1樓：嬴詩弓廣
其實這當不當都無所謂只要你覺得的自己得到了相應的鍛鍊就好！至於做好一個班長確實是一件不容易的事情！很多時候在什麼都沒有得到的情況下還要得罪班上很多的同學！
我個人主張問心無愧就好！
2樓：賓新竹偶蝶
班長是一個班的靈活，是一個班的主心骨，所以這個角色非常重要，要一個好班長，就要平等對待所有的同學，尊重同學，團結班幹部，協助同學做好工作。特別是當同學犯了錯誤的時候，應該利用自己的智慧進行處理，自己處理不了就與其他班幹部一起處理，不要隨便高發班主任，容許同學犯錯誤，容許同學改正錯誤。在文明班級競爭過程中，自己應該先檢查衛生，發現沒有做好就自己主動做好，並且形成規律，這樣同學自然會自己做好，以自己的行動去影響同學發展。
各種班級活動，自己應該主動參與，就是自己做不了的事情，應該處想在他人的前面，協助大家做好。鼓勵同學發展，幫助需要幫助的同學。
3樓：渠雅潔多榆
做事要認真就行了，很多的事情並不是表面的那麼簡單，做不做的好都不是你的錯，只要你努力過，也用心去做事了，那麼結果就不是自己所能決定的了。
班主任是女的，她要我做班長，我說我不想做 她讓我考慮一個星期給她答覆，還總是讓我幫她抄備課？
4樓：丿雪逝丶花落
我從小的夢想就是想當班長，可惜唯一的一次機會2票落選，還是巧克力沒帶夠啊?
5樓：摯愛翡冷翠
可能是比較看中你的能力，班長其實做的事情不多，可以試一下呀，到時候覺得實在不喜歡再請辭。
6樓：匿名使用者
你班主任對你不錯，
他對你好，
你也不要讓她失望，
好好學習，
老師給你開小灶，
你可不能辜負老師的一片好心，
把學習成績搞上去，
將來考個好一點的大學。
望採納，
謝謝了！
7樓：無妄啊
可能是班主任對你有很大的期望，
對你很有信心。
讓你做班長是對你的能力的肯定。
而且，班級前十名很不錯啊。
所以班主任對你的好是有原因的。
當然，你也不能辜負了班主任對你的好。
（望 採納）??
8樓：
說明你班主任很看好你，你有能力做好班長的，做斑長是一種鍛鍊
9樓：匿名使用者
學習要好好學習天天向上，能做事情要多做，才是好學生
10樓：匿名使用者
說明班主任看好你，認為你有做班長的能力，你可以接受她的建議，對自己也是個鍛鍊。
11樓：可靠的蠶寶寶
如果自己不要就不能讓他給你強求的就堅決的拒絕
12樓：遊風戲雲
既然這個班主任這麼看重你，那你就當班長嘍。有什麼不想當的，當班長也挺好的。
13樓：慢慢的注意
你的老師很器重你，為什麼就不當呢，同學們可都對班長求之不得呢
如何當好班幹部的演講稿 我要的是副班長的，我已經競選上了，老師說要!!!
14樓：匿名使用者
第一節 班幹部是班級管
理工作的骨幹
骨幹，是指在團體中起主要作用的人。班幹部是班級組織中積極進取、學習表現比較優秀、活動能力較強的一部分學生。他們的骨幹作用體現在以下四個方面。
一、班幹部的組織領導作用
班幹部是班級學生組織各項工作的領導者和組織者。他們在班主任的領導下，以身體好、學習好、工作好為目標，以學習為中心，以提高學生綜合素質為重點，根據學校有關工作要求和本班學生特點制定工作計劃，生動活潑地開展思想性、教育性、知識性較強的活動，帶領學生“爭先創優”，全面提高思想政治素質，智慧素質，專業文化素質，身體素質和心理素質。
二、班幹部的橋樑紐帶作用
班幹部的橋樑紐帶作用是指班幹部通過一定的途徑，把學校的有關政策、要求和資訊及班主任的指示和要求傳遞給同學們，同時，又將同學中的問題、意見和建議向學校和班主任反饋。班幹部是學校班主任及各位老師與學生之間的橋樑和紐帶，起著上情下達和下情上傳的作用。班幹部經常與學校有關部門的領導和老師接觸，比較瞭解學校的各項工作部署及其他資訊，發揮著溝通學校領導及校內各職能部門與同學們之間的資訊，及時向同學們傳遞上級領導和學校的意圖，並組織同學們貫徹執行的作用。
同時，他們又將班內學生的思想、學習、生活狀況和意見、要求、建議，及時向學校有關領導及其職能部門反映，為學校領導和老師的正確決策和改進學校教育管理工作提供有效資訊。
三、班幹部的“三自一助”作用
“三自一助”，是指班級學生組織開展自我教育、自我管理和自我服務活動，在學校教育管理中充分發揮助手作用。班幹部是學生，與其他學生朝夕相處，最瞭解學生們真實的思想和表現，具體的疾苦和困難，迫切的要求和心願，教師的教育工作要取得較好的績效，往往離不開班幹部的幫助和支援。因為教師無論怎樣與學生打成一片，都難以全面、徹底地瞭解學生的實際情況，教師要更有針對性地做好學生工作，為學生及時地排憂解難，充分滿足學生的合理要求和心願，必然需要班幹部提供學生們的真實情況。
從而對學生中存在的問題能夠及時發現、及時處理，把事件處理於萌芽狀態，有利於問題的迅速控制和解決。
四、班幹部的榜樣示範作用
班幹部是通過同學、教師推薦或自薦競選產生的。班幹部雖然擔任一定的職務，但是，他們畢竟是學生，他們的威信不是通過職務和權利樹立，而是通過自己的模範帶頭作用和良好的形象建立的。班幹部要很好地履行自己的職責，必須嚴格要求自己，在學習工作生活中時時處處率先垂範，要求其他同學做的，必須自己首先做到；要求其他同學不要做的，自己堅決不做。
這樣，才會得到同學們的擁護和支援。班幹部的榜樣示範作用在學生中具有很大的影響。班幹部率先垂範，能把廣大同學團結起來，形成一個團結、健康、奮發向上的群體，有計劃、有目的地完成各項教育教學任務，有利於學生的德智體全面發展，有利於良好的學風、班風、校風的建設。
但是，如果班幹部不能以身作則，將產生極壞的影響，甚至把同學們引向邪路。
以上四方面表明，班幹部是學校教育管理系統中的重要角色，其重要作用決定了他們在學校教育管理系統中的骨幹地位。
第二節 班幹部是班內同學的“勤務員”
班幹部不是一種職業，而是一種學習崗位；他們在上崗前未經過專業訓練，而是在實踐中邊學邊幹，在實踐中增長才幹；班幹部以完成學業為主要任務，兼任一部分班內工作；班幹部的勞動是義務性質的勞動，沒有任何報酬；他們的角色定位為班內學生和同學們的“勤務員”。這種定位就要求班幹部必須牢記以下四點：
一、班幹部首先要成為優秀學生
這是建立威信的第一步。凡是要求同學做的各種規定你要率先做到，諸如學習要優秀，誠實認真等等，只有在班內眾多的學生中能脫穎而出，你才有資格當班幹部，這也是最基本的要求。
二、班幹部要嚴格要求自己
應時刻告誡自己“你不再普通”，“你不應流於一般”，這意味著提高標準。當你明確了你的追求，就該無怨無悔地對自身“高標準，嚴要求”。這樣你才會真正進步，充分得到磨練，收穫是巨大的，感受是深刻的。
三、班幹部要從頭學起
儘管你成為佼佼者，必定有過人之處，但是，並不說明你事事可以應付自如，因為你經歷的事還很少，即使經歷也未必成為經驗。你不可能把微不足道的一點體會當做資本，這也是不現實的。所以只有學習，再學習；實踐，再實踐。
學習和實踐的不斷積累，就是成長過程中的財富。
四、班幹部要紮根集體
班幹部做得最不成功的莫過於遊離於集體之外。有人認為好歹這是個官兒，於是打官腔，擺官架，顯官形，帶官樣。這種沾染世俗迂腐的風氣在校園是不相宜的，因為，班內管理是學生自己管理自己，是一個相互促進的過程，應注重群眾性，強化參與意識，要提高整體素質，增強青春活力，提倡集體主義，而不是自由主義和個人英雄主義。
15樓：匿名使用者
呵呵、、、、這個要大家的支援啊
16樓：匿名使用者
上臺演講超時五分鐘，內容還好。主題不明確。準備內容過多。後面有些緊張。下次加油。
班主任是女的 25歲左右，她把我叫到辦公室她讓我當班長 當時我拒絕了 ，我說我想學習不管那麼多事，
17樓：不明白苦惱
別想那麼多，去就去唄，一個男人還怕什麼，但是千萬別亂想亂動！一切放被動些！你表現的主動了你就慘了！
18樓：張翰林
是你想多了！好好學習老師是為你好！碰到這麼好的老師是你的福氣！
19樓：匿名使用者
怎麼感覺你的故事出現了問題？實習老師怎麼會當上班主任？希望你回答？高中的老師還是初中？
20樓：匿名使用者
你的學習或個人威信力組織能力好，在班級裡需要樹立典型，就這，你別想太多了
21樓：天涯海角總是家
你的想象力太豐富了，可以嘗試寫一寫言情**。
22樓：
明白的問他為什麼會對你這麼好，生怕自己會吳會就行了
23樓：匿名使用者
將計就計。去先按她說的做
24樓：少能
不是 只是不敢說 他一不小心你就容易
25樓：終結英才
沒事的。你想多了。老師不會潛規則你的
我是高三學生，我現在當班長昨晚我被高三的壓力哭了，找老師訴苦，老師說讓我先休息一段時間再當班長，自
26樓：
回學校時可以把手機放家裡。夠不到手機，自然就不會想。慢慢的習慣了，就能戒掉這習慣了。至於班長，你可以學學無為而治，不是什麼都要管到底，原則性的東西不能放棄，其他的可以酌情
27樓：林韶韻
壓力太大，需要放鬆一下，該學習時學習，行使班長的權利和義務是就當緊張的學習之餘放鬆，要學會自我催眠緩慢釋放壓力
28樓：愛小霖
自制力問題。想想明年6月7.8號那兩天要幹嘛
怎麼跟班主任說，我想對新班主任說的話有什麼？
就我看來，乙個班的班風很重要，你們班主任對另乙個想轉班的同學說的話感覺班主任很自私，怎麼說呢？我自己曾經做過老師，班上學生的學習成績跟班主任的很多利益還是掛鉤的。我覺得你可以這樣子做，首先，你跟你班主任很誠懇的談談，告訴他你心裡的想法，其次是可以通過父母的公關，讓你的父母陪同你跟你的班主任談，如果你...
《我最喜歡的老師》，寫我們班主任，班主任教數學，不少於
ys櫻殤 我最喜歡的老師 我的老師有很多，但 我最喜歡的老師 這個稱號還是屬於我的語文老師 謝老師。謝老師是一位女教師，她有著許許多多的知識。謝老師的臉蛋可漂亮啦 長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻樑下面有一張能說會道的嘴巴。記得有一次，放學時，我突然發現自己放在筆袋中的手錶不見了，便著急了起...
我和她戀愛被她們班主任發現了，她班主任說的如果我們不分就告訴她媽媽，她媽媽是個老師會訓死她的
這個你們就對著老師說你們分了 然後在學校的時候小心點不要曖昧 互相督促著學習 不給老師抓住你們的小辮子就行了 我和我物件那會 老師就沒發現 小心點就成 這方面你可要做好工作呀 要不然女孩會有很大的壓力的 祝你們幸福哦 波千亦 死不承認 或者假裝分開一段時間，過後再繼續在一起就好啦，不要太張揚，最好連...