1樓：用木
學生時代就是以學習為主，但我覺得不用給自已太大壓力，要全面發展，將來成為社會的有用之材，努力吧孩子，好好珍惜學生時代，最後祝你學習進步，學業有成
2樓：一束陽光溫暖世界
無論做什麼事都要沉下心努力做好，初中正是爬坡的時候，我想只要你努力了就會有回報的，學習是一點點積累的，也不要太急躁，什麼都是循序漸進的。
3樓：狂浦
很多人都都是這樣過來的，吃的苦中苦，方為人上人，有付出才會有收穫，你現在這麼努力也是為了以後更好的生活，應該調整好自己，不要自暴自棄，相信自己可以的。
4樓：
不受苦中苦，怎麼人上人呢？每個成功的背後，都是付出很大的艱辛，臺上一分鐘，臺下十年功呀，付出總有回報的，
5樓：杞藻
我曾經學物理的時候特別痛苦，不論我報補習班，還是清晨起來背原理昨天，又或是週末花很多時間專門反覆做曾經做錯的題，不斷總結，最終的進步都只能讓稍微有所進步，也就是能從40多分到50多分。
而班上有些同學平時看著也並沒花多少功夫，每次都是90多分。
最終高考理綜，就是物理拉分了，總分才180多，這對於一個理科生來說，已經算低了，但是我努力過了，也問心無愧，可能天生就搞不懂那些概念吧。
現在想來，仍然感謝自己那段時間的努力，因為他讓我養成了堅持不懈的好習慣，讓我更加堅強。
6樓：
不受苦怎麼知道甜，步入社會你會發現還是在學校裡好
7樓：匿名使用者
十幾年寒窗苦讀確實很不容易，老師更辛苦更不容易，老師要每天備課還要盡一切努力讓成績差的學生跟上，學習很苦不付出怎能有收穫，多吃苦才能人上人。
8樓：墨兒嘰嘰嘰
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。
但實際的情況卻並非如此，這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間。
二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，複習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。
否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皁白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。
作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。
現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。
我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
經驗四：
【總結】
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。
可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。
首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"
望採納！！！
在學習和生活中，你一定得到過別人的幫助，你也一定幫助過別人，請以“幫助”為題，寫一件事。作文。急 45
9樓：孟秀雲芮婷
很多人曾經幫助過別人或者別人幫助過你。我也曾經被別人幫助過或給過我愛，但是爸爸的愛如果讓我來說應該排在第幾，我會馬上說：“第一位！
”在我上二年級的時候，爸爸給我訂了許多雜誌，那個時候我還不認得很多字，我一想：不認識多少生字，我還是看動畫片，不看這些東西啦！爸爸看出了我的心思，爸爸語重心長地說：
“兒子，只要你把這些書都在一個月之內看完，爸爸就帶你到外邊吃大餐。”我一聽這話，馬上就看書了。我從為得到獎勵看書，慢慢的喜歡看書了，最後不要獎勵也會自己看書。
在我五年級的時候，爸爸開始要給我買國庫券了，那個時候我還不知道國庫券是什麼，也沒有在意，到了晚上，人們都紛紛入睡。第二天來了，我起床，跑到爸爸屋，一看，爸爸不在床上，我想，爸爸會幹什麼去呢？這時，爸爸回來了，他把一張只放到了桌子上，然後躺在床上睡了起來。
我把那張紙拿過來一看，上面寫著三個大字“國庫券”。這下子我全明白了，原來買國庫券很難買到，所以爸爸半夜就去銀行排隊，一直到早上才回來。這時我熱淚盈眶，淚水模糊了我的眼睛。
從小時候到現在，爸爸給過我很多愛，這些愛我會把它們建成一片片樹葉，貼到我心中的那棵大樹上去。
怎麼幫初中學生提高學習成績，如何提高初中生學習成績
合理的利用時間，不驕不躁的把你的課本先吃透，否則，後面的提公升都不可能。認真的做好每一道題，並且做好筆記，總結問題，哪怕是一點小問題解決不了，都要問老師和同學，學會舉一反三。識記涉及我們的每乙個知識點，找出難點，疑點，重點。在抓你基礎的時候買本五年中考三年模擬來強化你的知識點，在紮實基礎的前提下，在...
辯題 中學生的穿著打扮對學習成績沒有影響我是一辯，怎麼陳
著裝絕對沒問題 是用不用心記的問題 這種無邏輯辯題也出的出來，你們主辦方真是腦子瓦特了。這個思路只有乙個，以為辯題本身無邏輯，所以無法使用邏輯進行論證。只能列舉可能性，如1 過分追求打扮轉移了學生的注意力。等等，你是反方？那換一下，1 現實生活中有一些人打扮的很那啥，但成績很好。2 愛美之心，人皆有...
中學生學習成績很差怎麼辦初三的孩子不想在
安徽新東方烹飪學校 現在升學確實對於一部分孩子造成了不小的壓力，尤其是對於成績不好的初中高中學生 來說 可能家長越是要求學習 學習成績越差，甚至厭煩學習，產生牴觸 如何堅決這種情況，有兩個方案可以嘗試 1.家長以引導為主，瞭解孩子為啥不願意學習的原因 對症下藥 培養小孩的學習興趣 2.如果真的學不進...