就是提倡系統練習大於先天天賦的，天賦能教你畫好人體，理解透視光影，醒醒，有時間談論天賦還不如好好學習 弘水...
你覺得自己是否有天賦，自己好像沒有任何天賦怎麼辦？
自己好像沒有任何天賦怎麼辦？我認為可以這樣做 1 正確認識自己非常重要。先弄清楚是真的沒有天賦還是沒有發現天賦？也許是太年輕，也許是急於求成，也許是方式不對。不管如何，可以多去嘗試不同的事情，找到自己擅長做的事情，沒有擅長就去找自己感興趣的事情。發現自己的優點和不足是很有必要的。2 樹立乙個觀念，人...