1樓：仄言啊啊啊
現在外來文化、網路文化等對孩子們的影響越來越深,如何讓孩子們在傳統文化的滋養中成長,健全人格,培育民族精神，成為當務之急。青少年時期人生觀、價值觀還不確定，在這個時期，哪一種文化占領了他的思想，對他一生的發展就會起主導作用。因此，在小學，加強對國學經典的學習，非常關鍵。
國學經典對小學生進行道德教育，要有選擇地吸收。畢竟，數千年積澱形成的倫理道德體系中，也有一些不能與時俱進的內容，「有鑑別」地吸收，才能使孩子們得到更好的美德教育。而且應根據學生的年齡和認知水平，給予適當點撥，讓他明白基本意思，這樣才能記得牢，也才能化為己用。
因此，我們不能滿足於國學教育的表面熱鬧，要將國學的內蘊要求與學生的日常行為規範相融合，將文句誦讀與精神移植相結合，將常規教育和養成教育相結合，讓學生在「銘言、知理」的基礎上不斷「塑形、矯行」，如此才能實現國學教育的真正目的。
現在我們學校德育工作從大處著眼，小處著手，抓準實質問題，以國學經典為主題，突出養成良好的行為習慣，在推進這項特色教育的過程中，我總結出以下做法： 一、管理體系有力
班級管理體系主要包括制度有力、幹部得力、工作協力。第一，制度有力，每次的訓練標準定出後，在班內將行為標準給學生宣讀，然後和學生共同討論，制定出一套行之有效的制度，作為管理班級的依據，也可作為學生自我評價的依據。第二，幹部得力，幹部得力是班級管理體系中的關鍵，像室內衛生和室外環境區的檢查與督促離不開班幹部的配合。
第三，工作協力是管理體系中的保證，它包括與家長協力、與科任老師協力，如個人衛生和習慣的養成離不開家長的配合，室內和室外環境的保持有科任老師的支援工作更好開展，只有向著既定目標，圍繞中心任務，管理工作才會有推進、有特色。
2樓：匿名使用者
曾經那是讓我們成為少先隊員的基本準則;曾經那是讓我們引以為傲的光榮;曾經那是用來羈絆住我們的行為的象徵。可現在你們聽到了嗎，或許你們根本沒去注意過他?他在哭泣，應該是那種小聲地飲泣，只聽到他在不停地責怪我們，怨我們怎麼把它折磨得那樣遍體鱗傷，只見他那剛正挺拔的身軀上，是傷痕累累，打滿了鮮紅的「叉叉」。
可你們知道嗎，這是為什麼?正是因為我們，糖果、打架、自私等不良行為充斥著我們的校園生活，讓我們的他變得不再可愛，而是乙個個鮮紅的「叉叉」。有些人甚至已經忘記了他的存在，忘了乙個少先隊員應盡的職責，忘記了紅領巾的威嚴，只是把它當成是一種可有可無的東西。
所以現在你們也聽不到他在哭泣!
最近我們校園裡颳起了一陣零食風……再者說，不是說高的年級同學應該做好榜樣的嘛，可這場風暴就是我們高年級帶的頭。哦，不!應該說是他們，因為我沒加入到這場違反校規的風暴中……可老實說，有幾次我也有馬失前蹄的時候，不過我現在已經痛改前非了，「不能夠在在我遵守校規的人生中再出現一次敗筆」，我在心裡不止一次地警告自己，「你不能夠再犯錯誤了!
」當我看到我們班的同學乙個個都對各種各樣的零食垂涎三尺時，心中猶如吃了一顆酸酸的果子，一種說不出來的滋味兒。只知道他們的作為不是乙個小學生應做的!此時，我彷彿看見他們胸前的紅領巾在拼命地掙扎，想要離開這個假冒的「少先隊員」。
可此時，那些對零食欲式待發的同學們，毫不顧忌他的感受，仍舊我行我素。對老師的目光，對他的控訴，充耳不聞。
小學生守則,規範心得體會
3樓：兵臨城下
要遵守學校的校規，上學不遲到，不早退。在遇到老師的時候要主動的打招呼。要熱愛科學，努力學習，遵守社會公德。
要積極參加社會公益活動，可以增強課外鍛鍊的意識。遇到不會做的問題時，要主動去找同學討論，老師講解。不要自己憋在心裡不說。
要做乙個懂禮貌，愛學習，尊敬他人，知錯就改的中學生。
我們應該做講究衛生，養成良好衛生習慣，平等待人，與人為善。尊重他人的人格。宗教信仰，名族風俗習慣。
謙恭禮讓，尊老愛幼。幫助殘疾人，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要 起立。給老師提意見態度要誠懇。
不應該要未經允許進入他人房間。
自從我讀了《中學生日常行為規範》，我意識到乙個中學生應當做什麼，不應當做什麼。以前，我有許多不文明行為如：亂花錢，不節約用水電，說謊話……許多毛病。
現在已經被改正過來了。其實，我們大家都應該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違***公德行為...
在學習《中學生日常行為規範》後，我深刻的體會到了，作為一名中學生，一定要自尊自愛，注重儀表。對於女學生而言，一定要自重。在校一定要誠實守信，禮貌待人。
不能口是心非，要說到做到，言而守信。同學之間要誠實以待。見到長輩老師要問好，要認真學習，勤奮努力。
遵規守紀要做到，在不同場合要注重遵紀守法。做乙個遵紀守法的小公民。在家要勤儉節僕，不能浪費，孝敬父母，多做力所能及的家務，為父母分擔。
我意識到乙個中學生應當做什麼，不應當做什麼。以前，我有許多不文明行為如：亂花錢，不節約用水電，說謊話……許多毛病。
現在已經被改正過來了。其實，我們大家都應該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違***公德行為要勸阻。
《中學生日常行為規範》是我們中學生必知的系列。上面有我們的一些須知內容，指導我們走正確的道路。現在，我們走進了青春期，一些壞的性格是不可避免的。
我們很容易在迷茫的道路上迷失方向。《中學生日常行為規範》就像路標一樣讓我們走上正確的道路。《中學生日常行為規範》上有怎樣保護自己，還有思想指導，讓我們健康茁壯地成長！
我們這群90年代後的新生兒永載著祖國的未來的希望，肩負著繁榮中華的責任。這就意味著我們應該做什麼，不該做什麼，該怎麼做。《中學生日常行為規範》給我們立了乙個界限，乙個準則。
我們必須守住那條底線，不能逾越。我們應該遵照它，做到它，做好它。做乙個自立、自強、自尊、自愛、自信的新時代未來的**人。
讀過《中學生日常行為規範》後，我知道了我應該做什麼，不應該做什麼。如果我們違反以上的行為，那麼我們就會給老師留下不好的印象。一旦定下來了，那麼你做十件好事也很難挽回老師對你的印象。
作為女生更應該自尊自愛，我們要禮貌待人，不要口是心非，不要浪費父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，一定要孝敬父母，如果不犯以上的行為，就算學習不好，但你在老師心中一定是個好孩子。
《中學生日常行為規範》是我們每個人都要注意的，所以我們更要學習這幾點：一是熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。二是熱愛科學，努力學習，勤思好學，樂於**。
這是我們每天要做的事。如果我們不按照《中學生日常行為規範》來做，我們做的方法是不對的。我們都能感受到中學生守則的規範。
如果有的人不按照中學生日常行為規範去做事情，他(她)做的事情有百分之九十都是不對的，所以我們更要按照《中學生日常行為規範》去做。
學習《中學生日常行為規範》，我知道了很多道理。現在我們是乙個中學生了，我們應該學會孝敬父母，尊敬師長、禮貌待人。熱愛集體，團結同學，互相幫助、關心他人。
我們還要學會誠實守信。知錯就改，還要有責任心等。我們不要學習一些不該學的東西，如不說髒話、罵人、打架、賭博、設計未成年人不宜的活動和場所，我們還不應該隨地吐痰，不亂扔廢物等。
我們要學習應該學習的，這樣我們一定會成為棟樑。
人們常說：「國有國法，家有家規。」學校也有學校的規定。
作為乙個學生要有做學生的樣子，學生到學校來是學習的，不是來玩的。可是有些學生到校是來談戀愛的，把學習的事拋到腦後，這樣只會浪費你父母掙來的錢。作為乙個學生，你更應該好好孝順父母。
不應該向父母索要大量的金錢和貴重的東西，更不應該和別人互相攀比，愛慕虛榮。作為學生義務是：好好學習，孝敬父母。
長大回報父母的養育之恩，這是最基本的道德。孩子成材是天下所有父母的希望。俗話說：
「可憐天下父母心。」哪個父母不希望自己的孩子成材，所謂望子成龍，望女成鳳。即使孩子犯了錯，也不捨得打。
學生應該注意儀表，舉止文明，拾金不昧，尊重他人，樸素大方……
4樓：街角專用
《小學生日常行為規範》對我們小學生提出了20項行為規範,要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼；在學習上要求進步，在思想道德行為上成為「講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規則，誠實守信......」健康向上的新一代小學生。
現代城市家庭大多數都是獨生子女，從小嬌生慣養，特別是在家裡動手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當「小姐」 、「少爺」，家務活從來不要去做。我就是個例子。三年級才學會用電飯煲蒸飯，就是為了要完成老師布置的作業，我才要求媽媽教我的。
平常媽媽叫我去幹家務，我還要討價還價，被媽媽說服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情願的樣子。
記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽減輕一些負擔。心想：爸爸媽媽一定會很高興的。
想著想著就幹了起來。我先把桌子擦乾淨，還把縫隙也擦乾淨了。然後開始掃地，我掃得又快又乾淨。
可是，還留下一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時候，我傻眼了：桌子怎麼還髒呢？
哦，原來是我做家務的時候順序錯了，只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時間又耗費精力。《小學生日常行為規範》第九條要求 「自己的事自己做」，如果我經常動手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會做無用功了！
學習了《小學生日常行為規範》，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的小學生。
希望能解決您的問題。
5樓：匿名使用者
遵紀守紀，愛護公共衛生
要一片中學生日常行為規範心得體會500字，自己寫的不要抄的。
6樓：匿名使用者
我認為做一名中學生，紀律和規則是我們平時學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是用紀律和規則來嚴格要求自己。
從規範日常行為做起，用規範來要求自己。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低階趣味的東西。學做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。誠實守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤於思考。
愛護校校公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。作為中學生還要自強自立，我們不能象小學生那樣，事事要父母操心。
同學們，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」我們只要付出了，都會有收穫。相信在老師的監督下，經過我們不懈的努力，三年後，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭乙份合格的答卷。
小學生作文，小學生作文500字
以下是本人習作以來大部分經驗 1 在合適的地方適當地使用一點借代 2 用詞準確 可以增強語言的表達效果 3 用一定順序表達 4 注意細節描寫 5 要用恰當的修辭手法 6 用上好詞好句 7 內容具體，層次分明 8 莫記流水賬 寫事 9 使用象聲詞 使句子表達更生動 10 寫讀後感要讀中思考，有感而發 ...
中小學生日常規範 40，中小學日常行為規範
1 尊敬國旗 國徽，會唱國歌，公升降國旗 奏唱國歌時肅立 脫帽 行注目禮，少先隊員行隊禮。2 尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。3 尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。4 尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，...
小學生作文秋風 ，小學生作文秋風 400字
尒臉 鬼 秋風 站在橋上，秋風用它那冰冷的手觸控著我，此時此刻離我最近的也恐怕只有它了吧！涼颼颼的風兒吹著萬物，樹兒.草兒.花兒.用它們的毅力抵抗著，勝利時便擺動它們既堅強又柔弱的身軀，它們跳起了舞，小河也嘩啦啦地伴奏，一切都是歡躍的，一切都是樂觀的。霧兒繚繞著青山，大山脫去以往穿著的青紗，換上了一...