人一天那個時段學習最有效率,人在一天中什麼時間學習效率高

時間 2021-08-11 16:52:19

1樓:柏空竹魔

巧用生物鐘提高學習效率

浙江省寧波鄞州區邱隘鎮中心小學 徐信能 郵編:315101

早晨起床時間到了,人會自然而然地醒來,晚上人就會犯困想睡覺,吃飯時間到了,肚子就會餓。針對這些現象,著名心理學家蓋茲告訴我們,這是生物鐘在起作用。

蓋茲的理論告訴我們,天長日久形成習慣後,生物鐘便在不知不覺中,使人的生理和心理狀況在某個特定時間發生變化和反應。一天中,人的大腦各時段的清醒程度是有差異的。上午,人的腦力活動效率最高;中午,大腦的靈敏度會降低;午飯後到一點左右,是大腦思考力最低落的時段;晚飯後,腦力活動也會很活躍。

如果能掌握自己生物鐘的規律,就能讓它更好的為學習服務,提高學習效率。

一、定時定點定科學習。即自己安排好每天在同一個時間固定地點學習相同科目。例如,自己堅持每天晚上五點到六點,在同一房間的固定書桌上覆習語文,寫日記。

以後到了五點種,生物鐘就會將大腦的接受頻率自動調到“語文件”。從而提高語文學習的效率。六點鐘後,生物鐘又會自動將頻率調到下一個複習科目。

二、 選擇適當時間複習合適科目。即選擇一個科目最合適的學習時間,最大限度發揮學習的效能,體會成功的喜悅。

科學家蓋茲研究表明,最佳的記憶時間是晚上臨睡前進行識記,第二天早上醒來對前一天晚上識記的內容進行復習。這是因為記憶活動的複雜程度較低,大腦的緊張水平也較低。平時我們做完作業馬上睡覺,大腦還很興奮,這樣做不但不利於睡覺,還錯過了最佳的識記時間。

所以我們要抓住這些時間從事記憶活動,不僅可以使大腦在極度興奮和入睡中間有一段緩衝,而且提高了時間的利用率。一覺睡醒後,大腦得到了充分的休息,此時在進行一次及時的複習,將更有利於記憶資訊的鞏固和保持。

三、勞逸結合。科學研究表明,人的思考力最低落的時段是午後。因此,午餐後可先散步五到十分鐘,接著午睡半小時。

也可以根據條件情況,安排體育活動,讓自己的大腦與身體鬆弛下來。這樣大腦會恢復並增加靈敏度,使下午成為自己第二個學習的高效率時段。

當然每個人的生物鐘不竟相同,在學習過程中所表現出來的效率也不一樣。若想讓自己的學習更輕鬆自如、事半功倍,那麼就讓自己的生物鐘為學習服務吧!

2樓:

最好是在晚上睡前把要學的內容看幾遍,早上起來後再看幾遍是最好的.

人在一天中什麼時間學習效率高

3樓:匿名使用者

據生理學家研究,人的大腦在一天中有一定的活動規律:

1點鐘:處於深夜,大多數人已經睡了3-5小時,由入睡期--淺睡期---中等程度睡眠期--深睡期,此時進入有夢睡眠期。此時易醒/有夢,對痛特別敏感,有些疾病此時易加劇。

2點鐘:肝臟仍繼續工作,利用這段人體安靜的時間,加緊產生人體所需要的各種物質,並把一些有害物質清除體外。此時人體大部分器官工作節律均放慢或停止工作,處於休整狀態。

3點鐘:全身休息,肌肉完全放鬆,此時血壓低,脈搏和呼吸次數少。

4點鐘:血壓更低,腦部的供血量最少,肌肉處於最微弱的迴圈狀態,呼吸仍然很弱,此時人容易死亡。此時全身器官節律仍放慢,但聽力很敏銳易被微小的動靜所驚醒。

5點鐘:腎臟分泌少,人體已經歷了3-4個“睡眠週期”(無夢睡眠與有夢睡眠構成睡眠週期),此時覺醒起床,很快就能進入精神飽滿狀態。

6—8點:機體休息完畢並進入如興奮狀態,肝臟已將體內的毒素全部排淨,頭腦清醒,大腦記憶力強,此時進入第一次最佳記憶期。

8—9點:神經興奮性提高,記憶仍保持最佳狀態,心臟開足馬力工作,精力旺盛,大腦具有嚴謹、周密的思考能力,可以安排難度大的攻堅內容。

10—11點:身心處於積極狀態,熱情將持續到午飯,人體處於第一次最佳狀態。此時為內向性格者創造力最旺盛時刻,任何工作都能勝任,此時虛度實在可惜。

12點:人體的全部精力都已調動起來。全身總動員,需進餐。此時對酒精仍敏感。午餐時一桌酒席後,對下半天的工作會受到重大影響。

13—14點:午飯後,精神睏倦,白天第一階段的興奮期已過,精力消退,進入24小時週期中的第二低潮階段,此時反應遲緩,有些疲勞,宜適當休息,最好午睡半到一小時。

15—16點:身體重新改善,感覺器官此時尤其敏感,精神抖擻,試驗表明,此時長期記憶效果非常好,可以合理安排一些需“永久記憶”的內容記憶。工作能力逐漸恢復,是外向性格者分析和創造最旺盛的時刻,可以持續數小時。

17—18點:工作效率更高,體力活動的體力和耐力達一天中的最高峰時期,試驗顯示,這段時間是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時期。

19—20點:體內能量消耗,情緒不穩,應休息。

20—21點:大腦又開始活躍,反應迅速,記憶力特別好,直到臨睡前為一天中最佳的記憶時期(也是最高效的)。

22—24點:睡意降臨,人體準備休息,細胞修復工作開始。

據此,大家可以合理安排自己的學習時間表。然而,正如安東尼羅賓德所說:“世界上沒有兩個人的個人生物鐘是一樣的”,每個人的最佳學習時間也存在一定的差異,所以,要掌握自己的“**時間”進行合理的安排,以便提高學習效率。

4樓:秉燭求學

一天中學習效率較高的時候,一般是早上起床大腦清醒後。高效率的學習不能僅僅依靠那麼短暫的時間,而是要學會學習。首先,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

一天中哪個時間段的學習效率最高?

5樓:爽爽就愛爽爽

早晨早起的學習效率是最高的

6樓:

這就要看你自己的具體情況而定了。因人而異,只有你自己在學習中不斷的摸索,感覺你什麼時候學習的效率最高。

7樓:高樓居士

不一樣,有的是早上,有的是夜間。一個人一個人的情況,與長期養成的習慣有關

如何分配一天的學習時間才最合理呢?

8樓:匿名使用者

對於正在學校學習的同學,雖然學校已根據青少年的特點,對每天的學習、活動、休息、睡眠等都作了科學的安排,但是,不等於每個同學對一天時間的利用就自然地科學了。由於種種原因,時間利用率不高的情況,仍然處處可見。最常見的有兩種情況:

一種是一味苦讀,不注意鍛鍊,不注意休息,打疲勞戰。其結果,輕則影響學習效率,重則搞垮身體;另一種則與此相反,學習時經常走神"、"開小差",或者是偷工減料,馬虎應付,學習與娛樂本末倒置,無謂地浪費了學習時間。

一個人要想有所成就,應當充分利用時間,最大限度地提高時間的利用率,這是毫無疑義的。但必須有個限度,超過這個限度,不僅影響時間利用的效率,還會破壞人的身體健康。

凡是勞動,不論是腦力勞動還是體力勞動,都要有張有弛,有勞有逸。俗話說,過猶不及,物極必反。弓弦拉得過滿,弦必斷。學習,工作長期過分緊張,必然影響健康,嚴重者還會導致英年早逝。

9樓:她是我的小太陽

清晨6-7點

因為一夜的睡眠,人已經消除疲勞,這時人的頭腦最清醒,體力也十分充沛,是學習的**時間,可以讓孩子對功課進行復習。

上午8-11點

這段時間人的耐力比較好,可以安排做一些較難功課。另外,此時人的短時記憶效果很好,可以用來進行一些記憶任務,如果想考試前再突擊一下,這時就不失為一個好時段。

下午13-14點

午飯後人總是瞌睡不斷,所以此時最好讓孩子小睡一會兒,半個小時就可以大大提高下午的學習效率。

下午14-18點

這段時間,尤其是15-17點,是人大腦的第二個高潮期,可以用來安排一些比較重要的和困難的學習任務。而且這段時間還特別適合去記憶一些需要長期記憶的知識。

晚上19-22點

這也是學習的**期,可以安排孩子完成作業,進行復習和預習。

一天中什麼時間學理科最好,一天中,什麼時段學理科效果好,什麼時段學文科效果好

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