1樓：sunny柔石
答案：男生16人，女生40人。
解題思路：設男生有x人，那麼女生就有56-x人，依據分數乘法意義分別表示出男生人數的1/4以及女生人數的1/5，再根據抽出的人數=總人數（56）-剩餘的人數（43）列方程即可解答。
解答：設男生人數為x，則zhuan女生人數為56-x，1/4*x+1/5*(56-x)=56-441/4x-1/5x+56/5=12
1/20*x=12-11.2
1/20*x=0.8
x=0.8*20
x=16
則女生等於56-16=40人
答：男生16人，女生40人。
2樓：趙哥
設男生人數有x人，則女生人數有（56-x)人56-x/4-(56-x)/5=44
解得x=16，所以（56-x）=40
即男生人數為16人，女生人數為40人
3樓：渾明豔
六(1)班共有56人,抽出男生人數的四分之一和女生人數的五分之一去參加勞動後,還剩44人,男女生各有
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sunny柔石
高能答主
答題姿勢總跟別人不同
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答案：男生16人，女生40人。
解題思路：設男生有x人，那麼女生就有56-x人，依據分數乘法意義分別表示出男生人數的1/4以及女生人數的1/5，再根據抽出的人數=總人數（56）-剩餘的人數（43）列方程即可解答。
解答：設男生人數為x，則zhuan女生人數為56-x，1/4*x+1/5*(56-x)=56-441/4x-1/5x+56/5=12
1/20*x=12-11.2
1/20*x=0.8
x=0.8*20
x=16
則女生等於56-16=40人
答：男生16人，女生40人。
擴充套件資料：
解一元一次方程應用題的步驟
1、審：分析題目中的已知量和未知量，明確數量關係。
2、找：找出題目中的等量關係。
3、設：設未知數，一般有直接設元和間接設元。
4、列：根據找出的等量關係列方程。
5、解：求解方程的解。
6、驗：檢驗方程的解是否滿足為方程的解且要滿足實際意義。
7、答：寫出答案
六年級三班男生人數比全班人數的60少5人，女生人數佔全班人數的二分之一這個班有學生多少人
此題為分數應用題。女生人數佔全班人數的二分之一，則男生也佔全班人數的二分之一。5 60 1 2 5 6 10 5 10 5 1 10 50 人 答 這個班有50人。 我是 首先女生一半，那麼男生也有一半也就是50 60 50 10 10 5人可以得到總人數為50人 眼淚壞來的 設全班為x，男生為0....
10等於乙班學生人數的2 5。兩班共有學生105，甲 乙兩班各有多少人
甲班學生人數3 10等於乙班學生人數的2 5甲班學生人數3倍等於乙班學生人數的 2 5 10 4倍甲班學生人數應等於乙班學生人數的4 3 4 3設乙班學生人數是單位1，那麼甲班是4 3個單位乙班有 105 1 4 3 105 7 3 45人甲班有 105 45 60人 甲班學生人數3 10等於乙班學...
二年級 1 班一共有學生56人,其中男生比女生多4人,二年（1）班有男生女生各多少人
分析 男生的人數比女生多4人，男生減去4人就和女生一樣多了 女生人數為 56 4 2 26人 男生人數為 26 4 30人 在春天中萌芽 二年級 1 班一共有學生56人,其中男生比女生多4人,二年 1 班有男生女生各多少人？56 4 2 26人 女生 26 4 30人 男生 答 女生有26人，男生有...