1樓：在高士山翻開詞典的半枝蓮
7.①月亮是寂寞的。她那麼孤單的懸在天空，已經有數億萬年了。
②月亮是無私的。她在廣寒宮忍受著永恆的寂寞，卻總把美好與祝福呈獻給我們；她很大度，很高尚，從不計較和埋怨，始終潔白、純淨、無暇的高懸在天空中。③月亮是孤傲的。
她獨自懸掛於天空，不因為眾星捧月而圓，不因為眾人遙望而亮。
8。作者認為「那是我們借助月亮來寫給我們自己的」，意思是說人們寫月亮並不是為了表達對月亮的某種感情，而是借月亮來抒發自己的感情，比如《水調歌頭 明月幾時有》中「月有陰晴圓缺」一句，蘇軾是借月亮的盈虧變化來比況「人有悲歡離合」是自古難全之事，目的在於勸慰人們不必對人世間的「悲歡離合」耿耿於懷，可以說這句詩正是蘇軾寫給「我們自己」的。
9.文章以「寂寞的月亮」為題，用擬人化的手法，給人以形象的直覺，即月亮確實是寂寞的。這樣安排意在用月亮的寂寞來襯托她的「不屑於自己的寂寞」，從而讚美月亮心靜如水，無私奉獻的高尚品格。
10.①從結構上看，「在數億萬年的寂寞中」照應題目「寂寞的月亮」，突出了月亮的寂寞；
「她銀色的圓，是太陽神獎勵給她的一枚勳章」與開頭「給她光和熱的太陽」相呼應，
首尾呼應，使文章渾然一體。②從內容上看，用「太陽神獎勵給她的一枚勳章」這一比喻，進一步讚美了月亮的崇高品格，意味深長地點明了文章的主旨。
11.d
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汪建中的<<寂寞的月亮>>閱讀答案 20
2樓：手機使用者
1．①從外部看，星星、地球、太陽都離月亮那麼遙遠。②從月亮 ． 從外部看，星星、地球、太陽都離月亮那麼遙遠。 內部看，月亮上的山峰、 內部看，月亮上的山峰、
峽谷、 峽谷、平原是寂寞的， 平原是寂寞的，她沒有樹， 她沒有樹，沒有水， 沒有水，沒有空氣， 沒有空氣，沒有生命。 沒有生命。 ③從時間上看，月亮的寂寞是漫長的，已經有數億萬年了。
④從人們 從時間上看，月亮的寂寞是漫長的，已經有數億萬年了。 對月亮的態度看，她的寂寞與孤獨從來沒有人想到過。 對月亮的態度看，她的寂寞與孤獨從來沒有人想到過。
2．①月亮是寂寞的。她那麼孤單地懸在天空，已經有數億萬年了。 ． 月亮是寂寞的。她那麼孤單地懸在天空，已經有數億萬年了。 ②月亮是無私的(或「 甘
於奉獻的」)。。她在廣寒宮忍受著永恆的寂寞，卻總是把美好與祝 福呈獻繪我們；她很大度，很高尚，從不計較和埋怨；她很大度，很高尚，從不計較和埋怨，始終潔白、純 淨、無瑕地高懸在天空中。③月亮是孤傲的。
她獨自懸掛於天空，不 無瑕地高懸在天空中。
3.那是我們借助月亮來寫給我們自己的 意思是說人們寫月亮並不是為了表達對月亮的某種感情， 而是借月亮 意思是說人們寫月亮並不是為了表達對月亮的某種感情， 來抒發自己的感情，比如《 明月幾時有》 月有陰晴圓 來抒發自己的感情，比如《水調歌頭 明月幾時有》中「月有陰晴圓 一句， 人有悲歡離合」是自古難 缺」一句，蘇軾是借月亮的盈虧變化來比況 人有悲歡離合
4．①從結構上看，「在數億萬年的寂寞中 照應題目 寂寞的月亮 ，突出了月亮的寂寞；
「她銀色的圓，是太陽神獎勵給她的一枚勳章」與開頭 給她光和 銀色的圓，是太陽神獎勵給她的一枚勳章與開頭「給她光和 她銀色的圓 熱的太陽」相呼應，首尾呼應，使文章渾然一體。②從內容上看，用「太陽神獎勵給 她的一枚勳章」這一比喻，進一步讚美了月亮的崇高品格，意味深長 這一比喻 點明了文章的主旨。
5．d ．
3樓：紫衣心靈
1：寂寞的、無私的、大度的、高尚的、孤傲的2：「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」借月亮的陰晴圓缺來表達人間的悲歡離合
3：用擬人的寫作手法用「月亮的寂寞」來襯托她不屑自己的寂寞。
4：在結構上照應文章標題和開頭，始使文章渾然一體。用生動的比喻來讚美月亮的崇高精神，在內容上點明中心
4樓：希爾諾
1 文章是從哪些方面寫月亮的寂寞的
1、①從外部看，星星、地球、太陽都離月亮那麼遙遠。②從月亮內部看，月亮上的山峰、 峽谷、平原是寂寞的，她沒有樹，沒有水，沒有空氣，沒有生命。③從時間上看，月亮的寂寞是漫長的，已經有數億萬年了。
④從人們對月亮的態度看，她的寂寞與孤獨從來沒有人想到過。
2 文章結尾表達作用是什麼
2、①從結構上看，「在數億萬年的寂寞中」照應題目「寂寞的月亮」，突出了月亮的寂寞；
「她銀色的圓，是太陽神獎勵給她的一枚勳章」與開頭「給她光和熱的太陽」相呼應，
首尾呼應，使文章渾然一體。②從內容上看，用「太陽神獎勵給她的一枚勳章」這一比喻進一步讚美了月亮的崇高品格，意味深長地點明了文章的主旨。
閱讀理解題目為寂寞的月亮作者汪建中
5樓：樓景澄乘仁
1、①從外部看，星星、地球、太陽都離月亮那麼遙遠。②從月亮內部看，月亮上的山峰、峽谷、平原是寂寞的，她沒有樹，沒有水，沒有空氣，沒有生命。③從時間上看，月亮的寂寞是漫長的，已經有數億萬年了。
④從人們對月亮的態度看，她的寂寞與孤獨從來沒有人想到過。
2、①從結構上看，「在數億萬年的寂寞中」照應題目「寂寞的月亮」，突出了月亮的寂寞；
「她銀色的圓，是太陽神獎勵給她的一枚勳章」與開頭「給她光和熱的太陽」相呼應，
首尾呼應，使文章渾然一體。②從內容上看，用「太陽神獎勵給她的一枚勳章」這一比喻進一步讚美了月亮的崇高品格，意味深長地點明了文章的主旨。
閱讀理解 題目為寂寞的月亮 作者汪建中
6樓：操晴嵐索騫
1、①從外部看，星星、地球、太陽都離月亮那麼遙遠。②從月亮內部看，月亮上的山峰、
峽谷、平原是寂寞的，她沒有樹，沒有水，沒有空氣，沒有生命。③從時間上看，月亮的寂寞是漫長的，已經有數億萬年了。④從人們對月亮的態度看，她的寂寞與孤獨從來沒有人想到過。
2、①從結構上看，「在數億萬年的寂寞中」照應題目「寂寞的月亮」，突出了月亮的寂寞；
「她銀色的圓，是太陽神獎勵給她的一枚勳章」與開頭「給她光和熱的太陽」相呼應，
首尾呼應，使文章渾然一體。②從內容上看，用「太陽神獎勵給她的一枚勳章」這一比喻進一步讚美了月亮的崇高品格，意味深長地點明了文章的主旨。
寂寞的月亮閱讀答案
7樓：快樂東西方
17．①從外部看，星星、地球、太陽都離月亮那麼遙遠。②從月亮內部看，月亮上的山峰、
峽谷、平原是寂寞的，她沒有樹，沒有水，沒有空氣，沒有生命。③從時間上看，月亮的寂寞是漫長的，已經有數億萬年了。④從人們對月亮的態度看，她的寂寞與孤獨從來沒有人想到過。
18．①月亮是寂寞的。她那麼孤單地懸在天空，已經有數億萬年了。②月亮是無私的(或「樂
於奉獻的」)。她在廣寒宮忍受著永恆的寂寞，卻總是把美好與祝福呈獻繪我們；她很大度，很高尚，從不計較和埋怨，始終潔白、純淨、無瑕地高懸在天空中。③月亮是孤傲的。
她獨自懸掛於天空，不因為眾星捧月而圓，不因為眾人遙望而亮。
19．這是一道開放性試題，舉出任何一首寫月亮的詩詞並作恰當分析均可。答案示例：作者認為「那是我們借助月亮來寫給我們自己的」，意思是說人們寫月亮並不是為了表達對月亮的某種感情，而是借月亮來抒發自己的感情，比如《水調歌頭 明月幾時有》中「月有陰晴圓缺」一句，蘇軾是借月亮的盈虧變化來比況「人有悲歡離合」是自古難全之事，目的在於勸慰人們不必對人世間的「悲歡離合」耿耿於懷，可以說這句詩正是蘇軾寫給「我們自己」的。
20．文章以「寂寞的月亮」為題，用擬人化的手法，給人以形象的直覺，即月亮確實是寂寞的。這樣安排意在用月亮的寂寞來襯托她的「不屑於自己的寂寞」，從而讚美月亮心靜如水，無私奉獻的高尚品格。
21．①從結構上看，「在數億萬年的寂寞中」照應題目「寂寞的月亮」，突出了月亮的寂寞；
「她銀色的圓，是太陽神獎勵給她的一枚勳章」與開頭「給她光和熱的太陽」相呼應，
首尾呼應，使文章渾然一體。②從內容上看，用「太陽神獎勵給她的一枚勳章」這一比喻，進一步讚美了月亮的崇高品格，意味深長地點明了文章的主旨。
22．d
語文短文 題目是 寂寞的月亮
8樓：匿名使用者
文章是從哪些方面描寫月亮的寂寞的？【①從外部看，星星、地球、太陽都離月亮那麼遙遠。②從月亮內部看，月亮上的山峰、峽谷、平原是寂寞的，她沒有樹，沒有水，沒有空氣，沒有生命。
③從時間上看，月亮的寂寞是漫長的，已經有數億萬年了。④從人們對月亮的態度看，她的寂寞與孤獨從來沒有人想到過。】
月亮是寂寞的。她那麼孤單的懸在天空，已經有數億萬年了。②月亮是無私的。
她在廣寒宮忍受著永恆的寂寞，卻總把美好與祝福呈獻給我們；她很大度，很高尚，從不計較和埋怨，始終潔白、純淨、無暇的高懸在天空中。③月亮是孤傲的。她獨自懸掛於天空，不因為眾星捧月而圓，不因為眾人遙望而亮 。
【①從結構上看，「在數億萬年的寂寞中」照應題目「寂寞的月亮」突出了月亮的寂寞，「她銀色的圓，是太陽神獎勵給她的一枚勳章」與開頭「給她光和熱的太陽」相呼應，首尾呼應，是文章渾然一體。②從內容上看，用「太陽神獎勵給她的一枚勳章」這一比喻，進一步讚美了月亮的崇高品格，意味深長的點名了文章的主旨。】 可以了嗎？
初一語文優+學習方案第四單元閱讀《月是故鄉明》答案
9樓：水晶戀人
這裡融入了詩人自己的主觀感情，深刻表現了作者的思鄉思親的心理，突出了對故鄉的感懷
10樓：
1．《土地的誓言》和《月是故鄉明》兩篇文章都抒發了作者濃濃的思鄉之情。《土地的誓言》一文是以傾訴式的語言表達激情，以富有力度與濃度的情感打動人心，而《月是故鄉明》是用怎樣的寫法打動你的？2．作者在傾訴思鄉、戀鄉之情時，將其化為一種富有哲理性的人生思考，即「在微苦中實有甜美在」，你如何理解這兩句話。
3．文中最使你愛感染的是哪一段？為什麼？
4． 「月」作為作者思鄉之情的依託，貫穿全文。請寫出兩句借月抒懷的詩句。
參***：
1．《月是故鄉明》以其特有的清新、自然的筆調向我們展現了故鄉那溫馨的夜晚，那恬淡的明月，童話般美妙的童年，給人一種親切的感受，使我們感受到了作者那深切的思鄉之情。（意思對即可）
2．思鄉之情是苦的，但是故鄉生活的甜美卻讓人無限回味，感受無窮的幸福。
3．能夠用優美流暢的語言表達自己的獨特感受即可。
4． 「但願人長久，千里共嬋娟」「海上公升明月，天涯共此時」「舉頭望明月，低頭思故鄉」等。
1. 作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事？請按先後順序填寫。
數星星 看月亮 夢月亮 摸鴨蛋
2. 從全文看，作者為什麼要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？（從寫法和目的兩方面回答。）
寫法用對比，目的是突出思鄉之情。
3. 從第5段中摘抄與第6段畫線部分相照應的文字。
晴空一輪明月，清光上溢，與水裡的那個月亮相映成趣
你說的是哪個額 自己看看吧。 要給我分哦。
初一語文修改病句請詳細解答,謝謝19 9 28 46
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