1樓：石頭命運
答：網路教育的大專證國家是承認的，課程以網上作業為主。
網路教育是**教育的一部分，是在國家教育部備案的一種**學歷提升的方式，作業以網上完成為主。
2樓：狼戰
網路學歷教育 幫你踢走就業“絆腳石”
近期，在某國際知名職業顧問機構所做的一項針對職場人職業規劃的調查中顯示，60%職場人的由於學歷問題，在其升職、跳槽時屢屢受挫，職業發展受到了學歷的拖累。在隨後對這部分人的追訪中，很多人表示，雖然很多企業都標榜著注重素質而非學歷，但是學歷仍然是作為一個升職加薪的硬性指標擺在面前，因此這種受“學歷拖累”的影響已隨著其在從事領域的深入，***日益凸顯，成為其職業發展的“絆腳石”。
隨著企業招聘和儲備人才工作的深入，理性科學的用人模式是企業所推崇的。學歷的高低是企業在對員工的職業專業度、職業氣質、職業傾向性的考核中一個最為直觀的表現，企業在對員工進行升職加薪考核中對於學歷的硬性考核也是企業講求效率，講求價值的一種合理體現。而對於接受進一步學歷教育的人來說，學歷教育並不簡單的是一個學歷證明，更多的是通過學歷教育來提高學習者的所欠缺的基礎教育和專業知識，為其今後的職場發展提供更紮實的素質保障。
目前，脫產學習、自考、成考、網路遠端教育等是目前職場人進行深造的幾種主要途徑，其學習方式的差異及招生物件不同，所適合的學習人群也有所區別。對於職場人而言，“網路遠端教育”作為目前最為流行和高效的學習方式之一，由於其時間靈活度大、考試通過率高、國家承認學歷、師資力量雄厚等多種優勢，相比其他幾種受訓方式是職場人最為適合的。具體而言：
首先，網路遠端教育具有其它學習方式無法比擬的自由性，任何學習者可以在任何時間、任何地點、從任何章節開始學習任何課程，真正做到了“想學就學”；其次，通過網路遠端教育，學生與教師、學生和學生之間可實現真正意義上的雙向互動甚至多方互動；第三，實力雄厚的網路遠端教育機構依託師資和技術優勢製作內容的豐富、表現生動的課件，來滿足不同學習者的需求，教學水平亦遠勝於當地函授教師水平。
特別值得一提的，在錄取和獲取學歷上，網路遠端教育亦有著自考、電大等不可比擬的優勢。網路遠端教育一般是由各高校自主招生，自主出題考試，高校會根據自己的培養要求和教學情況安排入學考試，但與傳統考試不同的是這種考試是水平考試，不是擇優考試，大部分網路遠端教育都是採取“寬進嚴出”的考試策略，只要符合基本的學習條件，入學註冊都不會有太大的困難，符合相關規定的學生，還可以免試入學。 這也就意味著，即使不參加競爭激烈的升學考試，一樣能夠接受到名校名師的教導，並且，根據教育部有關檔案規定，通過網路遠端教育只要學習成績達到要求，一樣可以獲得國家承認的畢業證書和學位證書。
常州英睿教育資訊諮詢中心，是與遠端教育試點高校聯合開展現代遠端教育公共服務體系建設試點專案工作、構建面向全民終身學習的數字化學習支援服務體系。從招生、服務、人員培訓、管理監控等各個環節入手，為學員提供完善的一體化服務。常州英睿教育資訊諮詢中心的職能不再是一箇中介者，而是執行者、服務者，可以保證服務質量，及時高效地滿足學生的需求。
3樓：中國人民大學網路教育
網路教育的大專文憑國家承認，中國高等教育學生資訊網可以查詢學歷資訊。
目前教育部批准的有68所網路教育學院，考生報考前可通過“高校網路教育陽光招生服務平臺”、試點高校網路教育學院的**、“中國現代遠端與繼續教育網”等正規**查詢試點高校的招生簡章。
網路教育是採取線上學習完成作業，線下參加課程考試的修學分模式，在學習期限內按專業教學計劃修滿相應的學分，符合畢業申請條件即可申請畢業。
中國人民大學網路教育的大專證國家承認嗎？課程是在網上作業的那種嗎？
4樓：中國人民大學網路教育
網路教育的大專文bai憑du國家承認，中國高等教育學生資訊zhi網可dao以查詢學歷資訊。
目前教育專部批准的有屬68所網路教育學院，考生報考前可通過“高校網路教育陽光招生服務平臺”、試點高校網路教育學院的**、“中國現代遠端與繼續教育網”等正規**查詢試點高校的招生簡章。
網路教育是採取線上學習完成作業，線下參加課程考試的修學分模式，在學習期限內按專業教學計劃修滿相應的學分，符合畢業申請條件即可申請畢業。
網路教育和**高考有什麼區別？
5樓：憶安顏
一、學習方式不同
二、考試時間、難度不同
**高考每年一考，考試時間為每年10月的第三週的週六和週日，考試難度低於高考，**高考被稱為嚴進寬出；而網路教育一年兩考，分為春秋兩季，一般每年3月份為春季入學，報名截止至2月底，10月為秋季入學，報名截止至8月底。
三、學習年限不同
**高考利用業餘學習3年，完成規定的學習計劃任務，達到畢業要求即可獲得國家承認的大專、本科文憑，符合國家學位授予條件的本科班學員可授予學士學位。網路教育一般實行彈性制學制，允許學生自由選擇學習年限，一般在2-5年，按照常規，學生一般在2.5年就完成畢業了，同樣，完成畢業者可獲得相應的有效畢業證書及學士學位。
四、畢業證書不同。
兩種都是國家承認學歷，但成考的畢業證書上有函授或者業餘字樣；網路教育有網路字樣。
五、證書含金量對比
**高考、網路教育都是教育部頒發的畢業證書，經電子註冊後，受國家承認、社會認可，畢業證書獲得者同普通高校同類畢業生具有相同待遇，都可參加碩士研究生考試、公****、司法考試等，符合條件者還可申請學士學位。
擴充套件資料
網路教育學院實行彈性學制和學分制，只要在規定的時間內修滿規定的學分即可取得畢業文憑。凡正式錄取的學生、修滿規定的學分者，由學校發給國家承認學歷的畢業證書。符合學位授予條件的授予學士學位。
1、學校畢業文憑中的院(系)一欄註明“網路教育學院”；
2、**高等教育文憑加註“網路”字樣；
3、普通高等教育文憑加註“網路”字樣；
4、**高等教育文憑。
**高考畢業待遇：
1、就業：同普通高校同類畢業生具有相同待遇。許多單位招聘都要求本科以上學歷，由於學歷原因，會喪失許多理想的工作機會。
2、工資待遇：我國國家機關和事業單位基本都是按照學歷定工資，本科工資比專科工資高一檔次，較規範的企業也是按學歷定工資，而且本科以上的獎金和提升機會都比專科相對多一些。
3、人事改革：許多單位（尤其是國家機關和事業單位）提拔幹部、競選領導基本條件都是本科以上學歷，專科生即使完全可以勝任工作，卻由於學歷問題沒有競選資格，普通高等教育專科以下即使找到工作，在以後的工作中可能面臨下崗失業的危險。
4、職稱評定：如今各類職稱評定幾乎都與學歷掛鉤，在評定高階職稱時專科以下基本上沒有機會，而在許多的單位的主管領導幾乎都是由高階職稱的人擔任的，沒有高階職稱會失去許多當主管領導的機會，而沒有本科，又會失去評高階職稱的機會。
6樓：假面
**高考與網路教育區別:
1、相對時間，因為**高考每年只有一次入學考試，而且是第二年三月才入學，而網路教育每年兩次入學機會，所以網路教育更節省時間。
2.**高考需要固定的時間和地點上課，而網路教育是只要有網路和電腦的地方登陸上去就可以上課。
3.**高考是每個學校都只有相應的幾個專業是針對成考的，而且學校的錄取分數線是根據報名的人數來確定的，而網路教育的學習是國家211工程的68所重點大學。
擴充套件資料：
遠端教育，在教育部已出臺的一些檔案中，也稱現代遠端教育為網路教育，是**教育學歷中的一種。是指使用電視及網際網路等傳播**的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業餘進修者。
由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。
學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生物件不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
7）教學公告：這裡面是鄭大遠端教育學院 官方資訊釋出平臺，學院關乎學習考試的任何公告同學們可以隨時留意，關乎自身的更要注意。
8）學習順序：開始課程學習時，建議先學習《網上學習導論》，以便其他課程學習的順利開展。
**高考同普通高考一樣，都是選拔人才的國家考試，只是由於本身的學習特徵需要，才在學習形式等環節上有所差別，進行了一定區分。考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。設立之初，是為解決在崗人員的學歷教育和繼續教育問題，參加者多為成年人，是國家高等教育重要組成部分。
**高考分高起專、高起本、專升本，選拔要求因層次、地域、學科、專業的不同而有所區別。學習形式存在全脫產（全日制）、半脫產（業餘）、函授（自學為主，集中面授為輔）三種形式。
經過系統的學習後，本科畢業生通過畢業**答辯、學位英語考核達到規定成績，符合學位申請條件的，可申請授予學士學位，並可繼續攻讀碩士學位和博士學位。
7樓：釘題庫
**高考和網路教育的區別體現在學習方式不同，考試時間不同，畢業難度不同。但是二者文憑認可度一樣，都可以報考公務員，考研等。是國家承認的學歷，在學信網可以查詢。
**高考和網路教育的區別
入學方式不同
**高考每年都有一次考試，需要通過此次的統考考試，並且滿足各省市的錄取分數線，才有可能正式報到註冊。
網路教育符合條件的人員可以免試入學，考試難度較為簡單，適合高中，中專同等及以上人員進行報考。報考本科的考生需要具備國家認可的大專畢業證書。
學習方式不同
考試時間、難度不同
**高考考試時間為每年10月的最後一週週六和週日，考試難度低於高考，**高考被稱為嚴進寬出;網路教育一年兩考，分為春秋兩季。
釘題庫通過對真考題庫的研究分析，發現考題與重要知識點是緊密聯絡的，而不是沒有分佈的雜亂無章的出題。
④錯題鞏固：自動彙總各類錯題，薄弱方面反覆訓練
⑤考前衝刺：根據考試特點和難度變化，分析備考複習規律，精選重點/易考題目，每期精編考前衝刺題目，考試結束後系統將關閉題目，督促考生在規定時間做完。
這些題目基本覆蓋真題題庫全考點、全題型，我們將這些題目都放到了每次考前更新的**題中。
網路教育（遠端教育）文憑是國家承認的嗎
學歷方老師 目前我國國民教育系列中的高等教育包括普通高等教育 高等教育自學考試 高等教育 現代遠端教育和廣播電視大學等部分。自改革開放以來，為了滿足社會的需求，我國實行了多層次高等教育。一 全日制普通高校畢業證書。二 自學考試沒有入學門檻，但 寬進嚴出 全部課程考試合格後由各主考院校頒發。適合有決心...
遠端教育和網路教育是一樣的嗎，學歷國家承認嗎
遠端教育就是現在稱的 網路教育 教育部批准了68所高等學校開展現代遠端教育試點，對這68所高校培養的達到本 專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子註冊後，國家予以承認。這68所現代遠端教育試點高校名單如下 北京大學 中國人民大學 清華大學 北京交通大學 ...
網路教育大專能考教師資格證嗎，網路教育專科考教師資格證可以嗎
網路教育專科在取得相應的學歷 畢業證 可以報考小學或者幼兒園教師資格。報考教師資格學歷要求如下 幼兒園教師資格 應當具備大學專科畢業及以上 小學教師資格 應當具備大學專科畢業及以上 初級中學 高階中學 中等職業學校教師資格 應具備大學本科畢業及以上。注 1 在校生 大 二 大三 應屆畢業生 憑學生證...