求高三語文複習計劃，求高中語文高考的複習計劃，方法，越詳細越好！！！

1樓：品牌筆記

1、詞語成語是慢慢積累的，尤其是高三進入若干輪複習的時候，每次都會要進行訓練，尤其要認真的對待高三第一輪複習，那是最系統的，最全面的複習

既然知道自己不能記清楚，就要時常複習它。最好做題的時候，自己要真正地動手查閱，那樣效果更好

2、詩詞鑑賞，可能剛開始不怎麼知道如何入手，當時時間長了，就知道從**下手了。比如見到“楊柳”相關的詞，便是講離別之情的；若是“紅豆”則是相思之苦；如有“閨中”則多半是見閨中怨婦之愁情……只要下功夫，就可以弄明白的。只要有大概的意思，再加上一些類似專業的術語，就可以拿到高分了

3、既然你說了，記不得字詞的意思，就說明你還是知道字詞的重要的。所以，做好的方法，是該背的還是要背的，該記住的還是要下工夫記住的。早晨是很好的記憶時間，可以嘗試

4、作文，有時候是很考文學素養與語文功底的部分。但是既然你的功底不是很好，可以多看寫書，有關寫作的。要學著如何開頭，如何結尾，如何銜接段與斷，如何恰當的運用詩詞，或者其他的名言名句。

當然寫之前，最重要的是要選擇好的立意，就高考作文而言，做好選擇正面的題材，這樣寫出來，會好些

我想別人說的，你可以嘗試。但是每個人有自己的學習方法。希望你能儘快找到適合自己的學習方法。

高三是辛苦的一段歲月，但是你要充分利用時間。尤其是好好的對待第一輪複習，那是很重要的。好好把握，之後你的成績會直線上升

好了，我是一個過來人的，知道能說這些了

祝福你！5

2樓：妖蟲蟲

記得我那時候語文也挺不錯

高考一般都是題海戰術

我的建議是找你的語文老師

結合你的實際情況再分析你的每次月考情況

綜合下看你語文的具體哪些環節薄弱

制訂計劃

不過只有一百多天的話建議還是把以前做過的基礎題尤其是錯了的多加強下

3樓：贊丶尛侎

其實語文分上的很快的

我去年高三沒有語文成績我考不上大學

首先語文課千萬別嫌枯燥許多學生選擇在語文課睡覺或者嘮嗑雖然語文並不像理科那麼費腦力但是上課得跟老師走邊休息大腦變聽老師講

文言文解釋你可以把語文書上古文的撕下來把幾本書裡的古文集中在一起然後裝訂反正現在也講完了沒事看看古文地下給的註釋還有背詩詞你可以在學累時大聲朗讀既背了下來又放鬆了精神

4樓：匿名使用者

文言文解釋你可以把語文書上古文的撕下來把幾本書裡的古文集中在一起

然後裝訂反正現在也講完了沒事看看古文地下給的註釋--- 我個人認為這同學的話沒錯

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5樓：

我們當時是每次語文早自習默寫一到兩首古詩或古文，同桌交換改。一個月可以複習完，高考前複習三遍左右，比較生疏的篇目就自己再背，易錯的詞or句子全部記下了，閒暇時多看看

6樓：此生相望不相聞

重要的是要愛它就是語文了，這是一門很有意思的學科。因為現在的考試越來越開放了，除了把課本上的基本知識記牢以為，考察個人素質能力的題也越來越多，你需要做的不僅是停留在看書的層面，關注社會時事，關心身邊事，加以思考。新聞，雜誌等可以看看，並且自己最好能有見解。

這讓你的認識會更加的深刻，不論是閱讀分析題還是作文這些大分值的題目都會受益良多。我不想說一些那些很基礎的東西，只想告訴你方法，學習的態度，這些如果你做的很好的話，一切都會很順利的，不僅是語文，別的學科也是一樣。家事國事天下事事事關心，這才是真正學習者應該做到的，把你所學的東西當做一種樂趣來面對一切就都不一樣了。

加油祝你高考成功。

7樓：孤燈下

一份成功的語文試卷包括三部分。

一、基礎知識。基礎知識一般包括拼音，病句，成語誤用，課文填空等，佔分值較小，不過不可小覷，做試卷要做到該我得的不失，我不會的去爭。這項要求自己將課本上的要求的熟讀課文全部理解熟記，並且要做到無錯別字等，古文中尤其要注意通假字。

這需要下功夫去死記硬背，並且必要時需要背誦一些課外經典篇目，這有利於防止遇到生僻字句，有利於增加作文中的文采。病句，成語部分則需要通過老師的講解，習題的練習，掌握技巧，找到規律。例如病句，牢牢的抓住主謂賓結構，相信自己的語感，中國人中國話難道還不會說啊。

成語，注意不要被其表面詞義所迷惑，還是要注意積累，區分一些近義詞，或者其他易混淆的詞，如：不負眾望，不孚眾望等。

二、閱讀部分。閱讀一般由詩歌欣賞、古文閱讀、現代文閱讀組成。所佔分值較大，是最大的失分點。下面我將一一分析。

詩歌欣賞，大學教授曾說過，古人的詩歌是優美的不可以用白話文來解釋的，一解釋就會俗，且偏離的作者的原意。欣賞詩歌最重要的是意境，試卷中主要有以下幾種詩歌賞析：離愁別恨，怨婦思夫，遊子思鄉，報國無門，春風得意，閒情逸致等。

但大多數是前面幾種，在閱讀詩歌的時候，要十分注意詩歌給你的註釋與作者年代等，與題目無關是不會告訴你的。有的詩歌，首聯，頷聯情感較低落，而頸聯，尾聯則較積極，這體現了詩人豁達的態度。同時應注意詩歌中的動詞，形容詞，稱之為“煉字”。

如：紅杏枝頭春意鬧，鬧字（體現了春日的喜悅與活潑，擬人手法）。春風又綠江南岸，綠字（形容詞做動詞或用）等。

一般題目中還會涉及詩歌的藝術形式，一般包括擬人，比喻，用典，曲筆，借物言他等，特殊情況例如有詩人借怨婦思夫這一形象，一是細膩刻畫，二是反映當時社會風情。萬能回答公式：《**詩》描繪了一幅。。。

情境圖，表現了詩人。。。的情感。*聯中運用。。。

修辭手法，體現了。。。這一回答需要有層次感，有深度，有感情。

古文閱讀。面對文言文，不慌不亂，先看一下題目中的選項，選項有時候可以幫助理解全文大意，然後閱讀古文。這需要注重平時的古文字義積累，詞類活用等現象，還是得靠多加練習。

現代文閱讀。一般有議**，散文，記敘文，現在較流行**。解答此類題目需要先瀏覽下面所提問題，帶著問題再去瀏覽全文，當找到某一具體段落時需要注意這一段落的前後兩段，這之間是有聯絡的。

議**需要找到中心論點，一般在全文的開篇，很少在結尾處。依次找到分論點，一般在段的第一句。注意作者的論證方法，一般有正反對比論證，舉例論證等。

散文，一般是神散形不散，一般是積極向上的主題，要以作者的眼光去閱讀全文。記敘文，通過記敘一到三件事件來突出主題，或者刻畫人物形象，使其更加豐滿。要了解作者的寫作意圖。

**，難度較大，較難真正讀懂讀透。不過**一般都是反映社會現象，引起人們反思。這需要注意**中的細節描寫，一些時間段等，如《一隻特立獨行的豬》，作者真的是在寫豬嗎？

在哈哈大笑中不妨再仔細看一下文中時間，便會發現這是反映文革時期的一篇佳作，反映的就是社會中的壓抑沉悶現象，表達了一種強烈想要打破這個局面獲取自由的衝動，但又被現實束縛。

三、作文。可以說一篇作文的好壞幾乎就可以決定一張語文試卷的得分高低。審題是關鍵，通過題目首先確定你將寫什麼型別的作文，記敘文，議**，或者散文，**，忌雜文或四不像。

在考慮自身的實際情況後，自己擅長哪種型別的寫作再進行構思，鼓勵適當的創新。議**，要求文字符合議**格式，有明確的總論點、分論點，總論點要新穎，奪人眼球，分論點要由淺入深，層次感強，所引用的事例要新穎有代表性，有說服力。記敘文，近幾年來出色的記敘文並不多見，原因是現在的高中生都完全禁錮在教室裡，無法去真正的體驗生活，沒有那麼多的素材、感想，記敘文最重要的是文貴情真，沒有真情實感怎麼來感染其他人。

一篇好的文章，能讓人齒有餘香，能引起共鳴，甚至感動。散文、**駕馭難度最大，要麼成要麼敗，建議慎重考慮。

以上皆為一家之言，僅供參考，不妥之處，多多指教。

關於複習資料，學校自然會集體購買，不過大多數是《三年高考五年模擬》，這本書含金量高，且都是各地高考原題或模擬題，分析詳細。課餘時間還是要注意勞逸結合，看一些課外書，例如：《青年文摘》《讀者》等。

高三語文學生每天覆習計劃

8樓：518姚峰峰

1、每天重點是copy背誦我們輔導書上的字詞讀音你，和重點的詩詞名句，因為這些是可以短期內提高記憶的，

或許別人準備了很久但是還不如你開始複習的記得牢固；

2、閱讀題這類的重點是掌握答題技巧，說得直白一點就是掌握得分技巧，因為方法和得分點意識可以使你的成績在短期內有改善；

3、其他題目不要擔心，因為方法到位了就可以有勝算，課堂要注意老師的講授，因為衝刺階段是我們老師最緊要和最重要最精華的階段，這時候完全可以補上你耽誤的；

4、以每次考試為契機，查自己的薄弱題型；5、每天檢視以前的語文糾錯本，不斷提醒自己改正提高。

9樓：匿名使用者

每天記5個拼音，5個字形，5個成語。按部就班跟好老師的複習進度，完成老師佈置的作業，每星期搞與議**相關的摘抄。備好每類題型的答題步驟。

10樓：匿名使用者

一個月之內把《五三》的基礎部分做完，就是字音字形、病句成語、文學常識同時把你不會的摘抄到一個本子上

語文基本就搞定了

然後每天做一篇現代文或古文

我要一個精闢的語文高考複習計劃！！！

11樓：匿名使用者

語文關於各科的學習方法，按照高考的順序來說，先做語文，我的語文老師就有一個說法，如果把語文區分一下可以分成兩種，一種是應試的語文，第二種是生活化的語文，也就是語文的語文。先說第二種語文，這種語文就是生活中的語文，每天每時都在學習語文，可以說我們可以提高自己的生活質量而學習語文，它覆蓋的範圍很廣，包括平時的閱讀，對自己表達能力的提高，甚至很日常化的，或者記日記，或者是寫一些最感興趣的內容，這是一個積累的過程，這語文是更重要的，它能夠起到根基的作用，起到提高自己語文素養，也有利於我們更好提高應試語文的水平。另外一種是應試語文，學習應試語文的恐怕是高三最後一年，或者是高三最後一個學期的事情，每個老師都會進行怎麼樣應對試卷，怎麼樣全面地、系統地提高自己的語文水平，非常系統地學習，所以前面基礎題的語音、焦點形成等等入手，雖然這是一個繁瑣得不能再繁瑣的工作，但是由於這個階段對最終提高語文成績有非常大的幫助，回頭我們一定要不厭其煩地把握好，另外要在老師的幫助下，非常系統地把各個知識點切實落實好，比方說複習語音的時候，最好再適當地做一些課外練習，可以做一個歸納整理的工作，比如說可以按照偏旁相同的字，比較容易錯的可以整理在一起的，或者用c開頭的，或者d開頭的整理在下來也可以，畢竟除了大家在語文的練習上一定要把握好量，而且我們的知識點，比如說複習語音非常容易忘記，所以要經常複習，建議大家在一個月或者半個月就要回顧一次，把之前做好的、整理好的筆記翻出來看一遍，在之後的練習中如果做到你不會讀或者不會讀的字，你可以加上你的筆記裡面，沒事翻一翻會加強你的學習效率。

再說說作文，作文的分值是60分，在一定意義上決定了語文高考的勝敗。這一點儘管老師在考題的時候一再強調，可是我是直到進入高考語文考場之後才深刻的體會，當然活生生的例子就坐在你的現象，就因為一篇高考作文花8個月時間有點長，所以我差點放棄這次高考，之後的語文考試，我就抱著考不好就復讀的心情去考的，而且因為作文的失誤，我想名牌高校我的同學之中也不少，所以大家一定要非常重視作文，不光高考語文的成績，而且在高考考試順序上，語文是首科，所以會影響各科成績的發揮，也會影響到整個高考的成績，說得嚴重點就會影響到同學們前途命運的問題，所以一定要把作文抓好。

關於怎樣寫好作文，首先剛才說到生活化語文，就是在平時多做積累，到高三並不是什麼事情做不了，作文寫得不好的同學，我建議可以看一些開頭結尾，在高考考場上要照搬照套套上去，有些東西你積累了，你到考試的時候就會自然而然地運用起來。

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