1樓：知識第一
我覺得不能推出來吧~
呃，弱弱地說，我覺得剛才你們討論的找模型不是很好的方法，模型可能符合題目中的一些要求，但不一定完全符合題目條件，不一定能涵蓋所有情況，它畢竟是特例。。。
樓主看上去物理很強的樣子，我如果分析得有問題不要笑我啊。
取x1附近的一小段位移dx，可看做勻變速直線運動，由vt^2-v0^2=2ax，放在微元的這種情況下，有表示式d(v^2)=2adx，即2vdv=2adx，能得到：dv/dx = a/v。也就是說題目中曲線的斜率可代表此處加速度與速度的比值。
那麼從題設條件可以知道，x1和-x1處的a/v值相同且最大。但是x1、-x1處的速度不是最大的，所以不能推出x1、-x1處a值最大。
任意的光滑v-x曲線應該都是可以用實際電場實現的吧（這句話我沒有深入想，存疑）。題目中的曲線除了給出了“這兩點斜率最大”的條件以外，沒有任何具體的斜率變化的約束。那樣的話，我們就可以通過控制v-x的變化趨勢來使x1、-x1處的a最大或不最大。
2樓：蘇落雨晴
b錯。樓主可以考慮一種特殊的模型：一個具有初速度的正檢驗電荷從無限遠向一個正元電荷靠近，他們不是對心的，可以看成是“掠過”，再飛向無窮遠，（類似於盧瑟福散射實驗）由於該點電荷的電場在無窮遠可近似為0，故檢驗電荷一開始勻速運動，當接近於點電荷時，電場逐漸變大，受到的電場力也逐漸變大，但是，由於不是正心碰撞，電場力的方向也在不斷變化，將電場力分解為沿速度方向和垂直於速度方向，你可以發現沿速度方向的分量的電場力在減小，而沿垂直於速度方向的分量的電場力在增大；這樣速度的大小減小的越來越慢，而改變方向的加速度越來越大。
最終當它們最近時，前者的加速度減為0，後者的加速度達到最大，這時檢驗電荷的運動方向就要改變了，正好與接近時相反。所以就有了上面那張圖，所以該模型是正確的。。。由正點電荷電場：
a選項電場強度大小相同但方向不同，故錯；b選項x1（-x1）介於0和無窮遠之間，是接近過程中的某一點，所以x1不是最大，最大電場是0處，故錯；c選項因為是正點電荷，0處電勢最大，對；d選項電場力做正功，電勢能減小，故錯。所以選c。。。。希望對你有用
3樓：愛成禮
對 因為斜率最大 加速度最大 電場強度最大
這是一道高中物理題：如圖，是某物體沿直線運動的v-t圖，請問為什麼c選項不對？
4樓：匿名使用者
0-1s 加速度為 6m/s2
1-3s 加速度為 -6m/s2
3-5s 加速度為 6m/s2
5-6s 加速度為 -6m/s2
勻變速的基本定義就是加速度保持不變，這裡不符合
5樓：窮的不得不開心
vt影象的斜率等於加速度，由影象可知，不論加速還是減速，其加速度（斜率）的絕對值相同，所以c不對
6樓：free晴天0下雨
勻變速是指加速度是一定的，而有題意可知，0到1，3到5加速度一致，；1到3，5到6加速度一致，且兩者加速度大小是相反數。
7樓：黴死我
當然不是勻變速，它不是後來還反方向運動嗎
問一道物理題
切算啦愛 1 三 偏小 偏大 2 實驗步驟 步驟 一 用天平測出量筒的質量m1 步驟二 將鹽水倒進量筒，用天平測出裝有鹽水的量筒的總質量m2步驟三 讀出鹽水的體積v 步驟四 計算出鹽水的密度 p 3 不用其他容器測量質量而使體積測量值偏小 4 m2 m1 v 曉風色的糰子 1 王芳這裡所指的 測量誤...
問一道高一物理題，問一道高中物理題
答案是c首先你要明白怎樣的物體可以看做質點 如果物體本身的大小和形狀對研究它的運動沒有影響或影響很小，我們就可以用乙個有質量的點來代替整個物體，這個用來代替整個物體的與物體具有相同質量的點，叫做質點。a選項中，小木塊的翻倒過程，小木塊的大小形狀都會對所要研究的有影響，故排除 b選項從橋上通過的隊伍，...
問一道高中物理題，急，問一道高中物理題
此題可用合場強解釋 將電場和重力場合成後 與力的合成相似 合場強不在是水平或者豎直向下了。合場強對小球做正功時，當電場力與重力的合力方向沿半徑向外時 即合場強方向時 合場力做功最多，由動能定理，其動能最大！你畫個圖！2009，2010，2011年好幾個省得高考題都涉及場的疊加啊！你可以參考參考啊！不...