1樓:
老師覺得你是應付他.
其實你這個句子理論上來將:是對著.
但是,太普通了,沒一點文學色彩,知道嗎?
別忘了把分給我.
2樓:木木紫軒
小朋友,你這是在堵氣啊!!我告訴你這是寫句子不是造句子哦~~我給你造一個怎麼樣??————
有志者,事競成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;
苦心人,天不負,臥薪藏膽,三千越甲可吞吳。
還是對偶的哎~~~
而且這裡面有n個典故,你順便去請教一下你們老師,可以摸摸她的底細,看看她是不是那種徙有師表,狂妄昏庸,不懂創新,而且喜歡厄殺學生靈感的**老師!!
我小時候也犯過同樣的錯誤,不幸的是正好遇了個**老師,不僅僅精神,肉體上也受了折磨!!寒啊~~
3樓:匿名使用者
請問你幾歲了?小學的話就原諒你
4樓:匿名使用者
因為老師是想讓你學會應用臥薪藏膽,不想讓你應付差事.
5樓:匿名使用者
照這樣的句子,不打叉才怪呢
我幫小學生造句,結果老師全算她錯誤,為什麼?難道不對嗎? 20
6樓:行渺
也許老師看出了破綻,不像小學生造的句,看出了作弊現象,所以說老師都改為錯誤,這就是其原因
7樓:希珉瑤
你幫小學生造句,結果老師全算她錯誤,因為你的文才太高了,太幽默了,老師要的是普通回答,所以全錯,老師判的完全正確。
8樓:來自玄素洞閃耀的檸檬草
你這還要'嗯'問為什麼嗎,根本就是不是用的詞語造句,是把詞語給拆分了,不符合要求的,當然就是錯誤的。看來你也是個文盲啊。沒有文化真可怕。
不要再給孩子做作業了。你的語文是數學老師教的嗎。可能都沒有孩子的能力強。
9樓:鹿邑浮生如夢
這些答案奇思妙想、出奇制勝,已經超出老師預料的範圍,所以老師判定錯誤。
老師要的答案,是普通的符合常規的內容。
10樓:力寒天
要是中學老師,一定算你對的。小學老師一看就知道學生有操手。
11樓:大宋
你好,為什麼?因為你把兩個字拆開來了。老師正確。
希望能幫到你
12樓:匿名使用者
不要誤人子弟也不要博人眼球
13樓:黑化股份好好
其它的我還能理解!唯獨這“輛筆”我就不理解了!我想問啥是“輛筆”?
14樓:匿名使用者
明顯有意為之,哪不對你自己心裡知道
15樓:
狗屁不通,應該做為單詞造句
16樓:愛千璽和侃侃子
因為把那個詞拆開了,所以不對
17樓:
都是一個名詞。他們是一個整體。不能分開用。
18樓:i我把名字賣了
沒毛病୧((〃•̀ꇴ•〃))૭⁺
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