1樓：航航成長集
注意題目說的是分組，沒有說組成數，所以01和10為相同組，都是由0和1這兩個數字組成。
分別是:
01、02、03、04、05、06、07、08、0912、13、14、15、16、17、18、1923、24、25、26、27、28、29
34、35、36、37、38、39
45、46、47、48、49
56、57、58、59
67、68、69
78、79
899+8+7+6+5+4+3+2+1=45（個）
2樓：匿名使用者
各位數字不重複：10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98
各位數字可重複：10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99
∵是兩位數，∴十位數字≠0，
∴在十位數的位置上有9種取法，在個位數上有10種取法，∴共有9×10=90種不同的取法，
∴可以組成90個不同的兩位數。
12345這5個數字,每3個分成一組不重複,可以分成多少組?
3樓：偽文藝
可以分成十組，分別為：123、124、125、134、135、145、234、235、245、345
分組過程如下：
1、考慮分組中一定含“1”和“2”，那麼需要在剩下的3個數字中挑選第三個數進行組合。
那麼，第三個數可以是“3”或者“4”或者“5”。
即可組成的分組為“123”、“124”、“125”。
2、考慮分組中一定含“1”和“3”，那麼需要在剩下的2個數字中挑選第三個數進行組合。
那麼，第三個數可以是“4”或者“5”。（不能選擇“2”，因為“123”已經在第一種情況中考慮）
即可組成的分組為“134”、“135。
3、考慮分組中一定含“1”和“4”，那麼只能和剩下的1個數字進行組合。
即可組成的分組為“145”。（不能選擇“2”“3”，已經在第一種和第二種情況中考慮）
4、考慮分組中一定含“2”和“3”，那麼需要在剩下的2個數字中挑選第三個數進行組合。
那麼，第三個數可以是“4”或者“5”。（不能選擇“1”，因為“123”已經在第一種情況中考慮）
即可組成的分組為“234”、“235。
5、考慮分組中一定含“2”和“4”，那麼只能和剩下的1個數字進行組合。
即可組成的分組為“245”。（不能選擇“1”“3”，已經在第一種和第四種情況中考慮）
6、考慮分組中一定含“3”和“4”，那麼只能和剩下的1個數字進行組合。
即可組成的分組為“345”。（不能選擇“1”“2”，已經在第二種和第四種情況中考慮）
所以，一共可以分成十組，分別為：123、124、125、134、135、145、234、235、245、345
這一問題實質上是數學中“組合”的問題。
擴充套件資料
組合的性質：
組合，數學的重要概念之一。從n個不同元素中每次取出m個不同元素（0≤m≤n），不管其順序合成一組，稱為從n個元素中不重複地選取m個元素的一個組合。所有這樣的組合的總數稱為組合數。
4樓：楚嵐翠抗尚
可以分成十組，分別為：123、124、125、134、135、145、234、235、245、345。
解答過程如下：
（1）12345這5個數字，每3個分成一組不重複，求分組數這是一個組合問題。
（2）實際含義就是從12345這5個數字中拿出三個，記為：c[5,3]=10。
（3）組合計算公式如下：
擴充套件資料：
排列、組合、二項式定理公式口訣：
加法乘法兩原理，貫穿始終的法則。與序無關是組合，要求有序是排列。
兩個公式兩性質，兩種思想和方法。歸納出排列組合，應用問題須轉化。
排列組合在一起，先選後排是常理。特殊元素和位置，首先注意多考慮。
不重不漏多思考，**插空是技巧。排列組合恆等式，定義證明建模試。
關於二項式定理，中國楊輝三角形。兩條性質兩公式，函式賦值變換式。
5樓：遠方由也
可以分成五組：123；124；125；234；235；345印度-阿拉伯數字系統的十個數字，按值排列。數字是一種用來表示數的書寫符號。
不同的記數系統可以使用相同的數字，比如，十進位制和二進位制都會用到數字“0”和“1”。同一個數在不同的記數系統中有不同的表示，比如，數37（阿拉伯數字十進位制）可以有多種寫法：中文數字寫作三十七羅馬數字寫作***vii阿拉伯數字二進位制寫作100101（除十進位制和二進位制外還有八進位制）；英文名；digital。
數字，是一種既陌生、又熟悉的名詞。數字不單單包括計數，還有豐富的哲學內涵。
阿拉伯數字並不是阿拉伯人發明創造的，而是發源於古印度，後來被阿拉伯人掌握、改進，並傳到了西方，西方人便將這些數字稱為阿拉伯數字。以後，以訛傳訛，世界各地都認同了這個說法。
阿拉伯數字是古代印度人在生產和實踐中逐步創造出來的。
參考資料互動百科.互動百科[引用時間2017-12-20]
將和為45的9個數分成a,b兩組,如果將a組中的數移到b組,則a,b兩組數的平均數比原來大0.25,a組中原來有幾個數 5
6樓：匿名使用者
題目是這樣的嗎:
將和為45的9個數分為ab 兩個組,如果將a組的數"4"移到b組,則ab兩個組的數平均數都比原來大0.25,求a組原來有多少個數?
解:a組中的數+b組中的數=45
設a組中有x個數,則b組中就有9-x個數
a組原來的平均數為y,則b組的平均數就是(45-xy)/(9-x)(xy-4)/(x-1)=y+0.25......0.
25x-y+3.75=0......x-4y+15=0
(45-xy+4)/(9-x+1)=(45-xy)/(9-x)+0.25...(-9-4x+xy)/[(10-x)(9-x)]=0.25
4(-9-4x+xy)=90-19x+x^2126-3x+x^2-4xy=0
126-3x+x(-15)=0
126=18x
x=7答:a組中有7個數
7樓：虹收青嶂雨
設a組 x個,b組9-x個，
a的平均值為a，b的平均值為b
那麼ax+(9-x)b=45
將a組的數4移到b組,則ab兩個組的數平均數都比原來大0.25,現在a的平均數為a+0.25，b的平均數為b+0.
25ax=（a+0.25）（x-1）+4 = ax+0.25x-a-0.
25+4
so a=0.25x+3.75
b（9-x）=（b+0.25）（10-x）-4so 9b-bx=10b-bx+2.5-0.25x-4so b=0.25x+1.5
因為ax+(9-x)b=45
so （0.25x+3.75）x+（0.25x+1.5）（9-x）=45
so 0.25x^2+3.75x+0.25*9x+1.5*9-0.25x^2-1.5x=45
so 4.5x=45-1.5*9=31.5so x=7
將和為45的9個數分成a、b兩組，如果將a組中的數“4”移到b組中，則a、b兩組數的平均數都比原來大0.25．求
8樓：魯家俊
設a組 x個，b組9-x個，a的平均值為a，b的平均值為b，ax+（9-x）b=45．
將a組的數4移到b組後，a的平均數為a+0.25，b的平均數為b+0.25，
ax=（a+0.25）（x-1）+4=ax+0.25x-a-0.25+4，
整理後得：a=0.25x+3.75，
b（9-x）=（b+0.25）（10-x）-4，9b-bx=10b-bx+2.5-0.25x-4，整理後得：b=0.25x+1.5，
ax+（9-x）b=45，
即（0.25x+3.75）x+（0.25x+1.5）（9-x）=45整理後得：x=7
答：a組中原有7個數．
0到9的10個阿拉伯數字中，任取兩個數字成一組的組合數是31還是45？
9樓：匿名使用者
第一，c(n,m)算出來的，是不重複取的。所以c(2,10)算出來的不包括00,11,22這類重複取數的型別。
第二，從你人工排列的各種組合中，去除00,11,22,33,44,55,66,77,88,99這9個組合。其他的數一數，就是45個。你數出31個，應該是你點數點錯了。
數字複試，號碼一組有多少組，12個數字複試，5個號碼一組有多少組？
12x11x10x9x8 5x4x3x2x1 11x9x8 792 組 12個號碼複式，5個一組，一共有多少組。知道的快回答 號碼不重複，有12 11 10 9 8 1 2 3 4 5 792組。 凝滯 沉重，目光所及，一片頹敗 十二個號碼五個一組 有多少組 從12個號碼選5個號碼的組合為12 11...
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15,11 24將這數分成三組,使每組中兩個分數的和相等
方法 比較大小，然後最大的和最小的一組，第二大的和第五的一組，中間2個一組 比較大小要通分，麻煩，用計算器換成小數吧.0.416 0.625 0.40.06 0.275 0.2916 5 8 1 15 5 12 11 40 2 5 7 24 六個分數總和為 83 40，分為三份，每份是83 40 3...