資訊系統中原型法的主要目標是，管理資訊系統的一些簡答題

1樓：匿名使用者

、結構化系統開發方法（亦稱“生命週期法”）

（1）優點：從系統整體出發，強調在整體優化的條件下“自上而下”地分析和設計，保證了系統的整體性和目標的一致性；遵循使用者至上原則；嚴格區分系統開發的階段性；每一階段的工作成果是下一階段的依據，便於系統開發的管理和控制；文件規範化，按工程標準建立標準化的文件資料。

（2）缺點：使用者素質或系統分析員和管理者之間的溝通問題；開發週期長，難於適應環境變化；結構化程度較低的系統，在開發初期難以鎖定功能要求。

（3）適用範圍：主要適用於規模較大、結構化程度較高的系統的開發

2、原型法

（1）優點：符合人們認識事物的規律，系統開發循序漸進，反覆修改，確保較好的使用者滿意度；開發週期短，費用相對少；由於有使用者的直接參與，系統更加貼近實際；易學易用，減少使用者的培訓時間；應變能力強。

（2）缺點：不適合大規模系統的開發；開發過程管理要求高，整個開發過程要經過“修改—評價—再修改”的多次反覆；使用者過早看到系統原型，誤認為系統就是就是這個模樣，易使使用者失去信心；開發人員易將原型取代系統分析；缺乏規範化的文件資料

（3）適用範圍：處理過程明確、簡單系統；涉及面窄的小型系統

不適合於：大型、複雜系統，難以模擬；存在大量運算、邏輯性強的處理系統；管理基礎工作不完善、處理過程不規範；大量批處理系統

3、物件導向開發方法

（1）優點：a、分析、設計中的物件和軟體中的物件的一致性

b、實現軟體複用，簡化程式設計

c、系統易於維護

d、縮短開發週期

（2）缺點：不易於大系統的開發

管理資訊系統的一些簡答題

管理資訊系統題目，求教，謝謝。

2樓：匿名使用者

一、單項選擇題（20分）

1、管理資訊系統概念的正確描述之一是( c )。

3樓：金南皇妮子

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以下為大致的表結構

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教師表(教師id,

教師姓名,教師系別id,是否系主任)

學生表(學生id,

學生姓名,

年齡,教師id,

課程id)

課程表(課程id,

課程名,

學時數)

成績表(成績id,

學生id,

課程id,成績)