怎樣運用高考作文素材,高考語文作文素材該如何運用

時間 2021-08-11 18:17:32

1樓:匿名使用者

積累方法:

【買書】買一本作文素材庫之類的書,比如滿分作文。【背誦】厚積而薄發,多記憶是一個對腦子輸入資料的過程,由此才可以多輸出。

【多練習】瞭解近幾年的高考題目,經常練筆,並運用素材。

【請教】可以和老師和同學**一下是否自己的素材運用到位合適。

【堅持】切不可持僥倖心理,堅持才有收穫。

2樓:山山大俠

買素材本基本沒大用。我的建議是你每天看雜誌讀書的時候,選擇你讀了之後有感觸,受感動的自我覺得對自己啟發特大的文章,將它抄下來,或剪貼到自己的本子上,這樣的文章才是你的文章,平常拿出來再讀一讀,特別是寫作的時候,看看能否用上一兩回。這種讀是讀出喜歡的文章,這種寫是將自己收集的文章用到文中去,對自己提高作文收益最大。

你試試看,憑我多年的教學,我知道,這是最好的辦法。

3樓:百度使用者

我看到2023年高考寫作組評卷後的意見說,要關注當下社會熱點問題。不知道對你有沒有幫助,要加油哦!

4樓:匿名使用者

同學你好,很欣慰現在高二學生開始關注高考作文素材的積累,說明你是一個愛學習的學生。

作為一名教師,我從理論結合自己的經驗,給你講解如下:

一、素材積累方法

手掛一本素材大全-- 專家的總結更實用,建議找本 《高考作文素材精粹》。

方法上,我覺得可以循序漸進,一步一步來。每天看一個素材,並學習多個方向去運用。

另外,課餘時間關注時政新聞,並且把這些有用資訊收集起來,為作文所用。並不時運用在作文中,並且不斷運用,才能爛熟於心。

二、素材記憶方法

二、關於記憶方法,我給出如下建議:

要選擇合適的時間,最好是在早上起床後或是晚上睡覺前。

記憶要分幾次重溫,一般遵循“1、2、5、9”的順序來進行會更好。

每次讀完後,最後合上作文素材書,再默背一次試試效果。

以上一些方法和經驗,都是我根據專家的方法和我自己的工作經驗總結得,希望對你和學生們有所幫助。也歡迎你們與我一起來交流**。

5樓:匿名使用者

你可以買一本專門的高考素材的輔導書,裡面有許多的素材,然後你每天抽點時間看一兩個,重點是你寫作文的時候要運用出來,寫得多了這些素材就記住了。

6樓:匿名使用者

我當時買了一些素材書,這樣積累比較快,而且不會耽誤很多時間。報紙也不錯,不過很耽誤時間;如果能夠選取幾個經典的古今中外的例子,從各個角度來看待,最重要的是要有創新意識,看到別人沒看到的優秀品質,自然更好!

7樓:匿名使用者

反正我當年就是司馬遷,蘇武,蘇東坡,百試不爽

8樓:健康人腎

最好的從各大報紙上積累,那才是正道,哥哥我就是如此,還有就是定高考素材這本書,很不錯的!

9樓:小笑

你應該問你的語文老師,最好,因為老師有經驗

高考作文素材名人事例

10樓:匿名使用者

現代名人:

著名作家梁實秋擅長演講,他的演講獨具風采,給人們留下了深刻的印象。他在北師大任教期間,當時的校長劉真常請名人到校演講。有一次,主講人因故遲到,在座的師生都等得很不耐煩。

於是,劉真便請在場的梁實秋上臺給同學們講幾句話。梁實秋本不願充當這類角色,但校長有令,只好走上講臺,掛著一副無奈的表情,慢吞吞地說;“過去演京戲,往往在正戲上演之前,找一個二三流的角色,上臺來跳跳加官,以便讓後臺的主角有充分的時間準備。我現在就是奉命出來跳加官的。

”話不尋常,引起全場鬨堂大笑,驅散了師生們的不快。

被外國人稱為“能抵五個師”的錢學森博士,2023年衝破美國的種種阻撓,回到祖國,決心在“一窮二白”的土地上,創造中國的火箭、導彈事業。有人問他為什麼歸心似箭,他說:“因為我是一箇中國人,我的事業在中國,我的歸宿在中國。

”有人問他,中國既無人才又無裝置,搞火箭導彈能行嗎?他的回答是:“外國人能幹的,中國人為什麼不能幹!

”錢學森的誓言最終實現了,中國衛星上天了,洲際導彈可以同外國“比武”了,載人航天事業也進入世界先進行列。

古代名人:

屈原一生經歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期,而主要活動於楚懷王時期。這個時期正是中國即將實現大一統的前夕,“橫則秦帝,縱則楚王”。屈原出身貴族,又明於治亂,嫻於辭令,故而早年深受楚懷王的寵信,位為左徒、三閭大夫。

屈原為實現楚國的統一大業,對內積極輔佐懷王變法圖強,對外堅決主張聯齊抗秦,使楚國一度出現了一個國富兵強、威震諸侯的局面。但是在內政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發生了尖銳的矛盾,由於上官大夫等人的嫉妒,屈原後來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠。他被流放江南,輾轉流離於沅、湘二水之間。

頃襄王二十一年(公元前278年),秦將白起攻破郢都,屈原悲憤難捱,遂自沉汨羅江,以身殉國。分析:為了國家和人民的利益而獻出了自己的生命,崇高的品德和情操在屈原的身上體現得淋漓盡致。

東晉詩人陶淵明任彭澤縣令時,有一次,郡裡的督郵到彭澤檢查公務。郡裡派人送信給陶淵明,要求他做好迎接準備,也就是備好禮品,備好美食佳餚,穿戴整齊,恭恭敬敬地來迎接。 陶淵明氣得將信撕得粉碎。

他大聲說:“我決不為小小縣令五斗米的薪俸,就低聲下氣地向那些傢伙獻殷勤! ”說完,脫下官服,摘下官帽,交出官印,就辭官回家了。

分析:沒有高尚的品德和氣節就無法做出這樣的舉動。陶淵明“不為五斗米折腰”的故事世代相傳,這正是人們對高尚品德和氣節的追求與嚮往。

11樓:匿名使用者

愛迪生,華盛頓,吳碧凡

12樓:班汀蘭榮子

名人故事:用腳畫畫的杜茲納

法國名畫家紀雷有一天參加一個宴會,宴會上有個身材矮小的人走到他面前,向他深深一鞠躬,請求他收為徒弟。紀雷朝那人看了一眼,發現他是個缺了兩隻手臂的殘廢人,就婉轉拒絕他,並說:“我想你畫畫恐怕不太方便吧?

”可是那個人並不在意,立刻說:“不,我雖然沒有手,但是還有兩隻腳。”說著,便請主人拿來紙和筆,坐在地上,就用腳趾頭夾著筆畫了起來。

他雖然是用腳畫畫,但是畫得很好,足見是下過一番苦功的。在場的客人,包括紀雷在內,都被他的精神所感動。紀雷很高興,馬上便收他為徒弟。

這個矮個子自從拜紀雷為師之後,更加用心學習,沒幾年的工夫便名揚天下。他就是有名的無臂畫家杜茲納。

啟示:沒有手竟然能成為畫家,豈不是很不可思議嗎?這個故事告訴我們,要有排除萬難的毅力和恆心,你就能創造奇蹟,做到別人做不到的事情。

參考;http://www.jhzuowenfudao.net/newsinfo-6820.aspx

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