高中理科怎麼學,既輕鬆又能有效果?除了要多做題之外

時間 2021-08-30 21:23:08

1樓:斂宛

說實話高中的東西需要理解的東西不是太多,數學需要理解,但還是在做題的基礎上,基礎的知識點和公式就不說了,你肯定要理解的,然後最主要的就是應用,也就是什麼題用什麼公式,可以負責任地說除非你天賦異稟,不然你想不做題很輕鬆掌握是沒有可能的,但是題不是盲目多做的,要有針對性,按照模組複習和練習,哪些點不清楚的就要多做,出題是有規律的,比較難的就那麼幾個點,所以捷徑你只有自己找了。

化學我的感覺就是多做,因為特別簡單,出題的邏輯都很相似,只要你見過,就不太可能不會做,但是如果你沒見過,吃虧再所難免。

生物的話只有靠背了,高中的生物體系比較散,沒啥邏輯性,加上生物學本來就是這樣,只有遺傳能有那麼一點邏輯,其他的還就靠背,所以談不上難和輕鬆。

物理和數學有點像,但是我本人學得也一般,感覺是公式的應用為主,可能是自己題做得少,因為後來可以選化學。。。

舉一反三的方式也會有效,有時候你自己想著出個題目,會理解出題者的意圖,做起來方便好多,其實高中的題目都有規律,你到一定程度以後就會非常輕鬆,140分還是沒啥問題的,再上去就是靠平時的積累,不太容易了。

2樓:匿名使用者

聽課理解,高一基礎必須紮實,何謂紮實,輕鬆90分。選擇題抓知識點,大題高一較簡單,爭取全對,實驗題剛接觸煩得一13

題做多了,審題猜答案的感覺。公式全部背的妥妥的,並且有空發掘公式之間的聯絡,這樣一定量後看條件就會有公式閃現,然後就是一連串的解題思路了。基本這些,題海的話高三複習再搞。

高一高二把不會的晚上自己搞懂,物理比那吊毛數學簡單多了

3樓:迦若

整理錯題本,

經常翻閱答題方式與模板也是很有效的。

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4樓:雲南萬通汽車學校

【數學的學習】

數學的考察主要還是基礎知識,難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的,如果課本上的知識都不能掌握,就沒有觸類旁通的資本。

對課本上的內容,上課之前最好能夠首先預習一下,否則上課時有乙個知識點沒有跟上老師的步驟,下面的就不知所以然了,如此惡性迴圈,就會開始厭煩數學,

對學習來說興趣是很重要的。課後針對性的練習題一定要認真做,不能偷懶,也可以在課後複習時把課堂例題反覆演算幾遍,畢竟上課的時候,是老師在進行題目的

演算和講解,學生在聽,這是乙個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了,但實際上你對於解題方法的理解還沒有達到乙個比較深

入的程度,並且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。「好腦子不如賴筆頭」。對於數理化題目的解法,光*腦子裡的大致想法是不夠的,一定要經

過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法,最終得到正確的計算結果。

其次是要善於總結歸類,尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯絡,把學過的知識系統化。舉個具體的例子:高一代數的函式部分,我們學習了指數函式、對數函式、冪函式、三角函式等好幾種不同型別的函式。

但是把它們對比著總結一下,你就會發現無論哪種函式,我們需要掌握的都是它的表示式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那麼你可以將這些函式的上述內容製作在一張大**中,對比著進行理解和記憶。在解題時注意函式表示式與圖形結合使用,必定會收到好得多的效果。

最後就是要加強課後練習,除了作業之外,找一本好的參考書,盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧,這樣才能鞏固課堂學習的效果,使你的解題速度越來越快。

【英語的學習】

英語作為一種語言,和漢語一樣,學習它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽力和口語訓練,將自己置身於乙個英語的環境中,提高自己的聽、說、寫、讀能力,培養好語感。從總體上說,英語學習可以分為語音、詞彙、語法三大塊,他們互相聯絡、交織在一起。

語音主要通過結合詞彙牢記一些普遍規律,平時練習中注意隨時記下那些特殊的不規則的發音,對基本詞彙能正確拼寫出國際音標,尤其是一些特別的母音和子音。

詞彙,重點是課本詞彙,在此基礎上再進行擴充套件。記乙個單詞,可想想這個單詞的其他各種形式,也可把發音規則相同或讀音有某種聯絡的一組單詞聯絡起來記憶。對單詞,尤其是動詞的掌握,應放在句子中、課文中,以片語或句子為單位來記。

語法要結合大量閱讀和習題來進行,尤其要熟讀課文和各種句型的例句,並盡可能地多背課文和例句,這樣應試就能觸類旁通,許多似曾相識的題都能迎刃而解。同時大量閱讀又能擴充詞彙量,訓練閱讀速度,適應高考需要。

【物理的學習】

我曾經聽說過乙個上海中學生總結的「多理解,多練習,多總結」的「三多法」。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學習要領。

多理解,就是緊緊抓住預習、聽課和複習,對所學知識進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容,對重要的部分以小標題的方式加以圈注。

接著便仔細閱讀圈注部分,進行深入理解,即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點,解答疑問。

這樣便對知識理解得較全面、透徹。課後進行複習,除了對公式定理進行理解記憶,還要深入理解老師的講課思路,理解解題的「中心思路」,即抓住例題的知識點對症下藥,應用什麼定理的公式,使其條理化、程式化。

多練習,既指鞏固知識的練習,也指心理素質的「練習」。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題,還要完成一定量的課外練習。但單純的「題海戰術」是

不可取的,應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外,平日應注意調整自己的心態,培養沉著、自信的心理素質。

多總結,首先要對課堂知識進行詳細分類和整理,特別是定理,要深入理解它的內涵、外延、推導、應用範圍等,總結出各種知識點之間的聯絡,在頭腦中形成知識網路。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要,就是在平時的練習和考試之後分析自己的錯誤、弱項,以便日後克服。

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