1樓：匿名使用者
同樣的一根怪狀樹根,木匠認為它一無是處,棄之一旁；雕塑家卻視為至寶並加以雕刻,成為藝術品.大相徑庭的結果給了我們一個啟示：什麼才是真正的“材”?
衡量“材”與“非材”的標準又是什麼?我認為：有用者,即是“材”.
“有用”是衡量“材”的標準.對於人,同樣如此.每個人都不可能成為一個徹頭徹尾的有才之人,但每個人都在一個特定的領域中能夠發揮他的作用.
何謂人才?有用的人就是人才.喜劇演員潘長江有一句話講得好：
“個子小怎麼了?濃縮的都是精華,小有小用,大有大用唄!”不錯,實際正是如此,在舞臺上需要潘長江這類搞笑丑角而不需要姚明那樣的九尺男兒.
可以這樣講,舞臺上的潘長江要比姚明有用,而球場上的姚明卻要比潘長江有用,這也正是“笑星”與“球星”的區別.
商業鉅子宗慶後說得好：“有用的人為我所用,有用的人各施其用,那企業就活了.”也正是這句話成為“娃哈哈集團”的用人標準.
宗慶後的“娃哈哈集團”是第一個在全國推行“只看本事,不看學歷”的用人標準的公司.的確,作為一個明智的決策者,作為一個精幹的領導者應該做到“唯才是用”.
古往今來,善於用人的例子不勝列舉.曹操曾不顧關羽為敵邦之將而施以厚恩.對於謀士們的反對,曹操坦言：
“虎勇之將,仁義之將,關雲長有大用矣.”華容遭解圍證明了這一點.信陵君曾不顧侯公身份低微而屈身與其交遊並以禮相待,他的理由很簡單,——“侯公,有用.
”果然,不久之後的“面北自刎向我主”印證了這一切.
有用,即是“材”；有用者,即是“人才”.隨著時代的進步,隨著社會分工的日益清晰化,判斷“材與非材”的標準應該走向專業化.與其“樣樣通”不如“一樣精”.
一個人在自己特定的發展空間中充分發揮自己的作用,創造出了社會價值,那麼他一定是有用的,那麼他一定是位專業人才.
朋友,請相信“天生我材必有用”,請相信自己就是晴空中美麗彩虹上的一條色柱,縱然你只會現出一種色彩,但你是有用的,彩虹因你而美麗.
有用者,即是“材”.願我們都成為一個有用之人,服務社會,造福社會!
2樓：匿名使用者
石磨門前橫著一大石磨，依稀記得媽媽說過是爺爺的爺爺留下來的，那時我們家開了個豆腐坊，全家都靠此餬口，這石磨功不可沒哩。
如今，時代變了，“改革開放”令一下，大家都過上了好日子，二層樓房崛地起，破爛瓦房無顏色。這不，我們家決定蓋新房，地方倒是有，就在舊屋前，可那兒偏偏躺了箇舊磨子。
媽媽主張把它搬走，騰出地方；爸爸覺得是祖先傳下來的，應該留著做紀念。兩人為這事吵了不知多少回。
“我說，你怎麼就這麼死腦筋啊?不就是塊破石頭嗎，做基石都不夠格，祖先的東西，這老房子也是你祖先修的，你要不要拆啊?”
“……”
“你看看鄰居二狗家，新樓多亮堂，我們那屋白天跟晚上似的。碰到下雨天，外面下小雨，裡面下大雨，這日子怎麼過啊?”
“……”
爸爸終於還是被伶牙俐齒的媽媽說服了。
不久，來了一些工人，搬走了石磨。看著磨上斑駁的青苔和若隱若現的字跡從眼前慢慢消失，我回想起兒時在石磨上“辦家家”、刻字的情景，心中若有所失。而媽媽，像撿了金子似的，臉上洋溢著說不盡的喜悅。
也許她在想：“心中的石頭總算落地了。”她甚至看都沒看一眼石磨，在即將分別的那一刻，她還忙著請師傅們抽菸－－感謝他們弄走了這塊直徑1.
5米的大石磨。
新房的工程很快就開始了，第二年年底，我們喬遷新居。媽媽最開心，並且把所有的功勞都加在了自己身上，說：“要不是我當機立斷，狠下心來把石磨弄走，大夥兒現在還都擠在老屋呢!”
不久，有個工人傳來訊息說，那石磨原來是宋代留傳下來的，有很高的文物價值。那天，石磨離開我家後，便被送到附近的碎石場，恰好被那兒的頭兒撞見了。頭兒一看見石磨，眼睛一亮，立刻蹲下來，仔細察看。
他用錘子敲了敲石磨，又用手摸了摸它的表面，然後對工人們說：“這石磨有些來頭，先別把它埋掉。”根據他業餘文物愛好多年的經驗，便認定這“東西”不尋常，於是把石磨送到了文物局。
經有關專家鑑定，果然是個寶貝。由於上繳有功，頭兒和工人們每人都得到一筆豐厚的獎賞。
媽媽聽了以後，不再誇耀自己的功勞。現在，她見人就常說：“唉，我真是有眼不識金啊!誰知道那破石頭竟是個寶貝。”
3樓：匿名使用者
議論角度 給每個人以足夠的舞臺. 只要因材而制宜,辯才何需七年期? 換種眼光看人才！
朽木未必不可雕也 ！ 呵呵 ！給個例文！
天津考生 當看到我的時候，他眼裡放著光，興奮得像個新郎。我以為我終於等到了我的伯樂，我真想對他說：“珍惜我吧，我是真正的檀香木，一小塊就價值連城!
”可是他卻看著我說：“嘿，終於找到了一棵造傢俱的好材料!” 天啊，我鄙視他!
他不識得什麼是“材”，什麼是“非材”。 我，被一個庸人發現了。糟糕!
我還是被砍倒了，裝進了汽車。在他的院子裡我被鋸呀、刨呀、磨呀。我的每一片麟木飛飛揚揚散發著清香，他卻只打了個“啊嚏”!
我很悲哀。現在我習慣稱他為庸人。我發現：
人類真的很笨，他們眼裡只有錢，卻發現不了真正值錢的珍寶。我還看到他家門外有一塊醜石，身上坑坑點點確實醜陋無比，可是我知道，那是一塊隕石，是幾百年前天上一塊恆星的碎片。他，那個隕石——每天低聲哭泣，卻總是遭庸人惡罵，罵他不成材，幹佔地，還那麼重。
我不哭，我只為人類悲哀。當我的枝椏被扔進溝裡，軀幹被劈成椅子腿和木板時，我只知道我完了。這麼一棵百年檀香木——我，終於被一個庸人糟蹋揮霍。
我姑且成了椅子，木板，一扇門和老人的一根柺杖……這樣過了許多年，我目睹了這個人和他的朋友所做的一切蠢事。他們把西漢時期的城牆磚壘成豬圈，把可以榨成油的泡桐籽用來餵豬；他們把含鐵量很高的赤鐵礦以十元一車的價錢賣給外國人，我還看見那些外國人露出詭祕的笑……不僅如此，連自己的孩子，他們也不放過，我看到那個庸人的小兒子聰明機警，可以把石塊雕成飛馬，卻總是被他爸一巴掌打過去，罵他：“不成材的東西!
還玩呢，還不去幹活!”他所謂的“幹活”就是替外國人裝赤鐵礦! 天啊，我看夠了!
不成材的是他自己!每一點點真正的好材料一經他手就變成了廢品。還可能覺醒嗎，庸人?
我這塊檀香木也老了。當美國小矮子、1.6米的籃球健將從不成材到成為馳騁球場的明星時；當奧地利的弱孩子施瓦辛格把自己鍛鍊成碩士、美國州長時；當書上說一位老師將一個頑劣學生教育成“最棒的一號”時，我卻只看到了和這些相反的過程，包括我自己!
…… 時光荏苒，庸人已去。今天，人類終於雪亮了雙眼；我被洗淨磨光放在展覽櫃中；隕石已經進了天文館；鐵礦已被保護起來。可是這已經太晚了。
“我是檀香木!”我呼喚了一輩子，連庸人的兒子如今也已平平無奇。哀哉!
材，非材，可能因人而改變呀!戒之!戒之!
簡評 本文作者精心選取了寓言式體裁，以第一人稱的口吻，通過敘述“檀香木”的見聞經歷，巧妙地使用大量材料，把自己的感情、思想以及深刻的認識寄託於其中，引起人們對“材與非材”的價值內涵的思考，主題鮮明，靈氣閃現。尤其值得一提的是，小作者用擬人化的手法塑造的“檀香木”形象呼之欲出，意蘊深遠。參考資料：
以青春為話題的作文，怎麼寫？
4樓：館c魚
1、把握文體
話題作文往往不限文體，允許自由發揮；
2、縮小範圍
要善於縮小"包圍圈"，要選擇一個小小的切入口，做到"以小見大"；
3、擬好題目
使自己擬的題目準確、凝鍊、含蓄、新奇，使閱卷老師"一見鍾情"；
4、寫出新意
在寫作時，要善於"獨闢蹊徑"，也就是要求我們在立意上要有獨特的感悟；
5、善於聯想
盡情地馳騁在想象的空間，善於多方位地聯想，這樣，才能生髮出豐富多彩的思路來。
青春呼嘯而狂
什麼是青春？青春就是年輕的我們，青春就是鮮活的我們，青春在慢慢的呼嘯，而我們的童年也在慢慢的呼嘯，總想著長大多好呀!但在現在看來，青春過得太快了。
什麼是青春？青春就是我們所謂的童年，總是無憂無慮的，想幹嘛就幹嘛，那麼直爽，那麼天真。卻不像現在，天天提心吊膽，生怕自己的學習成績會下降，老師連平時的課間10分鐘都不留啊！
而平時玩的時間也沒有了，天天除了學習還是學習。
現在回想起來，青春真美好啊，小時跟同學們打打鬧鬧，直到老師罰自己抄課文，才乖乖的住了手；小時到處的隨意闖蕩，直到晚上才回了家，還要忍受媽媽的一頓嘮叨；小時所謂的有福同享，有難同當，都是直到自己遇到了困難，才厚著臉皮說出了這句話.......
雖然青春美好，但只是一時的，想把它緊緊握住，卻沒有人能握住，青春帶來的煩惱，只是一時的煩惱，總是抱怨，卻沒想過青春給自己帶來的快樂，它值得我們去珍惜，卻又時時忘了珍惜，它令我痴迷，令我難忘，青春就算不能珍惜，卻被我深深的記在了腦海。
有了青春，你就不會孤獨，有了青春，你就不會害怕，讓我們永遠記住那一場呼嘯而過的青春，讓我們永遠記住那一場年少輕狂的青春。
以疼痛為話題作文怎麼寫，以疼痛為話題的作文700字
baby速度 一棵樹要經過多上風雨才能從一株幼苗成長一棵參天大樹 乙個人要付出多少代價才能從嬰兒成長為乙個成熟的大人，這長大像竹子的生長，過程中有著拔節的疼痛與快樂。這痛來自成長對我們的考驗，這快樂來自成長的喜悅。沒有人一輩子會是一帆風順的，總會遇到外部壓力的困擾，但是那些所謂的困難，是對自己的考驗...
以勵志為話題的作文該怎麼寫，以勵志為話題的作文500字
木乃伊 勵志作文 蝴蝶與雄鷹 蝴蝶飛不過滄海,有誰忍心責怪.題記 一隻蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海,沒有堅實的翅膀,沒有翱翔蒼穹的意氣 只有華麗的外衣,盤旋花朵的虛偽.現實像那無邊的滄海,而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶,有人會問 為什麼我們不是雄鷹?很簡單,因為我們不曾歷練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.如今...
以親情為話題的作文怎麼寫，以青春為話題的作文，怎麼寫？
親情無價 親情是杯美味的奶茶，當你傷心時喝了它，你地心情就會頓時變好 親情是一件衣服，當你覺得冷時穿上它，就會覺得十分暖和，親情是 今天的作文課上，老師就讓我們玩 親情測試 這個遊戲。當黃老師在黑板上寫了四個大字 親情測試 時，同學們議論紛紛，有的說什麼是親情測試，有的說難道是一台親情測試的機器 還...