1樓：中國農業出版社
提起兒童專心聽課，有的老師很有本事，好像就是兒童的鑽心蟲，兒童想什麼，悟得很準，很有辦法調動兒童專心聽課的注意力。但兒童到了**歲以後，心有點「野」了，上課不是那麼專心了。一方面反映了舊的教學觀念或多或少地存在於老師中間，教學改革為之必要；另一方面家庭教育要積極配合校方，尤其是留守兒童的家庭教育更是當務之急。
有誰不希望自己或看管的孩子上課專心聽講呢！否則還要學校設定課程有何用。有位愛心媽媽給我們講了她的「五到一檢查」，對於兒童專心聽課也有一定的作用，在此交流。
一是「眼到」。要求隨著老師的講解思路走，語文要注意老師是如何講解字詞句的意思，如何表達思想內容和作者的感情的，看自己預習的評點批註與老師的理解有沒有差距，看老師所提的問題在課文**可以找到答案，看老師的板書領會課文的重點和難點。數學要注意老師是如何講解定理和公式的，看老師怎樣應用公式和定理解題的，看自己預習時的差距在**，看老師板書對重點和難點的理解。
二是「耳到」。要聽老師的講解、介紹、提示、分析，語文還要聽示範朗讀，數學多是講解，但也有讀，比如定理和公式，主要聽讀所強調的重點和難點，而後是解釋。另外要聽同學的回答和討論，聽他們的理解，特別是獨到見地。
三是「手到」。筆記主要記老師的板書，語文是課文內容綱要，數學是定理、公式和解答的例題；要記老師補充的書上沒有的重要的或自己感興趣的內容；記老師對教材重點和難點的講解，特別是預習中並未掌握的地方，或容易混淆、出錯的問題；記自己突然被觸發的瞬時即逝的靈感和閃光點。
四是「口到」。一要積極回答老師提出的問題，或向老師提出問題；二要在老師的指導下參與討論、辯論；三要根據老師的要求讀課文，或默讀定理、公式。
五是「心到」。上述「四個到」確實到位了，心也就到了，這是聽課的關鍵。一要隨老師的講解，心想老師分析的問題有沒有道理，方法是否正確，結論是怎樣得出的；二要心想同學的發言有沒有值得吸收之處，或自己原來是否想到這一點；三要心想還有沒有比老師或同學所講的更好的方法、更深刻的道理，還存在什麼問題或不足，等等。
「一檢查」，主要是從檢查筆記入手，從「五個到」提出問題，看回答的內容是否與筆記一致。這位愛心媽媽說：「這個檢查別小看它，你可知道，它是我眼中的監測器，手中的遙控器。」
這位愛心媽媽在總結時深有體會地說：「『五到一檢查』堅持下來，就能促進兒童專心聽課，全身心地投入，有效地提高學習效率，對於全面發展聽說讀寫技能、提高自學能力、創造能力和智力都有好處。」我們不妨也試一試，看看效果如何。
儘管「五到一檢查」的內容較多，不一定完全做到，但這一次沒做到，下一次補，逐步就會完善的。
2樓：匿名使用者
小孩子在玩遊戲、看動畫片時聚精會神，為什麼上課會走神呢？
1、缺乏興趣
興趣是最好的老師，如果孩子對所學習的知識沒興趣的話，學一小會就不耐煩了。就像我們成年人一樣，只不過我們會有意識的控制自己來硬著頭皮學，孩子們年齡小還不能控制自己的意志，如果課堂內容乏味就很容易走神。
2、睡眠不足
中國關心下一代工作委員會事業發展中心在全國八大城市調查發現，有六成多學生因為睡眠不足、學習時間過長，導致上課無法集中注意力。在這方面，小學生的表現尤為突出。
3、討厭老師
有的孩子因為受到老師批評，逆反心理導致孩子討厭老師，進而通過上課開小差，甚至是搗亂來表達心中對老師的不滿情緒。
4、其它因素
有的孩子因為受同學欺負，導致上課分心；有的孩子因為學習能力低，對學習有抗拒或逃避的心理；有的孩子因為缺乏營養，比如缺鋅；還有的孩子因為患有多動症等等。這些因素也會導致孩子上課走神。
【支招】
如果家長發現孩子上課注意力不能集中，可參考如下幾方面對孩子及時去矯正：
1、培養興趣
解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養孩子對學習的興趣。一是讓孩子把學到的東西及時應用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發孩子學習的興趣。
2、培養孩子的自制力
家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從於活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業、繪畫、練琴、手工製作等等來培養孩子的自制力。從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節課。
要循序漸進，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時間和固定的地點，完成固定的任務，以便形成一種心理活動的定向。
3、注意勞逸結合
學習是腦力勞動，大腦要消耗大量的氧。因此，家長要合理安排孩子的作息時間，控制看電視和玩電子遊戲的時間，保證孩子充足的睡眠，養成勞逸結合的好習慣。這樣，孩子才能有充足的精力專心聽課。
4、和老師溝通
孩子上課走神，請老師幫忙配合效果應該是最好的。家長要耐心和老師交流、溝通，請老師幫忙，課堂上如發現孩子走神能及時提醒，或有意識的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問等具體任務，幫孩子盡快把心收回來。
5、專業指導
如果孩子是因為營養方面或心理因素導致的上課走神，家長就要請專業兒童教育的專家和醫生，對孩子進行綜合考察、診斷，然後再對孩子進行針對性的**和矯正。
糾正孩子的不良習慣，家長一要有耐心，給孩子一段時間適應。只要我們耐心堅持，相信孩子會進步的。
3樓：邸立敖傲菡
只有督促他。給他適當的壓力和獎懲措施。管教管教，只有先管住了，才能教育。
怎樣做到讓孩子上課認真聽講
4樓：笨貓
上課不認真聽講、走神、溜號、好動已經是現在課堂中常見的現象，也是家長和老師苦惱的的問題，是這些孩子笨嗎？還是意志力差？還是老師講得沒有興趣呢？
或者是其他等等，我想每個人都明白上課聽講的重要性，不僅關係到課後的複習，也更關係到每次的考試，家長不可能天天陪同孩子去學校讀書，我們只能建議孩子，或者同學們自己給自己選擇一些克服壞毛病的一些方法，因為每個同學本質上都是想把學習學好的，不是嗎？所以今天我們主要談一下，孩子上課注意力的問題。
1、除了課前的預習外，課前要認識到這堂課的重要，因為每堂課的內容都有它的重要性和意義，都有一部分新的知識要我們去掌握，多想這些重要性，並以此引起我們對課堂的興趣和注意，我們就能專心聽講。
2、我們研究發現，學習興趣的下降往往是衝討厭某個學科老師開始的，在學校教育過程中，對老師的要求，我們同學選擇性比較小，所以無論如何，要認識老師講課的重要性，要適應老師的講課方式。一般說來教師都具有比學生豐富得多的經驗和專業知識，而且常常講些書本以外的知識，有經驗的教師還能教給學生怎樣去學習知識和發展自己的能力，要認識到沒有老師的授課和指導，學生學習的困難就會增大，甚至學不下去。作為學生，你要常提醒自己，要聽好老師的講課，向老師學習，不能錯過學習的好機會！
3、我們要抱著積極欣賞的態度去學習，排除干擾不受內外影響。當你發現自己有輕視講課內容的苗頭，或教師講課方式不適合自己口味，或思想不自覺開小差的時候，要及時糾正過來，不能任其發展。當課堂上出現不安靜，其它同學干擾，或外界的影響時，也要排除干擾，不受影響，保持集中注意的心理狀態。
上課不是看電影聽故事，沒有強烈的故事情節和鮮明的形象，去吸引著你的注意。課堂講授的各種科學知識有它的知識體系，概念系統，比較抽象概括，它需要借助意志力的幫助，自我控制，去戰勝分散注意的各種內外干擾因素，做到有意識的注意，有目的學習。
4、效率是取得成功的中重要步驟，提高課堂學習效率，學生還應該有意追蹤課堂內容和老師的思維活動。如果在課堂上只將注意力集中在聽老師的講課，不思考老師授課的內容，不理解這些內容，那麼老師的聲音會變成催睡曲，使你慢慢進入瞌睡狀態。所以上課專心於聽懂，一邊聽講，一邊很快地思考，弄懂所講的意思，如此跟隨老師講解進行積極思考和對問題的**，則會使你的大腦處於興奮狀態，也就是使你的注意力集中在講解的內容上。
有教學經驗的老師說：「會聽課的同學，總是聽老師怎樣提問題，分析問題，他的思維總是像乙個探照燈的光束，緊緊地追蹤著老師的思路。」
課堂應該是互動的課堂，生動的課堂，這樣才能調動好孩子的積極性和主動性，課堂上邊聽邊想，這種思考是快速的，若思考過深過慢則會影響後面的聽課。所以細細的咀嚼，深刻地思考和歸納，疑點的解決主要靠課後的複習或向老師同學去請教。
5、當然我們並不是一味的為了聽課而聽課，除了善於思維外，課堂上要善於分配注意。課堂上不僅要聽、看、想，而且還要記筆記，怎樣合理地分配注意力，而不至於顧此失彼，也是很重要的。有些同學只顧一字不漏地記老師講的內容，但沒有功夫思考；有些同學僅顧聽，不願思考一下，聽而無味；也有的只顧著想，忘了聽下去，或記筆記；其結果都會影響上課的效果。
有經驗的同學善於轉移和分配注意，他聽講時還要快速地想想，當聽到重點的內容或老師補充教科書上沒有的材料就簡要地記一下，以幫助課後複習和理解。如此分配注意於聽、想、記上，以理解內容為重點，兼顧各方面，結果是大大提高了課堂學習的效果，還培養了良好的注意的轉移和合理分配能力。
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怎樣做才能讓孩子上課專心聽講
怎樣才能讓我專心聽課?
5樓：中國農業出版社
提起兒童
專心聽課，有的老師很有本事，好像就是兒童的鑽心蟲，兒童想什麼，悟得很準，很有辦法調動兒童專心聽課的注意力。但兒童到了**歲以後，心有點「野」了，上課不是那麼專心了。一方面反映了舊的教學觀念或多或少地存在於老師中間，教學改革為之必要；另一方面家庭教育要積極配合校方，尤其是留守兒童的家庭教育更是當務之急。
有誰不希望自己或看管的孩子上課專心聽講呢！否則還要學校設定課程有何用。有位愛心媽媽給我們講了她的「五到一檢查」，對於兒童專心聽課也有一定的作用，在此交流。
一是「眼到」。要求隨著老師的講解思路走，語文要注意老師是如何講解字詞句的意思，如何表達思想內容和作者的感情的，看自己預習的評點批註與老師的理解有沒有差距，看老師所提的問題在課文**可以找到答案，看老師的板書領會課文的重點和難點。數學要注意老師是如何講解定理和公式的，看老師怎樣應用公式和定理解題的，看自己預習時的差距在**，看老師板書對重點和難點的理解。
二是「耳到」。要聽老師的講解、介紹、提示、分析，語文還要聽示範朗讀，數學多是講解，但也有讀，比如定理和公式，主要聽讀所強調的重點和難點，而後是解釋。另外要聽同學的回答和討論，聽他們的理解，特別是獨到見地。
三是「手到」。筆記主要記老師的板書，語文是課文內容綱要，數學是定理、公式和解答的例題；要記老師補充的書上沒有的重要的或自己感興趣的內容；記老師對教材重點和難點的講解，特別是預習中並未掌握的地方，或容易混淆、出錯的問題；記自己突然被觸發的瞬時即逝的靈感和閃光點。
四是「口到」。一要積極回答老師提出的問題，或向老師提出問題；二要在老師的指導下參與討論、辯論；三要根據老師的要求讀課文，或默讀定理、公式。
五是「心到」。上述「四個到」確實到位了，心也就到了，這是聽課的關鍵。一要隨老師的講解，心想老師分析的問題有沒有道理，方法是否正確，結論是怎樣得出的；二要心想同學的發言有沒有值得吸收之處，或自己原來是否想到這一點；三要心想還有沒有比老師或同學所講的更好的方法、更深刻的道理，還存在什麼問題或不足，等等。
「一檢查」，主要是從檢查筆記入手，從「五個到」提出問題，看回答的內容是否與筆記一致。這位愛心媽媽說：「這個檢查別小看它，你可知道，它是我眼中的監測器，手中的遙控器。」
這位愛心媽媽在總結時深有體會地說：「『五到一檢查』堅持下來，就能促進兒童專心聽課，全身心地投入，有效地提高學習效率，對於全面發展聽說讀寫技能、提高自學能力、創造能力和智力都有好處。」我們不妨也試一試，看看效果如何。
儘管「五到一檢查」的內容較多，不一定完全做到，但這一次沒做到，下一次補，逐步就會完善的。
怎樣讓孩子能認真專心學習呢，怎樣讓孩子認真學習
你可以通過培養孩子的學習興趣，來讓孩子認真專心學習，這方面我可以給你一些建議 1 在學習中獲得成就 滿足感。掌握乙個科學高效的學習方法是關鍵，在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。2 學習要主動，在學習的過程中要多與老師 同學交流討論，培養自學興趣 知識...
如何讓孩子上課專心致志
小學 如何讓孩子上課專心致志 孩子不專心，通常表現為兩種情況 其一是注意力飄浮不定，專注的目標會經常轉移 其二是心不在焉，常沉浸於白曰夢而忘記眼前的事情，後者其實不是注意力不集中的孩子，只是將注意放錯。只要家長老師用心幫孩子糾正，使他們將心事轉移到主要事情上去，往往會有不錯的表現和成就。卓越教育老師...
怎樣讓自己專注學習，怎樣可以讓自己專心的進入學習狀態？
dsfdse是我 1 嚴格執行計劃，拒絕拖延 相信大家都制定過計劃，但不知道為什麼，都沒有完成，慢慢地也就不再計劃，因為感覺沒有什麼用，其實你應該意識到，90 以上的計劃都是因為拖延而廢掉。拖延是本質就是一種自我欺騙，它只會浪費時間，永遠不會從根上解決任何問題。這裡推薦一個方法 奇蹟提問 每次想要拖...