1樓:匿名使用者
第一、是要排除心理障礙,不要因為自身詞彙量小,閱讀文章中有較多的「攔路虎」,而對之望而生畏,造成緊張心理,導致越讀越慌,越慌越難的窘境,從而影響正常的答題。對於閱讀文章中的生詞問題,我在後面會詳細談一下。
第二、忌不帶問題閱讀。要先看題幹,弄清題目要求,帶著問題有目的地進行閱讀,這樣就能把握方向,同時也可邊閱讀邊選出考查表層情況問題的答案,提高閱讀效率及答題的正確性。
第三、是要切忌乙個詞乙個詞割裂地理解,或將無關的詞硬湊在一起理解,以致無法獲取句子語義及特定語境中篇章的意義,造成資訊流中斷,曲解或偏離題意。
第四、是要善於抓關鍵句和主題句。文章的第一句或最後一句往往是文章或段落的關鍵句或主題句,對文章的理解起著重要的作用;同時要學會正確猜測詞義,有機地聯絡上下文,讀了上文,猜測下文,不要逐詞翻譯,造成前後脫節,缺乏語感,以致於理解錯誤。
第五,充分利用語篇中的文字或圖表形式等基本資訊,準確地捕捉關鍵事實和細節,進而歸納出主旨大意,領會全文的邏輯關係,弄清作者的寫作意圖等,進行推理判斷,挖掘字裡行間的深層內涵。
第六,完成選擇時,看其是否與文中內容相矛盾,有無文中資訊支援點,再有就是看它是否完全符合題目的要求;如果讓你判斷其標題的話,要看文章表達的是人還是事,從而推斷其標題內容。所有的選項必須以文章為基礎,不要隨意發揮想像或聯想。
第七,忌忽略時間。做閱讀理解題時,一定要從整體上控制時間,時間分配根據文章的難易程度有別。文中一兩處沒弄懂的地方可以暫且放置一邊,等把全部題做完後,再回頭來處理。
因為做完題後,你的心情相對放鬆了往往會產生新的思路、新的靈感。即使做完題後時間所剩無幾了,你再把未處理的題猜測一下也不晚,因為你仍然有選對的可能性。
第八,良好的閱讀習慣。
2樓:
英語答卷最重要的是心態,如果你還沒考呢就對自己失去信心了,那你就敗了
本人在考英語四六級,尤其是考研英語的時候,狀態很一般,4個閱讀讀完了乙個沒選,但是我心態好。我想:題是一樣的,我不會別人也不會,別人也慌,但是我不能慌,這樣我就能比別人答的好。
於是我先做了其他的題目,又仔仔細細的做了一遍閱讀,最後順利通過了。
對於擔心考試,我想要從兩方面入手,第一,增強自己的自信。這有分兩個方面,首先,要在平時多用功,特別是這幾天要考試的時間,也不能鬆懈,這樣以來,在考試緊張的時候你可以對自己說,我已經努力到了,子要正常發揮出自己的水平就好了,而往往這樣的暗示能讓自己心態超好,並且超長發揮。其次,要每天都對自己說,我能行,我是最好的。
自我暗示往往會夢想成真,相反,如果你因為擔心而暗示自己肯定不行了,那就真不行。。。所以,要積極的面對自己。
第二,知己知彼百戰百勝。首先,你要了解歷年的考試,找幾套題做做,參***,開始可能覺得不太會,多看幾套就會發現,原來考試不過如此,每年考試都是乙個套路,解題思路很固定。一定要認真做真題。
分析出題人意思。其次,要了解其他同學水平,你對了幾道,他對了幾道,因為基本答滿分是不可能的,所以就是和別人之間的競爭,如果你不會的,別人也不會,那你就沒什麼可慌的了。 重要是把應該會的掌握一下。
總之,乙個是堅持。如果著急應付考試,就要抓好心態,越不會越要樂觀,堅信大家都不會,大家錯的乙個比乙個多就好了。這麼想的人往往對的反而最多。
3樓:
我也要中考了 嘿嘿 革命戰友啊
說實話 我初中幾本書就沒怎麼背過
當然如果你們那邊考試會考原文又不一樣了
但是如果不考原文的話那個背起作用都沒得
還不如把短語挑出來背
閱讀還是要平時多練
我們補習老師特別哈皮的給了我們很多題做
最開始的時候速度多慢又沒看懂
到了後頭真的一看句子差不多就曉得意思了
超級練速度!
還有十幾天
每天都做幾篇中考閱讀也來得及的啊
文章看多了腦袋裡面有個讀英語的感覺就出來了真的 這是有實驗依據的!
還有就是!祝你考上理想的高中!(也祝我自己,嘿嘿!)
高考英語閱讀理解怎麼拿高分?
4樓:匿名使用者
我是一抄
個高考的過來人,高考成績襲129分,平時bai大考碰狗屎運也du考過130+的分數。首先我想
zhi請閣下明白乙個道理dao
冰凍三尺非一日之寒,所以堅持很重要,英語是一門很看重積累的科目。
雖然我高考已經好多年了,而且今年即將大學畢業,踏入社會。但英語一直沒有丟,英語一直是我的排頭兵!我對英語的自信還有,我覺得學好英語不難,重要的是你要有恆心,急躁冒進,三天打漁兩天曬網都是不行的。
在這裡我就毛遂自薦一下我的學習方法吧:
首先先你要端正心態,不要急躁,,你做你自己的事,這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路,做更多的事。你應該明白乙個事實,英語是單詞和語法的綜合,所以單詞和語法都要拿下。
5樓:匿名使用者
高考bai閱讀和大學四六級閱du讀一樣,就是讀zhi句子。拿到題目先砍5個問題題幹,了dao解文版章要講什麼,然後記住時間分配,權三分鐘讀文章,五分鐘做題目,讀文章是通讀,把你認為和問題有關的資訊化出來,然後在從選項和原文進行匹配,一般答案的設定是直接原文或則同義替換。問題的設定順序和原文的行文順序是一致的,這樣可以更精確的定位。
如果遇到難點文章可以延長10分鐘一篇,不能超過10分鐘,這樣多加練習就可以了。高考問題設定就是5個方向,原文主旨,解釋生詞,句子,細節描述,剩下兩個忘了,大部分題目都是考的細節描述,直接回到原文認真匹配就行了
6樓:湖南你好麼
不知道你是哪個省的考生,反正就我們天津來說英語閱讀只要90%的單詞都認識的話,錯一兩個就頂天了,其實高考不難(擴招搞的,大學也不是那麼好其實)
7樓:杜撰長老
積累詞彙,加強訓練,注重長難句的分析。
高中英語閱讀理解怎麼能得高分 50
8樓:分之道(廣州)教育網路科技****
高中的英語閱讀確實是這樣的一種情況.勤練,多練是正確的,但是也要掌握一些技巧.有時技巧也用了,題也做了,就是得分不高,那也是很納悶的.
英語閱讀題現在越來越注重能力方面的培養.它主要用來測試考生 的閱讀速度,閱讀技巧,理解能力和攝取書面資訊的能力,即實際運用英語進行有效理解從而達到有效交際的能力.
閱讀中一碰到生詞,思路就被打斷了,這是常有的事.只要你的英語知識夠紮實,掌握好高考英語科說明中所規定的詞彙量和詞義,尤其要準確掌握日常生活中使用頻度高的詞彙的意義.
還有,你的知識面要寬.現在的英語閱讀所選的文章涉獵眾多的領域,因此,要求考生具備社會,文化,史地,科技,政治,經濟等方面知識,還必須具有日常生活的常識以及英語國家的背景知識.這與平時你的多聽,多看,多讀是分不開的.
分之道網校簡介:
分之道意為"得分之道",旨在幫助學生掌握知識,取得高分,是一家懷揣著"讓天下沒有難學的課程"夢想的網校,將學科知識與記憶法相結合,真正改變學生的學習方式,徹底解決學習難題,帶領學生進入"簡單、高效、創新、突破"的學習模式。
分之道網校根據中小學必須掌握的知識點,開發動態教學課程,100%貼合考點,用生動有趣的畫面,富有創意的講解,讓學生學起來事半功倍,樂在其中。
9樓:
單詞量必須提高——老生常談的話題了。我這裡就說說別人沒說過的吧。
首先,要懂得閱讀理解不是給你學習的文章,是要求你在最短的時間內做出正確選擇的一種考試方式,很多人往往每篇文章都精讀半天,導致最後時間來不及用,遺憾的瞎猜幾個答案,這是很可惜的。所以,閱讀理解出了真正理解之外,貴在速度和準度。這裡就需要運用提速技巧。
首先,拿到閱讀理解,先看問題,在看文章。因為閱讀理解的問題是按照行文順序來安排的,第一問(除了問文章主旨的)的答案總是在文章靠前的位置的,最後問(出了總結作者寫作意圖的)都是在文章末端的位置的。看了幾個問題,心裡知道問題主要問了你幾個方面,哪些問題,帶著這些問號有目的的在文章當中尋找。
這樣往往就可以跳過許多不必要的、不影響全篇理解的細枝末節。提高閱讀速度。
第二,一段文章總有中心句,找出這篇文章每段的中心句,就能大致梳理整篇文章的脈絡,也大致知道了這段主要講什麼。帶著問題去找答案也會比較快一點。
第三,很極端的、前對後錯的選項不要選。所有的答案(包括推斷題)都可以在文章中找到。一旦看到了有可能會是答案的句子,用筆在源文件中標註出來,加以醒目,方便核查是否正確。
如在一句關鍵句——很有可能是答案的原句下畫一條線,標註2,說明是和第二個問題有關的。至於最終確認,需要仔細的審核每個字,切不可斷章取義,以偏概全。
其實,閱讀理解說到頭還是歸結為單詞。單詞多了,什麼都看懂了,單詞一旦量不夠,就會大大加深理解的難度。最關鍵的還是多背單詞,適當的練習經典題目,多積累解體經驗方法。
不要搞題海戰術。
至於說要如何背單詞,那又是另乙個冗長的話題了。此處不贅言了。
10樓:俗世塵迷
單詞還是很重要的 也不要覺得沒時間 以後到了大學 一樣還是要記單詞 單詞是必須要過關的 你可以找自己的老師 讓他推薦一下 更有效的單詞記憶方法 這個是因人而異的
其次 閱讀理解的問題 老經驗 你不可能 一句一句都看懂 但一定要把開頭徹底讀懂
注意每段第一句話 掌握整篇文章的感情線索 講的是什麼 贊成啥 反對啥
然後 根據問題找答案 一般閱讀理解有五個問題 按前後順序 對應文章 讀懂問題和選項後 去文章中 對號入座
最後 考場經驗 每個題會有四個選項 三短一長選長的 三長一短選短的 四篇閱讀20題 abcd各五個
good luck
11樓:匿名使用者
高中英語四種閱讀理解的解題技巧
1.細節題型
2.主旨大意題型
3.推理判斷題型
4.詞義猜測題
多記憶英語單詞,多背誦英語課文,多喜歡一下英語,成績會慢慢提高的!加油!
初中英語閱讀題如何拿高分
12樓:田白亦
一般而言,這類問題被歸結為單詞量不夠。要解決這個問題,是不是就要多背單詞呢?單詞是要背,但是要背到要點上。
中考大綱,英語的要求是1600字,初中生的閱讀要求是2000字,高中生約3000字。這些閱讀材料中的單詞必然是以大綱中的1600為主,而剩餘的,閱讀中允許的3%的生詞則是在英語約3000的總單詞量中去選取。要想靠背誦完全解決生詞問題,從這裡看似乎不大實際。
第一,不是每個生詞都是必須看懂的。英語中有大量的詞總是大寫第乙個字母的,而他們也大多屬於專有名詞,表示人名,地名,事件。如adela、manchester、nato。
遇到這類詞完全可以視若罔聞。 第二,有的詞是喬裝過的。學英語的人都知道,英語中有些詞通過前面或者後面加一些字母,就會變成另乙個詞。
如,regular--irregular, kind--kindness,前者通過加-ir變成起否定形式,後者通過在後面加-ness,變成了名詞。歸納起來,一般說字首變詞義(如肯否定),字尾變詞性。只要記住這個原則,平時在學習是有意識的去檢驗,積累各種加前字尾的形式,你的單詞量將是以倍數增加 第三,有的詞是有"前科"的。
就閱讀這個題型而言,有的詞是在文章中有提示的。英語寫作有個潛在的規則,詞語若非不得已,不要重複。這是同學們寫作時,老是告訴大家的話,而這也是,大家做的閱讀材料的作者在上學時,他的老師告訴他的話。
秉承這個原則,我們可以在文章的結構平行出找到線索。或是反義詞,或是近義詞。根據文章的具體情況,同學們不難作出乙個比較有針對性的選擇。
第四,有些詞是必學的。這裡說得必學的就是,大綱要求的單詞(如初中的1600詞),平時做題總是遇到的單詞,生活中會經常遇到的單詞。這些詞是同學們發揮才智,施展所有做題技巧的基礎。
在學這些單詞時,要做到,有方法、有計畫、有恆心。這裡我提供乙個自己覺得不錯的方法,單詞表上的詞分類,單獨把不會的列出來,分批背,不用太急,一天5個,一周五天,一天總複習,一天總默寫檢查。平時總是遇到又不認識的,用一本筆記本把他們都記下來,劃入單詞表計畫。
生活中多觀察,新聞,公示語,商標都是提高英語詞彙的視窗。
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