1樓:匿名使用者
看對什麼樣的學生
對於自覺學習但是學習能力偏弱的學生,輔導可以幫助他解決課堂上沒有消化也無法自己消化的知識內容。
但是如果自己能夠消化這些知識,但是過於依賴補習,則很難有自己對知識的理解,對提高沒有明顯幫助。
按家長來說是利大於弊,因為雖然放假,但是仍有大量剩餘時間,刨去假期作業,每天學生仍能夠有10h的休息時間,但是大多數孩子總是拿這些時間上網,幹一些“無用”的事,不如好好學習,不會的多補補,增加一些特長,或者提前學習以後的內容,原因為“以免以後學習任務繁重”“為學生減負”,而並沒有想過孩子為何要幹這些他們所謂“無用”的事,其實,每個人都有自己想要的生活方式,對於未成年人也是一樣的,在做了老師、家長叫做的事外,我們想幹一些屬於自己的事,比如上q和朋友聊天,玩遊戲等,其實並不是不好,在一個學期下來,每個孩子都已經是極度疲勞的了,需要精神放鬆、發洩,以至於不會造成學習壓力過重而導致精神問題,並且還能促進同學間的關係、鍛鍊與社會的交流溝通能力,有資料表明,中國中學生自殺事件中,受害者大多是因為學習壓力過重導致精神崩潰,產生輕生的想法,所以,假期是用來給孩子休息放鬆,做自己想做的事的時間,而不是補習時間。況且人是需要自由的,如果每件事都按照老師家長的想法去做,而沒有自己的自由,同樣會使學生厭世,感到生命沒有意思,從而放棄生命。作為一名中學生我也深深體會到這點,並且我姐姐也是因為假期補課,而失去自由自殺的,所以在此希望所有家長不要讓孩子假期補課。
大家有這類問題還可以找我
2樓:匿名使用者
利更好學習,弊使學生對學習厭惡
3樓:匿名使用者
好說。對於學習差一點的來說,課外輔導應該有必要,但須付出的是他的寶貴的時間。而對學習好的來說,沒必要。時間是寶貴的,為何不把時間用在實踐上呢。所有的精闢理論都來自實踐,來自生活。
這對學習差一點的人來說,同樣重要。同樣需要。通過實踐與理論相結合,那將如虎添翼。得到的結論也將是精要的,深刻的。
4樓:暗舞蝶香
就我自己的觀點來說,
要看對什麼樣的學生:
對於自覺學習但是學習能力偏弱的學生,輔導可以幫助他解決課堂上沒有消化也無法自己消化的知識內容。
但是如果自己能夠消化這些知識,但是過於依賴補習,則很難有自己對知識的理解,對提高沒有明顯幫助。祝福你
5樓:shy寶貝
你可以把字型弄大點,把頁面設定的小點,那樣,資料少點也ok了嘿嘿
補習班的有什麼壞處? 急
6樓:陸哈利波特
補習班的壞處:加重學生學習負擔、加重家庭經濟負擔、遏制學生全面發展的能力、影響課堂學習的效果、產生依賴心理。
輔導班(即補習班)弊端:
輔導班的不利之處,課堂學習才是學生獲得知識的主要途徑;課外輔導佔用大量休息的時間,加重了學生的學習負擔。
學生在學校進行了大量的學習工作,在休息時間還要學習,這無形中遏制了學生全面發展的能力。有些學生在這種壓力下,產生了厭學情緒,不利於學生的身心正常發展。
一個人的精力是有限的,課外輔導佔用大量休息的時間,勢必影響課堂學習的效果;課外輔導會讓人產生依賴心理,影響課堂學習態度,不利於學習成績的提高。
7樓:天使神仙魚
目前中小學生學習負擔比較重,如果過多的上補習班無形會減少孩子玩耍放鬆的時間
學生不僅要學好還要玩好!
8樓:匿名使用者
上補習班,把時間從分利用起來,還是有一定好處,但是部分學生是為了寫作業或者和好朋友一起,再或者是為了應付家長的都沒有任何好處!時間長了,自己會形成依賴,對自己的學習發展影響很大!
9樓:匿名使用者
不能自由支配自己的時間
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