1樓：匿名使用者
作為一名高中思想政治課教師，承擔著對學生進行智育和德育教育的雙重任務，不僅要傳授學生知識，更重要的是要教會學生做人。理想是人生的奮鬥目標，是人們對未來的一種追求，一種希望，一種嚮往。人有了理想，就有了希望。
有位哲學家說過：人是為理想而生活的，沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有生機，沒有歡樂：失去理想的青年，恰是失去了舵的船，只能在生活的大海上漂泊，永遠達不到光輝的彼岸。
理想的力量在於即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆：理想的魅力在於即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣：理想的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
崇高的理想，對人生，對社會有著重大的指導和促進作用。崇高的理想是社會進步的助推器，是人生的精神支柱。高中階段是青少年的思想開始逐步成熟的時期，是乙個人世界觀、人生觀、價值觀開始形成的關鍵時期，因此，理想對於青年人尤為重要，理想信念教育應該是新形勢下高中思想政治課教學中乙個極為重要而又迫切需要加強的課題。
作為一名思想政治課教師，在教學中一定要重視理想信念教育，並把其作為思想教育的重點來進行。
那麼，在平常的教學中，我們應如何進行理想信念教育呢？這裡，筆者簡單談談自己的一些做法。
第一，闡述理論，奠定基礎。
人的活動總是在意識的指導下進行的，正確的理論能夠指導人們的實踐活動取得成功。因此，筆者在教學中，很注重理想信念的理論知識的闡述，以期．高屋建瓴。例如講授高二哲學第七課《選擇崇高的人生目標》一課時，筆者主要採用舉例、分析、對比、討論、辯論、撰寫小**等多樣化的教學方法，使學生從理論上明確什麼是理想，理想對人生對社會有什麼重要意義，理想與空想、幻想的區別，以及怎樣的理想才有可能實現，理想怎樣才會實現等一系列問題，使學生系統的全面的了解理想，為自己確立崇高的人生理想奠定理論基礎，從而樹立正確的人生理想。
．第二，結合現實，進行教育。
從本質上講，任何有價值的理論都是面向實際和聯絡實際的，理想的產生本身就是源於現實又高於現實的，它具有時代性的特點，所以在對學生進行理想教育時，除了注重理論知識闡述，還必須結合社會現實。例如在經濟學的教學中，筆者結合我國農業基礎薄弱、農村發展落後、農民收入低的問題，結合城鄉居民消費水平差距大等問題，並充分聯絡學生家處西部農村、不少家庭相當貧困、很多學生父母外出打工的現實，有針對性地對學生進行理想教育。通過城鄉社會狀況的對比，農民工進城務工的環境、遭遇，以及沒技術沒文化所帶來的尷尬境遇，使學生明白知識改變命運，家庭的未來掌握在自己的手裡，農村的未來掌握在自己的手中，作為農家子弟，更應該為社會主義新農村的建設，為農村面貌的改變盡自己的乙份力。
第三，樹立榜樣，薰陶感染。
榜樣的力量是無窮的，它能夠帶給我們巨大的影響力，尤其是在人的精神方面，其作用無法估量。有了榜樣，就有了一種追求，一種動力。學習榜樣，趕超目標，就能從榜樣中接受鼓舞，汲取營養，走向充實，走向崇高，走向偉大。
針對現在不少學生拜金主義思想比較嚴重，不少學生盲目追星，甚至有小部分學生崇拜***分子，欣賞暴力等情況，筆者利用課堂經常給學生列舉分析一些古今中外著名人物的事蹟，比如諸葛亮的「志當存高遠」，***的「為中華之崛起而讀書」，馬克思的「在選擇職業時，我們應遵循的主要指標是人類的幸福和我們自身的完美」，抗非典勇士鍾南山的「人不應該單純生活在現實中，還應該生活在理想中」，以及全國第一家民工醫院的院長趙華瓊的「讓民工都能看得起病」等等。使學生明白這些人物在社會發展中所起到的巨大作用，而他們之所以能有這樣的作用，心有理想、胸懷大志是乙個重要因素。同時，也講述分析學生身邊的一些優秀人物的事例，如勤奮學習樂於助人的同學，如兢兢業業獻身教育的老師，如艱苦奮鬥無私奉獻的父母等，幫助學生樹立前進榜樣，確立奮鬥目標。
第四，積極行動，實現轉化。
確立了人生目標，但只把它停留在口頭上，這只能說是一種幻想，只有腳踏實地，艱苦奮鬥，理想才能轉化成現實。現在學生中普遍缺乏吃苦精神，幹什麼事三分鐘熱度，沒有堅定的信念和持之以恆的精神。馬克思說得好：
「一步實際行動比一打綱領更重要。」所以，教學中筆者常常對學生進行行動教育，主要選用一些傑出人物數十年如一日，持之以恆，實現理想的生動事例來鼓勵學生積極行動。例如李時珍為解民疾苦，不辭跋涉，嚐遍百草，集27年之經驗，寫成《本草綱目》；馬克思為揭示資本主義社會本質，揭示人類社會發展規律，奮鬥40年，完成《資本論》；居里夫人長時期從事平凡單調的繁重勞動，從無數噸瀝青中提煉出不到一克的鐳……並教育學生，如果沒有恆心，缺乏毅力，一遇到困難挫折就動搖、退縮和放棄，那麼什麼目標也實現不了，什麼事情都幹不成。
總之，我們要認識到在高中政治課教學中進行理想教育的迫切性、必要性、重要性，採用講道理、聯實際、舉例子等多種切實可行的方法措施，對學生進行理想信念教育，促進學生身心健康發展，為建設和諧社會培養有遠大理想的**人。
2樓：小小小
1.不為難自己。
2.不放縱自己。跑不動就走，走不動就爬，爬不動就蹭。
3樓：匿名使用者
我家孩子在裡面上了半學期五愛的，一次學校試卷讓理想老師講下錯題，8道題講錯一半，被學校說了一頓，去問理想老師的學歷，最後打聽到氣的沒**，無錫職業院校專二的，時間被耽誤了，和其他在上的家長問了一圈，幾乎成績進步的很少，都不知道老師的情況，現在想想孩子每次說每次我們做了很多題目，老師對下答案，yuanlais理想教育為什麼專科學生也來給孩子上課，沒人管麼，去理想之前就是在這家上過，虎頭蛇尾的機構
什麼是理想的教育
蹦迪小王子啊 理想教育，幫助人們確立和實現某種理想的教育。按內容，可分社會理想教育 政治理想教育 道德理想教育 職業理想教育和生活理想教育。理想教育分別是 理想的學校 理想的教師 理想的校長 理想的學生 理想的父母 理想的德育 理想的智育 理想的體育 理想的美育 理想的勞動技術教育，用遠大的教育理念...
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