1樓：匿名使用者
1、 用簡便方法計算
585+189+215 248+146+154
768－274－126 5.85+1.89+2.15
24.8+14.6+15.4 5.85－1.75－0.25
2、火眼金睛辯對錯
（1）12.45－1.35－0.65
=12.45－（1.35+0.65）
=12.45－2
=10.45 （ ）
（2）21.32－（6.32+8.3）
=21.32－6.32+8.3
=15+8.3
=23.3 （ ）
3、用簡便方法計算
27.3+73.2+72.7
42.5－22.17－7.83
3.8+1.37+6.2+12.63
（15.28+28.99）+20.72
4、解決問題
某天早上氣溫是6.5℃，中午氣溫比早上升高了3.1℃，晚上比中午降低了4.5℃，
請問這天晚上的氣溫是多少？
5、火眼金睛辯對錯
（1）整數加法交換律、結合律對小數同樣適用 （ ）
（2）4.72+0.1－4.72+0.1=0 （ ）
（3）計算小數加減法，得數的小數部分有0的要把0去掉 （ ）
（4）小數加減法混合運算一定要先算加法，後算減法 （ ）
6、媽媽買水果花了5.8元，買蔬菜花了2.6元，買魚花的錢比水果和蔬菜的總和還多5.2元，買魚花了多少錢？
7、嶗山小學的同學利用週日採集樹種，第一週採集2.8千克，第二週採集比第一週的少0.13千克，兩週一共採集了多少千克？
8、小明爸爸買了一瓶色拉油，連瓶共重3.4千克，用去一半油後連瓶重1.9千克，你知道這瓶油原來有多少千克？瓶有多重？
9、小芳去書店買書，付了30元，找回了26.4元，小芳發現售貨員多找給了她21.8元，問售貨員實際應該找給小芳多少錢？這本書的價錢是多少？
10、鳳城安仙學校四年級男子平均身高122.8釐米，三年級男子平均身高比四年級矮14.2釐米，周浩然是三年級二班的一名男同學，他的身高是1.
26米，問周浩然比三年級男子平均身高高多少？
一、判斷題。
1、27+33+67=27+100 （ ）
2、125×16=125×8×2 （ ）
3、134-75+25=134-（75+25） （ ）
4、先乘前兩個數，或者先乘後兩個數，積不變，這是乘法結合律。（ ）
5、1250÷（25×5）=1250÷25×5 （ ）
二、選擇（把正確答案的序號填入括號內）（8分）
1、56+72+28=56+（72+28）運用了 （ ）
a、加法交換律b、加法結合律c、乘法結合律d、加法交換律和結合律
2、25×（8+4）=（ ）
a、25×8×25×4 b、25×8+25×4 c、25×4×8 d、25×8+4
3、3×8×4×5=（3×4）×（8×5）運用了 （ ）
a、乘法交換律b、乘法結合律c、乘法分配律d、乘法交換律和結合律
4、101×125= （ ）
a、100×125+1 b、125×100+125 c、125×100×1 d、100×125×1×125
三、怎樣簡便就怎樣計算（35分）。
355+260+140+245 102×99 2×125 645-180-245
382×101-382 4×60×50×8 35×8+35×6-4×35
四、應用題。（14分）
1、雄城商場1—4季度分別售出冰箱269臺、67臺、331臺和233臺。雄城商場全年共售出冰箱多少臺？
2、第三小組六個隊員的身高分別是128釐米、136釐米、140釐米、132釐米、124釐米、127釐米。他們的平均身高是多少？
一、口算。（10分）
10－2.65＝ 0÷3.8＝ 9×0.
08＝ 24÷0.4＝ 67.5＋0.
25＝ 6＋14.4＝ 0.77＋0.
33＝5－1.4－1.6＝ 80×0.125= ÷3× =
二、用簡便方法計算下面各題。（90分，4×20＋5×2）
1125－997 998+1246 4 +3.2＋5 +6.8
12 －(1 +2 ) 400÷125÷8 25×（37×8）
( － )×12 1 ×2 × 34×(2＋ )
125×8.8 4.35＋4.25＋3.65＋3.75 3.4×99＋3.4
17.15－8.47－1.53 17 －3 －4
÷2 ＋ × 0.125×0.25×32
22.3－2.45－5.3－4.55 ( ＋ + )×72
4.25－3 －(2 －1 ) 187.7×11－187.7
43 × ＋57.125× －0.5 2.42÷ +4.58× －4÷3
2樓：
簡便計算.
4.58-(2.58+1.5) 2.3÷0.25÷0.4 5.6÷3.5
2.7×0.99 0.125×3.2×0.25 3.8×1.01
3.72×9.9+3.72×0.1 0.99×0.81+0.99×0.19+0.99
1.39×25-0.039×250 （4.16+4.16+4.16+4.16）×2.5
1（2.5-0.25）×0.4 3.78×99+3.78 65÷（0.65×4）
4.9+0.1-4.9+0.1 5.52-（3.52-0.72）
2.6×0.5+7.4÷2 42.2×103 8.3×99
1.25×2×0.37×4 1.25×8-0.025×80
（2.31+6.69）÷0.03 35.2÷0.25÷0.4 3.6×10.1
50道四年級簡便運算題及答案是什麼？
3樓：璇璇看花
1、158+262+138
=158+（262+138）（加法的結合律）
=158+400
=558
2、375+219+381+225
=（375+225）+（219+381）（加法的交換律和結合律）
=600+600
=1200
3、5001－247－1021－232
=（5000+1）-（247+1021+232）（減法的運算性質）
=5000+1-1500
=5000-1500+1
=3501
4、（181+2564）+2719
=（181+2719）+2564 （加法的交換律和結合律）
=2900+2564
=5464
5、1378+44+114+242+222
=（1378+222）+（44+114+242）（加法的交換律和結合律）
=1600+400
=2000
6、 276+228+353+219
7、 (375+1034)+(966+125)
8、 (2130+783+270)+1017
9、99+999+9999+99999
=（100-1）+（1000-1）+(10000-1) +(100000-1)
=100+1000+10000+100000-1-1-1-1
=111100-4
=111096
10、7755－(2187+755)
11、2214+638+286
12、3065－738－1065
13、 899+344
14、2357－183－317－357
15、2365－1086－214
16、497－299
17、2370+1995
18、3999+498
19、1883－398
20、12×25
=3x4x25
=3x(4x25)
=3x100
=300
21、75×24
22、138×25×4
23、 (13×125)×(3×8)
24、 (12+24+80)×50
25、704×25
26、25×32×125
27、32×(25+125)
28、 88×125
29、102×76
30、58×98
31、178×101－178
32、84×36+64×84
33、 75×99+2×75
34、83×102－83×2
35、 98×199
36、123×18－123×3+85×123
37、 50×(34×4)×3
38、178×99+178
39、79×42+79+79×57
40、7300÷25÷4
41、8100÷4÷75
42、16800÷120
43、30100÷2100
44、32000÷400
45、49700÷700
46、1248÷24
47、3150÷15
48、 4800÷25
49、21500÷125
50、2356－（1356－721）
拓展知識：
根據算式的不同特點，利用數的組成和分解、各種運算定律、性質或它們之間的特殊關係，使計算過程簡單化，或直接得出結果，這種簡便、迅速的運算叫做簡算。
這就需要在進行簡便計算之前，要求學生對所學的性質、定律、規律等有透徹的理解和正確的使用。也就是說，這些知識能使計算過程簡化，同時使用湊整、拆項、轉化、拆數等技巧以達到速算的目的。根據我的歸納，常見以下幾類題型：
（一）運用加法的交換律、結合律進行計算。要求學生善於觀察題目，同時要有湊整意識。
如：5.7+3.1+0.9+1.3,等。
（二）運用乘法的交換律、結合律進行簡算。
如：2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同樣適用,或將除法變為乘法來計算。如：8.3×67÷8.3÷6.7等。
（三）運用乘法分配律進行簡算，遇到除以一個數，先化為乘以一個數的倒數，再分配。
如：2.5×(100+0.4),還應注意,有些題目是運用分配律的逆運算來簡算:即提取公因數。如:0.93×67+33×0.93。
（四）運用減法的性質進行簡算。減法的性質用字母公式表示：a－b－c=a－(b+c),同時注意逆進行。
如：7691－（691+250）。
（五）運用除法的性質進行簡算。除法的性質用字母公式表示如下：a÷b÷c=a÷（b×c），同時注意逆進行，
如：736÷25÷4。
（六）接近整百的數的運算。這種題型需要拆數、轉化等技巧配合。
如；302+76=300+76+2，298-188=300-188-2，等。
（七）認真觀察某項為0或1的運算。
如：7.93+2.07×(4.5-4.5)等。
總的說來，簡便運算的思路是：
（1）運用運算的性質、定律等。
（2）可能打亂常規的計算順序。
（3）拆數或轉化時，數的大小不能改變。
（4）正確處理好每一步的銜接。
（5）速算也是計算，是將硬算化為巧算。
（6）能提高計算的速度及能力，並能培養嚴謹細緻、靈活巧妙的工作習慣。
誰能給我50道一元一次不等式組的計算題要答案
石靜 你隨便寫，答案可以用計算機。 洋白竹 你個大.傻.子 自己寫不會麼 到中學生學科網查 或者高考資源網 30道 一元一次不等式組 計算題及答案是什麼? 潞寶妳不懂 66x 17y 3967 25x y 1200 答案 x 48 y 47 2 18x 23y 2303 74x y 1998 答案 ...
誰能給我5道初一數學應用題
無知的小朋友 1.如圖bo,co分別平分角abc，角acb，問1 若角a 60度，求角o的度數，2 若 角a 100度，求角o的度數，3 若角a 120度，求角o的度數 要過程 2.初一數學題 三角形abc中有乙個點g,把三角形abc進行平移，使點g到點g 的位置，畫出平移後的圖形 3.2003年下...
誰能給我地球結構的，誰能給我地球結構的資料
人們對於地球的結構直到最近才有了比較清楚的認識。整個地球不是乙個均質體，而是具有明顯的圈層結構。地球每個圈層的成分 密度 溫度等各不相同。在天文學中，研究地球內部結構對於了解地球的運動 起源和演化，其它行星的結構，以至於整個太陽系起源和演化問題，都具有十分重要的意義。地球圈層分為地球外圈和地球內圈兩...