1樓:王大前
一、拼音關。拼音關是小學生學語文的關鍵,在小學語文教學中具有不可替代的作用。要學好拼音,必須注意抓好以下三個環節:
一是要熟讀漢語拼音。二是要強化記憶。三是要學會拼音。
要在能夠完全區分聲母和韻母讀音的基礎上,逐步掌握聲母韻母的組合和拼寫規則,最終學會拼音,做到既會讀,又會拼。
二、識字關。學生識別漢字的多少,對於學生學習語文甚至學生一生的學習都會帶來深遠的影響。首先,識字要注意區分每個字的偏旁部首,以免誤讀成別字。
其次,識字要注意區分形近字和同音字,特別是多音字。
三、寫字關。小學生過好寫字關,掌握寫字的基本功,一是要養成良好的寫字習慣。小學生從小學一年級開始,就要在教師的指導下學習寫字,形成一種愛寫字的習慣。
二是要有良好的寫字姿勢,規範寫字的動作,保持良好的心態。三是寫字貴在堅持。必須謙虛學習,勤奮學習,持之以恆地學習。
四、朗誦關。朗誦是小學生的一種主要的基本功。朗讀不但有助於提高小學生的記憶力,而且有助於提高小學生的理解和分析能力,對於學好語文具有重要意義。
因此,要養成朗誦的好習慣,使之成為學生學好語文的一種有效方法;要合理安排時間,多利用早、晚讀和上課時間加強朗誦訓練,不斷提高朗誦的水平和效果。
小學四年級的學生語文成績不好怎麼辦?
2樓:匿名使用者
如何學好語文
語文分三部分——基礎——課上認真聽,課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上,背好。保證基礎部分不能丟分的。
——閱讀——課內閱讀,這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀,要多下點功夫,平時多讀書,提高理解能力。
——寫作——這是乙個拉分的環節,同樣要多下點功夫。這裡重點向您介紹一下寫作方法:
1、好的文章源於生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧。比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書,用心讀,學會借鑑。好的文章、好詞、好句,學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材。
6、學會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,並使文章得以昇華。但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實。
8、學會套用,即變通的能力,以不變應萬變
9、接近大自然,節假期走出去,見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
參考資料:系本人原創
3樓:匿名使用者
語文分三部分——基礎——課上認真聽,課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上,背好。保證基礎部分不能丟分的。
——閱讀——課內閱讀,這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀,要多下點功夫,平時多讀書,提高理解能力。
——寫作——這是乙個拉分的環節,同樣要多下點功夫。這裡重點向您介紹一下寫作方法:
1、好的文章源於生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧。比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書,用心讀,學會借鑑。好的文章、好詞、好句,學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材。
6、學會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,並使文章得以昇華。但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實。
8、學會套用,即變通的能力,以不變應萬變
9、接近大自然,節假期走出去,見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
4樓:邦德教育小學中考高考
提高語文成績,有以下幾點建議:
1、工具書的應用:所謂的工具書,指的是字典、辭典、成語典或網路資源等。平常在閱讀的過程中,若遇到生難詞語就要動手查工具書。
這樣可以立即解決疑難,又能增加對該字詞的認識,進而加深印象,永難忘懷。
2、廣泛的閱讀:有人說:多讀書是學習語文的重要方法。
閱讀沒有一定的數量,就不會有一定的質量。閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。廣泛閱讀,可以加強語言文字的理解,及對人生有加深加廣的認識,拓展了自己的人生視野。
3、勤於寫作:文字不僅要知道它的意義,還需懂得它該如何應用。將新認識的文字、詞彙運用在自己的寫作(作文或造句)當中,比去死記死背要來得好,如此不僅可以讓自己精準掌握文辭的意義以及詞語應用的能力,駕馭文字的功力也會增強。
4、閱讀各種書籍或書報雜誌是絕對的必要;否則僅學習課本,就想讓語文能力增強,就想要擁有好成績,那實在是非常困難了。所以能夠養成好的閱讀的習慣,增進語文的能力,實在是讓語文能力提高的好辦法。補充一些課外的文章及學生自發性的閱讀課外書籍,才是讓語文能力增強的關鍵。
5樓:匿名使用者
其實沒關係的,那是孩子還小比較喜歡玩,玩也是孩子的天性嘛,其實小學的成績完全不能代表初中,高中的成績,小學只是為了再次適應學習的過程。我有很多同學在小學時成績很厲害,初中時就不怎麼樣了。
其實您不用太擔心。但是一定要讓您的孩子學習好基本的東西 比如數學的 加減法和 乘除法。語文的拼音讀寫,這些都一定要非常熟練。
因為這些都是學習初中,高中課程的必要基礎! 英語能學好就最好。學不會也沒關係。
到了初一的時候老師會非常系統的講一遍,到時您的孩子就得非常認真了!其次是交友,這是小學到初中階段最為重要的一步,還有就是要和孩子談心,交流和溝通!
6樓:匿名使用者
首先4年級學生語文成績差的主要原因是語文的詞彙量小,針對這個問題要砸實所學課本的字詞。其次是閱讀能力差,針對這個問題要鼓勵孩子多讀書。可能你會說孩子不愛讀書,那你就買他感興趣的書讀,哪怕是你認為對他學習沒啥幫助的書。
重在培養孩子的讀書習慣。第三是他每讀完一本書,你要讓他給你講講這本書都寫了啥,在你聽得時候可以有針對性的提問。久而久之他通過複述故事、回答問題提高他的語言表達能力和理解能力。
希望對你有所幫助。
7樓:秉燭求學
學好語文,最基本的要學會聽課,掌握老師要求的知識點。同時,學習要有計畫,計畫主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成乙個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。
1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。
3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。
8樓:匿名使用者
語文知識方面的成績要把課本的基礎知識記牢,隨課本拓展的知識要了解,閱讀理解可以做一些針對性習題,作文可以找相關型別的文章進行閱讀,練習對應的框架格式練習,可以讓孩子學一下思維導圖,對理解和寫作都有好處。
希望可以幫到你。
9樓:半山樹
多看點課外書,讓他多積累好詞`,再多練作文。如果他不願意就不要逼他,讓他看些他認為好看的,但是裡面要有能提高成績的內容`
10樓:精銳吳老師
語文分基礎,閱讀和寫作。在四年級還不涉及文言文和詩歌。
如果成績不好,可以看下試卷,仔細研究試卷失分點,是閱讀還是基礎,著重去補弱點。
11樓:匿名使用者
這麼大孩子語文成績不好,是因為一二三年級基礎沒打好,太懶,生字生詞一大半不會的,課文也不願意回家讀,沒辦法這樣每天花半小時把學過的所有生字報聽寫,聽不過的罰寫,過一天繼續聽,包括上次沒寫出來的,再寫不出來繼續罰繼續聽,直到會寫為止,課文該讀讀該背背,此外平常保持半小時讀課外書時間,這樣堅持一段時間成績會有所提高的
12樓:暴雨
學好語文需要多讀 多寫 多練習 平時多積累。
13樓:y七月的天山
多讀課外書,多積累,提高閱讀能力和寫作能力。
14樓:一有七隻桔
可以多買一些作文書,讓孩子多看看,語文還是要多積累比較好
15樓:匿名使用者
自己多陪孩子,陪她做作業,多給她講下她錯的地方,多做點試卷和題目。還可以去給她上個語文的加強班。
小學四年級語文應該怎樣教學才適合學生呢?
16樓:花芊塵
關於3樓的意見:
我覺得興趣不是分年級段的。我現在教初一,很身有體會。那些學生在小學的時候就被弄的只知道死學習。
老師叫他們做什麼作業就做什麼作業,作好了就沒事了, 從來不會說去主動學習,而原因就是對學習沒興趣,小時侯不學就是打,學不好也是打。所以,在小學的時候就應該培養下興趣,讓他們覺得上課還是滿有一件意思的事。就說《登鸛雀樓》,關於對抱負的薰陶,對於未來的暢想就有利於培養他們的興趣,讓他們呢知道上課還可以了解這麼多,於是覺得語文課還是很有意思的,愛上才能上的好~
話說同乙個號碼不能回答兩次啊,害我換個馬甲打了兩遍哎~
17樓:紅色的貓
一方面基礎知識要狠抓。拼音真的會拼了,詞語的意思真的理解了,會造句。一些修辭手法也應該略有體會。
另一方面要多讀書,培養語感。老師要能帶領學生有感情地讀書,培養興趣,興趣是最好的老師。
真的,小學是以後語文學習的根基,既要鞏固好他們語文的基礎,又要培養他們的興趣,這樣才能越學越好。
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