1樓：有夢最美
於校服問題，我的觀點是：不穿為好。理由如下：
一、當今世界，生活多姿多彩，作為中小學生來說，他們的生活更應該是五彩繽紛。服裝作為時代生活特徵的寫照，也應該與時代生活特徵相一致，怎麼能用統一的校服來反映同學們多姿多彩的生活呢？況且校服的設計，無論如何生動活潑，但全校統一總會顯得呆板。
二、校服，作為各學校的標誌性服裝，本來應該反映出各校的特點。但由於學校的特殊性，它們的特點又怎麼能在服裝上來反映出來呢？它不像郵政、稅務等等有全國統一的標誌，能夠反映出各行業的特點。
而校服卻無法反映各校特點，因而不能具有標誌性，這也就失去了它作為一種特殊服裝的意義。
三、穿校服有很多麻煩，比如：一般學校的校服都分春秋兩季各一套，那冬、夏又穿什麼呢？再如：
校服不合體，穿來也難看。經常看到學生的校服褲頭提到胸口，褲腿還要挽幾圈，而上衣長到膝蓋。那樣子真像滑稽的小丑。
還有，有的學校要求天天穿，又該怎麼換洗呢？
基於以上幾條理由，我認為：還是不穿校服好！
遂寧市川中油氣公司夏洪玖
目前統一學生
著裝不現實
作為學生家長，我認為目前學校硬性規定學生統一著裝的時機並不成熟。
主要原因有兩點：經濟和素質。
作為校服，要體現其風格，就應從色彩、面料及款式三方面來考慮，而且影響整體效果的髮型、鞋和襪也要統一。此外，還得考慮四季配套和換洗的需要。這麼多著裝的基本條件並不是現今每個家庭都能承受的。
就在一部分學校開始規定學生統一著裝後，在炎熱的夏天，學生們穿著尺碼不合身、透氣性差的化纖套裝，腳上五花八門地穿著髒兮兮的鞋襪，給人什麼感覺？特別是在寒冷的冬天，還有同學仍然穿著同一身套裝，嘴脣青紫，肩膀高聳，頭縮得低低的，毫無學生天真爛漫的氣質，這樣的著裝效果可能有違學校的初衷吧？
穿衣是一門學問，並非用一種規定就可以達到某種目的。要因地制宜才行。我建議學校只在重大節日統一著裝，就定做一、兩套校服，要少而精。用
純棉高支紗作面料，色彩明快，款式簡練，做工精細，量體裁衣，真正表現學生著裝的藝術效果，使學生體驗美的感覺，增強自信心，激發起他們對學校的熱愛和對生活的熱愛。
成都成量股份公司高鳳希
主持人邰亞妮
2樓：教育觀察
我回答，無論正方還是反方都是穿著自己的校服參加辯論，這足以說明穿校服是體現團隊精神的需要。
3樓：匿名使用者
1.校服就代表學校，穿校服一看就知道你是那個學校的人，有利於在外面管理和注意自己的言行舉止！
2.學校當初定校服完全處於自己願意才買，你既然買了，就證明你愛校服，也同時說明校服對我們有利！
3.學校訂校服就是為了給同學形成不攀比，不比較的···一些不好習慣，同時也注意整個學校的整體型！
4.校服即能讓我們形成好習慣，也能注意言行一致，也能達到整體形，不是有利是什麼？
4樓：匿名使用者
2.學校當初定校服完全處於自己願意才買，你既然買了，就證明你愛校服，也同時說明校服對我們有利！
3.學校訂校服就是為了給同學形成不攀比，不比較的···一些不好習慣，同時也注意整個學校的整體型！
4.校服即能讓我們形成好習慣，也能注意言行一致，也能達到整體形，不是有利是什麼？
辯論賽：中學生是否應該統一穿校服正方的
5樓：匿名使用者
二三辯手回答多數靠臨場反應的，對方提問方向應該在穿校服使得中學生單調的穿著，在審美髮展上不利，四辯總結最好有自己的提綱（不要做太過具體的總結），主要強調自己一方辯論的立足點（這個辯題可以以中學生穿校服對於學生群體保護的優勢辯），總結：謝謝主席，在座的各位朋友，中學生應該統一穿校服，我方辯論依據一再強調，中學生仍舊是成長中的弱勢群體，自我保護能力不足，校服的作用能夠表明學生身份，引起社會周圍人注意，利於保護中學生，其次學校要求中學生穿校服不只是避免學生從小養成攀比的惡習，更是很好的體現了人人平等的理念，並且統一校服能夠很好的展現中學生風貌，反觀對方立論依據（主要對於反方在立論上的不足做總結，比如中學生建立審美觀不一定非要體現在衣裝上）
問題：1.假如不統一校服著裝，中學生攀比成風，心態物質化過重，我們教育機構又要怎麼做呢？ （否定對方所提建議，強調只有統一校服簡單高效}
6樓：衛義典青
中學生應該穿校服
理由；學生校服是由學校規定的統一樣式的學生服裝，
1.校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。校服對於中學生來說，就是身份的象徵，情況跟社會上不同職業的人需要穿著不同的**一樣。
例如警察要穿著警察**，消防員需穿消防**等；同樣地，學生自然便要穿著他們的**——校服了。這樣，我們就更易分辨出不同階級的人，還有他們的職業；
2.校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園裡出現都有積極意義。穿校服可消除當前越來越突出的學生講穿著、講排場、互相攀比的不良風氣，對一些低收入的學生家庭來說，並無壞處，
3.穿校服可以節省學生的時間精力和金錢，更有利於讓學生好好學習
4讓學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。
5穿著校服可加強學生的紀律性。除了說穿著校服整體上看來較為整齊外，還可時刻提醒學生，讓他們認清自己的身份，不斷留意自己的言行舉止，如此，學生的紀律亦大大的加強了。
6.除此之外，學生穿著校服，對於學校來說，也會有一定的影響。學生穿著校服上學，除了看上來整齊，學生的紀律性提高，那所學校對外便得到一個良好的聲譽了。
所以中學生穿著校服上學，不是沒有其好處的啊
青春，活力，陽光的特質，而校服恰好符合這些特點。所以，穿校服服不僅不會顯得老土，而是陽光，活力的代名詞。菁菁校園，無處不張揚著春潮熱力；年輕的歡聲笑語充斥著每一個角落。
而校服——正是這飛揚青春最直觀、最生動的載體，是校園裡永遠流動的風景。大力發展我國的校服文化已勢在必行。
中學生該不該帶手機去學校，辯論賽 中學生應不應該帶手機去學校
知之數 一般來說，中學生是不應該帶手機去學校的。但也不排除個人情況。如果你的家人經常會和你聯絡的話，還是帶上的比較好。但如果沒有特別情況就不要帶了，因為中學生的任務主要是學業，是為了好好學習，帶上手機不管怎樣都會多少讓你分心的，以致於上課時會想到用手機聽歌，看 聊qq等，或者上課上著上著就有朋友啊什...
中學生該不該穿校服辯論會英文版，中學生該不該穿校服，辯論會（反方）。
你攜秋水攬星河 it can proctict students from contesting with each other 中學生該不該穿校服，辯論會 反方 謝爾頓的貓 樹立自己的觀點,自信.咬住他方弱點,給以致命一擊.明天就要比賽了,相信你現在就是內心之中有一些糾結,在你的準備之下,自己一定...
辯論賽辯論材料 正方 中學生是否應該張揚個性
破題 這個辯題的勝負關鍵，在於是否能全程明確和把持一點，那就是任何行為都是有限度的，張揚個性也一樣，你方主張的是 理性的 合理的 節制的張揚個性。利用正方的優勢，首先丟擲這個概念，並能全程加以利用，將是勝負的關鍵點。因為這一點，將是反方進攻的主要著力點，必須把能夠預見的 對方攻擊點予以破除，化於無形...