1樓：向日葵
1.先需要準備一張a4的紙，先確定一下需要做幾個版面。
2.然後在白紙的最上頭的位置寫上“讀書卡”三個字，最好是藝術字。
3.在寫好的字中塗上自己喜歡的顏色，最好能和白色搭配。
4.緊接下來是分出各個板塊，中間要有合適的空隙，不要堆在一塊，每個板塊的內容自己確認。
5.添上邊框外邊的裝飾物，畫上一些有動感的動物，比喻小鳥，儘量把卡遮滿。
6.收尾工作是依步寫入您所讀的名稱，包括一些佳的詞句。
2樓：淺說情感
小學三年級做讀書卡可以這樣做：
1.先取一張硬紙，大家可自取所偏愛的紙色，但是不要太深，不然打格的線不易顯晰，然後自定幾個板塊，像扇形、書形等都可以。
2.然後在白紙最頂框比出三個一致的格框，在裡面寫入——‘閱讀卡’或“讀書卡”，要立體的感覺。
3.將字框內描入各自所喜的顏色，但是將三個字的內嵌留隙處不要塗，這樣才能突出字的實感。
4.我們白卡上的每個模組都勾上不同色的框，要區分開，這些框線裡面要寫讀書的主旨、收穫等。
5.添上曲動的小草線，再隨意畫上一些積極的飾物，儘量把卡遮滿。
6.最後，依步寫入您所讀的名稱，包括一些佳的詞句，總之，要簡易而又能一看即懂。
讀書卡分類：
一是摘錄卡：這是運用最多的卡片，主要是摘錄所需要的原始資料。抄錄時要做到目的明確，摘錄準確，出處精確．出處包括作者、書名、版本、章節和頁碼。
摘完後要當即進行核對，以便做到用時不缺。摘抄的卡片，先可分大類，然後分中類，最後分小類，並裝訂成冊，前置目錄，以利查閱。
二是提要卡：讀完一本書或一篇文章後用自己的話把主要內容概括地寫在卡片上，這有利於及時查閱。寫提要卡時，要參看前言和後記，使你對本書的來龍去脈、前因後果有個大略瞭解，這樣寫出的提要更準確、更精煉。
五是心得卡：記錄平時思考的心得、體會或感受。隨身裝幾張卡片，偶有閃現的思想火花或思想心得馬上就記錄下來。
3樓：木樨麗兒
寫書名，可以適當豐富一下內容，畫一些圖形來使書名好看一些。
2.介紹基本內容簡介，只用寫一些基本內容，不用很複雜。
3.寫上書中精彩的片段，可以寫一些自己喜歡的內容，令自己印象深刻的。
4.寫出自己的感悟，自己讀完這本書最大的感受是什麼，學到了什麼。
5.寫推薦語，寫一下自己為什麼想推薦這本書，有哪些地方值得學習，值得他人**。
擴充套件資料：
製作小學三年級手抄報的步驟如下：
1.準備一張長方形的紙張。小學生由於對手抄報的概念沒有大人那麼瞭解，在製作手抄報之前，先準備好一張不要太大的紙，厚度不要太薄，因為畫圖案的時候容易把它寫破，這樣在紙張方面可以少很多時間。
2.在網上先瀏覽優秀小學生的製作。知道怎麼樣入手的那些小學生們，在網上先自己去瀏覽那些優秀的手抄報，或者可以搜尋自己喜歡的體裁，讓自己心目中先有個概念，知道自己要怎麼樣畫，要用到哪些畫筆的顏色。
3.畫好線條，排好版。做好一張手抄板，還要很重要的一點就是必須先畫好線條，一張手抄報上先用鉛筆畫好一個輪廓，然後自己再去搜尋有關的文章，這樣就避免了之後會出現文章內容過多沒有地方寫的問題了。
4.**從其他的地方剪下來貼上上去。如果有些小朋友不會畫畫的，而又想把自己內心喜歡的某個**人物畫到自己的手抄報上，這裡告訴你一個好方法，從別的書上剪下來這個圖案，再沿著圖案把其他的多餘紙剪下來。
5.模仿。模仿自己喜歡的一些**人物，或者花草數目，房屋，這些都是小學生喜歡畫的，還有喜歡模仿同學，不用絞盡腦汁去想，直接先把具體的事物拍下來存檔，然後模仿。
6.手抄報內容不要太多。手抄報上的內容不要太複雜，內容太多製作出來後會顯得整個排版有點雜亂無章，簡單點排版，文字內容上少點還可以節省時間，從其他的雜誌或者課本上摘抄下來。
7.以一個系列為主要目標。做手抄報的時候，如果你喜歡哆啦a夢，那麼整個就以它為中心，把它畫在中間，我們所看到的哆啦a夢主要是以藍色為主打顏色，那麼在其他的地方也主要以它為主色。
8.想畫什麼就畫什麼。前面的大致都畫好了，剩下的不知道怎麼打算，根據自己內心的想法，想畫什麼就直接在上面畫上去，小學生的想法很奇特，不要把他們的想法扼殺在搖籃裡。
4樓：我是一個麻瓜啊
1，找一張比較厚的紙，在上面用彩筆畫出樹葉，畫的時候要盡最大的能力畫出空間的感覺。
2，畫完樹葉以後，再用別的顏色的畫筆，如圖畫出一個封閉圖形，看起來像一個水果。
3，拿出剪子，沿著畫的線的外邊緣開始剪起，剪的時候，慢慢剪，不用急。
4，特別注意剪到樹葉的時候，把枝幹也剪出來，這樣更好看，剪成如下圖的樣子。
5，剪完之後，拿出鉛筆或者水性筆，在剪好的紙張上面畫一個書名框框，然後畫幾條線用來寫內容。書名框裡面寫書的名字，線上寫書的作者，以及感悟等等。
5樓：喲喲喲
圖普通錄取率戶人家都會在一起了。我的人生態度就是這樣吧。我們都在一起了。我的人生態度就是這樣一件事情就是說不清楚是誰了。我的
6樓：五彩斑斕族公主
先用卡片做一個，裝飾一下，在最頂端寫上讀書卡，然後寫內容
7樓：熾嶼
裁剪後美化，可寫名言警句，可寫好詞好句、讀書感悟
8樓：匿名使用者
可以寫一寫名言警句，在裝飾一下就可以了
9樓：半糖果醬
有沒有簡單又漂亮的讀書卡
10樓：
為什麼要寫讀書卡呢。
11樓：
我什麼都不知道，因為你是……哈呵哈呵哈呵呵呵哎呀哎呀媽呀你是……首先要準備一個卡紙板…………………………？！！！100¥
12樓：wy萌源麼麼噠
問:小學三年級讀書卡怎麼做?
答:我no知道。（我不知道）
13樓：一起小學zhaoziyu學生
logo咯咯1哦ok
小學生三年級讀書卡怎麼寫
14樓：匿名使用者
1.先需要準備一張a4的紙，先確定一下需要做幾個版面。
2.然後在白紙的最上頭的位置寫上“讀書卡”三個字，最好是藝術字。
3.在寫好的字中塗上自己喜歡的顏色，最好能和白色搭配。
4.緊接下來是分出各個板塊，中間要有合適的空隙，不要堆在一塊，每個板塊的內容自己確認。
5.添上邊框外邊的裝飾物，畫上一些有動感的動物，比喻小鳥，儘量把卡遮滿。
6.收尾工作是依步寫入您所讀的名稱，包括一些佳的詞句。
15樓：十日十月
格式:1.書名
2.作者
3.內容簡介
4.精彩片段
5.感悟
6.推薦語
一、讀書卡
二、分類
讀書卡片大致有五種:
摘錄卡:這是運用最多的卡片，主要是摘錄所需要的原始資料。抄錄時要做到目的明確，摘錄準確，出處精確.
出處包括作者、書名、版本、章節和頁碼。摘完後要當即進行核對，以便做到用時不缺。摘抄的卡片，先可分大類，然後分中類，最後分小類，並裝訂成冊，前置目錄，以利查閱。
提要卡:讀完一本書或一篇文章後用自己的話把主要內容概括地寫在卡片上，這有利於及時查閱。寫提要卡時，要參看前言和後記，使你對本書的來龍去脈、前因後果有個大略瞭解，這樣寫出的提要更準確、更精煉。
索引卡:有些專著或**十分重要，所以材料處處皆是，真是記不勝記，摘不勝摘。這就需要把專著或報刊的文章題目、期號、章節、頁碼及內容記下，分類置放，以備查考。
回記卡:把平時聽到的有用材料記在小本上，然後再過渡到卡片上，隨時整理，分類儲存。
心得卡:記錄平時思考的心得、體會或感受。隨身裝幾張卡片，偶有閃現的思想火花或思想心得馬上就記錄下來。
三、範例
書名:《假如給我三天光明》
內容:海倫·凱勒--一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界 。
主要人物:海倫·凱勒，安妮·莎莉文老師
感受:人要在逆境中逆流而上，越挫越勇 。要像海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇於向命運挑戰。
16樓：知道愛好者
不知道你所說的讀書卡是什麼樣的。我理解的是，一種是老師要求學生每天看課外書的記錄，這可以做成一個**，上面可以列出日期、每天讀書的時間、讀書的書名、精彩片斷摘抄、讀書體會等等；另一種是將家裡或學校班級裡的很多書進行分類，那就可以設計得簡單點兒，畢竟只是三年級的學生，可以製作很多的及時貼，上面寫有書名、作者，或者還可以根據書的不同分類進行編號，再將及時貼貼到書脊上，這樣就很容易讓大家找到想要的書了。
不知我的理解是否正確，希望能幫到你。
小學生精美讀書卡**
17樓：春素小皙化妝品
讀書卡指讀完一本抄書bai後，把一本書的名字，主要人物du和作者，主要內zhi容，還有在此書中你喜歡的句子、詞語dao和你的感悟記在一張卡片上後，這個卡片就叫讀書卡。
擴充套件資料
古今中外名人學者所作的讀書卡片大致有五種：
1、摘錄卡：這是運用最多的卡片，主要是摘錄所需要的原始資料。抄錄時要做到目的明確，摘錄準確，出處精確．出處包括作者、書名、版本、章節和頁碼。
2、提要卡：讀完一本書或一篇文章後用自己的話把主要內容概括地寫在卡片上，這有利於及時查閱。
3、索引卡：有些專著或**十分重要，所以材料處處皆是，真是記不勝記，摘不勝摘。這就需要把專著或報刊的文章題目、期號、章節、頁碼及內容記下，分類置放，以備查考。
4、回記卡：把平時聽到的有用材料記在小本上，然後再過渡到卡片上，隨時整理，分類儲存。
5、心得卡：記錄平時思考的心得、體會或感受。隨身裝幾張卡片，偶有閃現的思想火花或思想心得馬上就記錄下來。
18樓：匿名使用者
讀bai書卡製作步驟：
1、書du名；
2、作zhi者；
3、出版dao
社；4、主要內容簡介版（故事主要人物、
權情節、結局），也可是好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3個句子）；
5、感想（也叫心得體會或者讀後感）；
範例：（自擬）
我的讀書收穫
年 月 日
文章題目：《魚夫和金魚的故事》
作者：（**）普希金
主要情節：這首著名的童話講述了一位魚夫的妻子貪得無厭、永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最後一無所獲的故事。
好詞好句：自由自在、無影無蹤、大吵大嚷、威風凜凜、洶湧澎湃、汪洋大海我的收穫：讀完這個故事，我知道老魚夫這個人有點軟弱無能，我們不要學他的妻子貪得無厭，用我們勤勞的雙手去收穫，用我們的勞動去創造。
媽媽或老師的話：孩子，你今天讀得很認真，能從魚夫和他的妻子的行為上看到一些內容，並且聯絡自己去感悟，做得不錯，繼續努力哦。
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三年級小學生數學報，三年級小學生數學報
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