1樓：匿名使用者
介紹一件藝術品
藝術與人生
有一次，我從琳琅滿目的書櫃裡抽出一本詩集，上面印有泰戈爾的引言：“用你手中的錢幣買下一本詩集吧，它會使你的心快活得像一隻小鳥，自由地飛翔在無限的空靈之中。”僅僅是看了一眼，我便如獲至寶地買下了它。
從此泰戈爾領我走向了一個繽紛的世界。我迷上了詩，正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。
我第一次發現了詩的魅力正如陽光那樣燦爛。詩裡走出了樂觀豪放的李白、深沉憂鬱的杜甫、清麗婉約的李清照……他們用風格不同的筆向我展示了世間的萬物。漸漸地我又讀懂了汪國真的誠摯、舒婷的細膩、聞一多的深刻；我與雪萊、普希金交朋友，領略了世界詩苑的璀璨。
慢慢地，我發覺自己已離不開詩了。詩用它無形的手時時扣動我的心絃，撥出動人的琴聲，令我如痴如醉。於是在課堂上，我從老師口裡知道了顧城那“黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的嚮往；在課外我吟誦著，進入那“江南可採蓮，蓮葉何田田”的意境。
我真的感到自己像泰戈爾所說的那樣像一隻快活的小鳥，自由自在地飛翔在無限的空靈之中。
讀了許多詩，我不禁懷著一個夢想，用我的詩輕輕釦動文學殿堂的大門。每當別人嬉戲玩耍時我醉心去**萬物的美；當萬家燈火熄滅時，我獨自一人在燈下構築詩行，細細的筆尖流出小鳥的歌唱、花朵的綻放、嫩草的生長……用自己的筆譜寫心中的歌，與萬物同歡樂。每當我把詩稿郵寄之後，等待成了我生活的一部分。
儘管大多數石沉大海，但一想起江國真的“失意時，就唱一首歌；煩惱時，就寫一首詩。因為生活總是美麗的”這句話時，我的胸就異常地開闊起來。偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字，便激動得幾夜睡不好覺。
儘管無人喝彩，但我感到文學殿堂的大門正徐徐開啟，繆斯女神向我微笑，我那稚嫩的詩正圓著我的文學夢。
我醉心於讀詩，醉心於寫詩。那一行行詩句是一隻只飛翔的彩蝶，帶我到美麗繽紛的大花園；那一首首詩又像是一隻只螢火蟲，“發出了微弱的光，但攢起來將是亮麗的光”。
2樓：匿名使用者
藝術與人生
有一次，我從琳琅滿目的書櫃裡抽出一本詩集，上面印有泰戈爾的引言：“用你手中的錢幣買下一本詩集吧，它會使你的心快活得像一隻小鳥，自由地飛翔在無限的空靈之中。”僅僅是看了一眼，我便如獲至寶地買下了它。
從此泰戈爾領我走向了一個繽紛的世界。我迷上了詩，正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。
我第一次發現了詩的魅力正如陽光那樣燦爛。詩裡走出了樂觀豪放的李白、深沉憂鬱的杜甫、清麗婉約的李清照……他們用風格不同的筆向我展示了世間的萬物。漸漸地我又讀懂了汪國真的誠摯、舒婷的細膩、聞一多的深刻；我與雪萊、普希金交朋友，領略了世界詩苑的璀璨。
慢慢地，我發覺自己已離不開詩了。詩用它無形的手時時扣動我的心絃，撥出動人的琴聲，令我如痴如醉。於是在課堂上，我從老師口裡知道了顧城那“黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的嚮往；在課外我吟誦著，進入那“江南可採蓮，蓮葉何田田”的意境。
我真的感到自己像泰戈爾所說的那樣像一隻快活的小鳥，自由自在地飛翔在無限的空靈之中。
讀了許多詩，我不禁懷著一個夢想，用我的詩輕輕釦動文學殿堂的大門。每當別人嬉戲玩耍時我醉心去**萬物的美；當萬家燈火熄滅時，我獨自一人在燈下構築詩行，細細的筆尖流出小鳥的歌唱、花朵的綻放、嫩草的生長……用自己的筆譜寫心中的歌，與萬物同歡樂。每當我把詩稿郵寄之後，等待成了我生活的一部分。
儘管大多數石沉大海，但一想起江國真的“失意時，就唱一首歌；煩惱時，就寫一首詩。因為生活總是美麗的”這句話時，我的胸就異常地開闊起來。偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字，便激動得幾夜睡不好覺。
儘管無人喝彩，但我感到文學殿堂的大門正徐徐開啟，繆斯女神向我微笑，我那稚嫩的詩正圓著我的文學夢。
我醉心於讀詩，醉心於寫詩。那一行行詩句是一隻只飛翔的彩蝶，帶我到美麗繽紛的大花園；那一首首詩又像是一隻只螢火蟲，“發出了微弱的光，但攢起來將是亮麗的光”。
3樓：殺人狂
就寫你最喜歡的藝術品或者你學某某藝術的過程
4樓：匿名使用者
生活中處處充滿藝術。有舞蹈、**、美術。。。。。。但我最喜歡()
5樓：匿名使用者
我看過許多工藝品，但我最喜歡（）
6樓：匿名使用者
（），（），（），要問我選哪個，我肯定選（）
人教版六年級上冊語文第八單元作文，開頭和結尾，樂器類，字數越多越好
7樓：匿名使用者
自從去年我真正看到了哥兒們玩吉它,我就深深地被吉它這樂器吸引住了,看著他們彈得出神入化,動聽至極,我更想練就吉它,爸爸發現了我這一興趣,便給我買回了一把吉它.那時,我把自己的全部精力都投入到練吉它之中,尋求最高境界. 初始,我先是練習指法——就是練好每隻手指所管理的弦.
教導我的表哥寫出了指法譜給我,讓我耐心地練熟它,提升速度,我當然是全心投入吉它的訓練呢!經過一個多星期的刻苦訓練,指法練習基本完成了,速度快得彷彿讓人聽不出彈的弦啊!接著,我要學習按和絃.
哥哥教我看書本,在書中抽出和絃譜來練習,他又鄭重地對我說:"要想練好和絃,一定要吃得苦,不怕疼,不少吉它愛好者就是被痛嚇倒半途而廢了,所以必須克服困難!"此後,我就專心致志地學習和絃這一課了.
"走到半途",我越學越辛苦,手指上似乎輕輕觸動琴絃也像刀割似的,我真想過放棄吉它,但我總放不下吉它,好像它對我說:"別放棄啊!你要堅持下去,不要給別人看扁啊!
"我想:"別人能做到的事,我也要做到,既然上天不許我放棄,我就要學下去!"於是,我又專心地學起來,克服一切痛楚,以驚人的毅力,堅持到底.
終於,皇天不負有心人,我掌握了按弦的技巧了,看著那深藍的吉它,那美麗的孔子,彷彿張大那圓圓的嘴巴,唱著振奮人心的歌,是為我高唱. 一輪艱辛的日子過去,接著就要自己去提高了.此後,我和吉它成了形影不離的朋友,還進行了演出呢,在學校,廣播電臺上,盡展風彩.
我深愛的吉它,多謝你,是你讓我懂得了在漫漫人生路上,雖然困難重重,但只要敢於嘗試,敢於挑戰,必定成為生活中的強者. 吉它,我愛你.
8樓：love心瑩
箏是我國古老的彈撥樂器之一，流傳至今已有2000多年的歷史了，所以被稱為“古箏”。古箏屬於絃樂器族內的彈撥絃鳴樂器類，發音清脆悅耳，如山泉般流暢。由於按五聲音階定弦，故極具中國民族特色。
無論用於獨奏、重奏、合奏或伴奏。古箏常用演奏手法採用右手大、食、中三指撥絃，彈出旋律、掌握節奏，用左手在箏柱左側順應弦的張力、控制絃音的變化，以潤色旋律。箏的指法頗多，右手有託、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮等，左手有按、滑、揉、顫等。
古箏指甲的材料：有用賽璐璐片的，有用彈性尼龍片的，也有用穿山甲片的，還有用塑料片、天然水牛,黃牛角,玳瑁片,銅片、鐵片和骨片的。近來還有人用鋼絲製作的,現在多用玳瑁,塑料和賽璐璐.
琴身共鳴箱一般為桐木製，支架為木製。琴絃的質地以前多為絲制，現在多為金屬製；前樑、後梁和音柱多為竹製。在古代，箏還被稱為秦箏、瑤箏、銀箏、雲箏、素箏等。
我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。 我開始彈時，手不是放太低，就是放太高了。再說彈拔時，古箏的琴絃比較多，而且每根琴絃都是綠色的，只有把準了，才有悅耳，動聽的**，如果一不小心沒戴指甲的話，手指上常常會壓出一道道紅痕,似乎血都要滲出來了。
老師教過我們：一分耕耘，一分收穫。在老師的指導下，我終於彈出了《世上只有媽媽好》.
《茉莉花》.《拔蘿蔔》等優美的樂曲
9樓：匿名使用者
古箏是古老的樂器！！ 古箏是古老的民族樂器，結構由面板、雁柱、琴絃、前嶽山、弦釘、調音盒、琴足、後嶽山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自由移動，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多（分瑟為箏），唐宋時有弦十三根，後增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的規格為二十一弦；通常古箏的型號前用s163-21，s代表s形嶽山，是王巽之與繆金林共同發明，163代表古箏長度是163釐米左右，21代表古箏弦數21根。贊同我哈
六年級上冊語文第八單元作文的開頭要怎麼寫
10樓：aaaayyyy188表
我正在房間裡挑衣服呢，這件大方得體，這件活潑可愛，這件……”我在小聲嘀咕著。忽然，小貓發音器響起：“遲到了，遲到了！！
”我趕緊按一下小貓的尾巴 ，衣服立刻套在我的身上。我坐上我的最愛-----神奇拖鞋，不到三秒鐘我已經置身在小屋門口了。 “都到齊了嗎?
怎麼這麼慢啊,曾曾還沒來啊?”在門口時,我已經清楚的聽到了張芮的聲音了,我一聽到這個聲音,我就激動的跑了進去。我的腳步聲近驚動了大家，張婧瑜高興的叫道：
“曾曾來拉！！！！”我一進去，真的是嚇了一跳。大家的形象和以前完全不同了，以前那個最愛笑和叫的詹露，現在已經是一個著名的律師了，她胸前還掛著牌子呢！
大家看我呆呆地，熊唐便逗著我玩：“你最近都沒跟我們聯絡，在忙什麼那麼重要啊。”“我啊，現在也沒做什麼，就是在忙著設計春秋裝的服飾。
”說罷，我就把自己的名片派給大家。對了，張芮是哪位啊？我怎麼認不出來呢？
“曾曾，你壞，不派給我，我是張芮啊，我最近在好萊戊拍電影，所以沒有跟你
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六年級上冊第八單元作文，藝術
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小學六年級上冊語文第八單元口語交際
開心雨滴 口語交際 身邊的藝術 剪紙藝術 民間剪紙是勞動人民為了滿足自身精神生活的需要而創造，並在他們自己當中應用和流傳的一種藝術樣式。它生存於勞動者深厚的生活土壤中，不受功利思想和價值觀念的制約，體現了人類藝術最基本的審美觀念和精神品質，具有鮮明的藝術特色和生活情趣。 紫雨晶簾 你可以先想一想，我...