1樓：
右腦開發是對孩子大腦潛在能力的挖掘，是一種素質教育。是對孩子專注力、記憶力、觀察力、想象力、分析判斷力、語言能力、聽覺能力，創造力的培養。同時，右腦開發也是情商教育，右腦教育也是挑戰傳統教育、創造無限可能的新的教育模式。
問： 右腦能力是什麼？ 答：
右腦具有以下能力1）一眼看到量化的東西，可以說出大致數量2）對複雜的計算有著比計算機還快的運算能力3）一眼可以記住一頁內容的如同照相機般的記憶能力。4）esp能力（心靈感應、透視力、觸覺力、預知力）5）語言學習能力（可以學習數個國家的語言）6）絕對音感能力 這些能力在幼兒期通過開心遊戲就可以開發出來。開發出右腦能力的祕訣就是想象力、母子一體感以及放鬆。
在教室通過適當的啟發訓練及家庭練習，可以培養創造力豐富的孩子。 問：開發右腦都有什麼好處？
答：右腦具有許多我們左腦社會失去使用機會的非常優秀的能力。開發右腦可以造就性質不同的優秀大腦。
右腦教育培養出的孩子具有心靈豐富、有同情心、想象力強、能力高，協調性好的特性。在幼兒時期刺激右腦，可以給大腦一個良好發育的環境，從而提高大腦的吸收力及適應力。 問：
長大了右腦能力能保持下來嗎？ 答：10歲之前每天使用右腦的話，右腦、左腦自然會連動起來使用，如果不使用的話，沒有使用的能力會被作為沒有用的能力很難被利用起來。
要培養孩子這樣的習慣，即不管做什麼，首先是使用右腦想象，然後再落實到行動上。
2樓：青雲品牌策劃
全腦開發是因人而異吧 ，每個人訓練後的效果不一樣，主要的還是看個人的吸收和理解能力，全腦教育在未來將會是一種趨勢，隨著二胎時代的來臨，很多家長也越來越注重小孩子的教育，所以還是有必要的，神祕全腦在全腦教育上取得比較好的口碑
3樓：天腦傳奇
全腦教育主要指的是右腦開發，右腦強於想象力和創造力。
以後都是人工智慧時代了，左腦的邏輯思維能力是人工智慧的強項，也就是說很多工作將會被機器取代。
而想象力和創造力機器是無法模仿和勝任的。為了以後的人機競爭，開發右腦還是很有必要的。
4樓：優軒全腦
全腦潛能開發就是用科學有效的方式激發內在潛力，在危機時刻急中生智、絕處逢生，潛能的動力深藏在我們的深層意識當中，開發這種能力，已經成為童蘊學堂每一位教育工作者肩負的使命與重任。激發每一種能力、尊重每一個生命賦予的美好禮物，這是教育工作者以及所有的父母不可推卸的責任與義務。
全腦教育**大揭底，全腦開發真的有效果嗎
5樓：北京天腦傳奇
為什麼全腦教育被認為是**？主要是因為目前全腦開發機構比較混亂，目前全腦開發機構主要分為記憶法、益智早教、超感知、學能提升等多種類別，對外都稱之為全腦開發，其中尤以超感知訓練方向的培訓課程比較玄乎，類似於特異功能，多數人不認可，導致很多人認為全腦開發就是矇眼識字，就是**，其實這是不對的。
全腦開發的本質是提升孩子學習能力，因此正統的全腦潛能開發機構如天腦傳奇都在往孩子學習能力提升方面靠攏，通過一定的技術課程引導，快速全面的提升孩子的記憶力、理解力、創造力、表達力等綜合學習能力，讓孩子科學用腦、高效學習。
6樓：卓行天下
效果一定是有的，只是有些無良商業機構以此為噱頭，這就不妥了。
7樓：匿名使用者
全腦開發是從國外研究的，但是，早在很久。國外就拋棄了這種做法
有專家表示這是表演性的，真正的學習是一個人對學習的興趣
對於孩子的一個全腦教育你們覺得有必要嗎?我一個朋友在學右腦開發什麼的!
8樓：匿名使用者
思維導圖、記憶術等和學習有強關聯的教學，可以考慮，如果你是希望孩子在學習文化課有幫助的話。如果是思維導圖或者記憶術，其實就是在教孩子一些學習工具，而這些學習工具會用到右腦的一些功能和效能，所以就被教育機構嚇人的叫做右腦開發了，其實無論家長還是孩子，在使用學習工具時，並沒有意識到”我該用右腦了。。。大都是可以用什麼方法和工具。。。
呵呵。。。。不過不能否認，將學習中使用與右腦有關的學習工具，確實是建立左右腦神經元通路，而且在大量的使用這些學習工具過程中，大腦皮層應該會有量的改變。考慮到這點，說全腦或者右腦開發，勉強通過。
主要看機構對於學習工具教的如何，如果和你的初衷相違背，教一堆其他的，就不要學。因為領域之間的遷移，尤其是兩個特殊領域之間是很難說的。
看機構對於培養孩子使用學習工具的條件的識別，和不同學習內容使用學習工具種類的識別，以及學習工具運用如何。最後就是看機構是否能讓孩子體驗到學習工具的效果。
9樓：提莫隊長歐米茄
那要看孩子的情況了，如果孩子的問題比較嚴重，並且補課什麼都試過效果不大的，教育理念好的。可以過去試試的。因為右腦教育機構不能保證成績，但是可以保證培養孩子的能力
10樓：匿名使用者
我家孩子沒學過右腦沒有發言權，不過如果是關於要不要學情商，我倒是有發言權，因為我家4歲的兒子就在天子學情商上課，學了一年多，自信大方多了。
11樓：
學習起來更輕鬆啊，有必要的。比補習班更有必要
12樓：黎辭青雨
對幼兒智力開發是挺好的
13樓：金牛的故事
這個是很有必要的。科學家們經過大量的實驗研究發現：人的右腦在3歲以前即發達，左腦則從4歲開始發達。
因此，0至3歲這個階段開發右腦是**時期。 針對小嬰兒可以讓孩子亂塗亂畫、多聽輕柔的**如jint全腦速讀記憶訓練內建的右腦**、看畫面美麗非打鬥的動畫片都可以激發孩子右腦潛能的。雖然有些人錯過了，但平時注意開發也是有一定效果的。
對於成年人來說，多使用左肢、多欣賞藝術品、多背誦、多閱讀和做事發揮想象力等都是可以開發右腦的。如果滿意幫助採納，謝謝。
全腦教育對孩子有用嗎？幫助大不大？
14樓：又是一魚人
有用。全腦教育釋義：
全腦教育就是全腦功能開發、全人教育教學，這是全新的教學模式。從事全腦教育的教師、學生、家長以及社會都必須轉變教學觀念，變以傳授知識為中心的課堂教學模式，為以“終身學習和終身發展”的育人、發展人、提高人的綜合素質的全人教育為中心的教學模式，樹立教育(包括學科教育)是為了“整體的人”的發展的教學觀念，將德、智、體、美、勞、心統一在教育教學活動之中，統一在學科教育之中，教單科育全人。
理論基礎：
美國加州大學醫學博士斯佩裡的“左右腦分工”理論、美國艾登•泰勒博士的“潛意識輸入法”和美國哈佛大學霍華德•加德納的“多元智力理論”是我們全腦開發與學習的理論基礎和實踐指南。
優點：“全腦教育”顛覆了幾千年傳統教育的許多教育理念顛覆了傳統教育的填鴨式授課和學生的被動學習。過目不忘、過耳成誦、長久記憶的記憶力顛覆了傳統教育中的重複記憶和艾賓浩斯遺忘曲線。
波動思維功能表現出“瞬間悟解、波動計算”顛覆了傳統教育中的邏輯思維和邏輯計算。全腦教育不僅僅是人類的一場教育大革命，同時是一場人類思想意識的大解放，大革命。“全腦教育 ”的誕生和推廣必將首先在中國掀起一場教育的大變革和中華民族思想意識的大解放。
15樓：0小達達
景春全腦教育解決孩子八大問題
一:不專心 容易分心
二:讀書慢 成績不好
三:記憶力差 老是記不住課本內容
四:缺乏自信
五:依賴 被動 經常發呆
六:做事反應慢 拖拖拉拉
七:粗心大意 作業和考卷不檢查 容易犯低階錯誤八:好動 靜不下來
全腦教育六大效果
一:看得快 提高閱讀速度五至十倍 每分鐘 達到2000字以上二:記得牢 看一遍能複述 看四遍能背
三:省時間 節省時間 減輕學習負擔
三:高效率 提高學習效果 幫助各科成績進步五:愛閱讀 更喜歡閱讀 成為閱讀高手 也是知識淵博的人六:提高專注力 記憶力 反應力 觀察力 創造力 理解力……等綜和能力。
景春全腦教育是一切教育的基礎 。
16樓：nanan呱唧呱唧
全腦教育旨在開發鍛鍊孩子的大腦，人的所有的心理行為、生理行為全部受大腦支配，全腦教育就是最大限度的開發大腦，大腦越優秀整個人也就越優秀，所以從某種意義上說全腦教育對人是一種根本性的，源頭性的提升。拿寫作文來舉例，體裁格式是屬於形式性的東西，思想內容才是文章的靈魂，形式的東西好學，但是靈魂性的東西卻是沒有辦法傳授的，所以才有了一句話叫只可意會不可言傳，所以才有了一個字悟。而全腦教育就是去開發孩子的靈性，所以有了靈性各方面自然就會優秀。
17樓：匿名使用者
教育孩子的情商似乎更重要
18樓：優軒全腦
全腦教育對孩子當然有用，一般來講在優軒全腦學習的孩子在一期課後就會有變化的，當然，每個孩子的情況不同，所以變化也不一樣，要說幫助，學習後的孩子注意力都會變的更集中。
全腦教育適合多大孩子，全腦教育適合多大孩子
北京天腦傳奇 全腦開發的本質是提公升孩子學習能力，因此天腦傳奇主要針對的是9 17歲學齡期的孩子，學習問題的根源在於學習能力不夠，學習能力提公升了，學習就會變得輕鬆高效。當然很多全腦早教班主要針對6周歲前學齡前的孩子，屬於益智訓練，和學習力培養的目標不同，缺點是結果不容易展示。因此要看我們的目的是什...
教育機構加盟需要多少錢，全腦開發教育機構加盟要多少錢？
濟南皓暉建材 根據不同的情況會有不同的型別，教育加盟也是一種投資，投資商關鍵是看能不能找對品牌，如果沒有好的品牌和專案，投入再多的錢也是無用功，一般來說好的教育加盟要在10萬左右，很多加盟企業打著 2萬 5萬 左右的旗號，實際上這些企業並不會把所有的課程教材都給到投資商，後期加盟商還會要投入10多萬...
早期教育，有必要嗎
早期教育，並不單純指知識的教育。更多的，是乙個孩子知識 思維 心理 身體各方面的綜合早期訓練。知識上，在趣味性與孩子可接受性的前提下，可以讓孩子背誦經典 建立數學概念 識字等等 思維上，要啟發孩子的創造性思維，允許孩子對事物的不同認識與看法。心理上，給予孩子充分的安全感與愛，父母情緒穩定愉悅，是孩子...