1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:榮榮2121
學生為什麼不能參加宗教活動
我國是一個宗教種類多，宗教分佈廣泛且信教群眾多的國家，其中有包括佛教、道教、伊斯蘭教在內的若干個宗教派別共同組成了我國複雜多樣的宗教體系。在我國實行宗教信仰自由，且宗教和政治分離的制度，公民可以自由的選擇自己信仰的宗教也可以選擇信教的時間和型別。因此目前在我國來說，宗教信仰是相對自由和寬鬆的。
然而，宗教其本質是唯心主意體系的範疇，其提倡信念和相信非物質存在的概念。校園是傳播知識和文明的場所，教師更是科學和知識的象徵和代表，代表著唯物主義的世界觀和正確的人生觀，也是帶著這樣的信念教書育人以及為人師表，因此教師一定要有明確的唯物主義意識和正確的人生觀。學生因該有正確的科學觀和人生觀，而這正確的科學觀和人生觀即是以唯物主義為基礎，而宗教所提倡的唯心主義首先從根本上於科學相違背，因此容易對師生造成負面影響和對其成長過程產生誤導。
目前，許多不法分子藉著宗教或者通過宗教來煽動被矇蔽的教徒，以此來達到某些不可告人的目的。甚至許多帶有很強性質的破壞祖國統一和社會安定不法行為，在這點上，廣大師生因時刻保持清醒頭腦，與一切非法勢力劃清界限。為了更好更充分的發揮和保護好我們師生在社會和人民中傳播知識和以科學為基礎的強大基礎。
我們廣大師生一定要政治立場堅定，用科學知識武裝自己的頭腦，絕不參與任何宗教活動。
2樓：匿名使用者
按照我國憲法：第三十六條 中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。
其他的法律有更加詳細的解釋，不一一列舉了。
青少年如果是受到父母影響，從小信教，或者是自己有這方面的意願，在不影響義務教育的前提下可以參加宗教活動。在非本宗教場所宣揚宗教，或組織對宗教不瞭解的青少年參加宗教活動都屬於違法行為。
中學生為什麼不能參加宗教活動心得體會
3樓：異鳴央央
我只能同您談談中學生為什麼要積極地參加宗教活動。當然要選擇好的宗教， 這是前提， 儒道佛**伊斯蘭五大宗教都是代表人的最高智慧， 都有著最好的道德準則。參加這些宗教的活動， 有益於自己的身心健康， 樹立正確的人生觀從而形成自己最為重要的信仰。
這樣， 頭腦裡不再是真空，也就會產生真正的智慧， 而不是為了一己之私而陷入紛爭困擾。“八榮八恥” 就是這些宗教道德規範的最好詮釋，建和諧社會， 也是這些宗教的理想。 所以，年輕的中學生在不耽誤功課的條件下， 要參加並學習宗教事務。
為什麼小學生不能參加宗教活動
4樓：百度文庫精選
內容來自使用者:榮榮2121
我國是一個宗教種類多，宗教分佈廣泛且信教群眾多的國家，其中有包括佛教、道教、伊斯蘭教在內的若干個宗教派別共同組成了我國複雜多樣的宗教體系。在我國實行宗教信仰自由，且宗教和政治分離的制度，公民可以自由的選擇自己信仰的宗教也可以選擇信教的時間和型別。因此目前在我國來說，宗教信仰是相對自由和寬鬆的。
然而，宗教其本質是唯心主意體系的範疇，其提倡信念和相信非物質存在的概念。校園是傳播知識和文明的場所，教師更是科學和知識的象徵和代表，代表著唯物主義的世界觀和正確的人生觀，也是帶著這樣的信念教書育人以及為人師表，因此教師一定要有明確的唯物主義意識和正確的人生觀。學生因該有正確的科學觀和人生觀，而這正確的科學觀和人生觀即是以唯物主義為基礎，而宗教所提倡的唯心主義首先從根本上於科學相違背，因此容易對師生造成負面影響和對其成長過程產生誤導。
目前，許多不法分子藉著宗教或者通過宗教來煽動被矇蔽的教徒，以此來達到某些不可告人的目的。甚至許多帶有很強性質的破壞祖國統一和社會安定不法行為，在這點上，廣大師生因時刻保持清醒頭腦，與一切非法勢力劃清界限。為了更好更充分的發揮和保護好我們師生在社會和人民中傳播知識和以科學為基礎的強大基礎。
我們廣大師生一定要政治立場堅定，用科學知識武裝自己的頭腦，絕不參與任何宗教活動。
5樓：新聞假大空
因為他們是未成年人，等他們長大了，有自我辨別能力時，就不限制了。
6樓：小牛吃小草歲月
因為宗教活動裡面有些帶有神話的虛幻的東西，會影響青少年的身心健康發展，雖然是合法的宗教活動，但是還是對處在發展期的青少年有一定影響的。
7樓：勢光輝
小學生未成年，沒有自主行為能力。
青少年為什麼不能信教和參與宗教活動?
8樓：揚雲韶
誰說的？可以信啊，誰出的題啊，這題可以不回答。
9樓：胡說大本營
青少年正是增長科學證實、強健身體的大好時期，絕對不能走 “邪路” 。所以不能信仰任何宗教、不能涉及封建迷信的東西。因為任何宗教都是邪教，都是害人害己、禍國殃民的禍根。
10樓：友友楓葉
別有用心的觀點，對屬上帝的信仰（**教）要越早接觸越好！
願主耶穌賜福你！
為什麼中學生不能參加宗教活動 (兩千字)
11樓：匿名使用者
二、中學生宗教信仰問題分析
從調查問卷的統計分析看，中學生迷信思想和宗教觀念的產生主要有以下幾個原因：
（1）來自社會方面的消極影響。社會環境對中學生的成長有著極其重要的作用。隨著改革開放形勢的不斷深入、商品經濟的發展以及傳播媒介的增多，一些地方的封建迷信活動沉渣泛起：
燒香、拜佛、算卦、相面到處可見；剪綵、開業、結婚、葬禮等都要算卦來選吉利日子；奠基、破土也要搞祭神弄鬼活動；與此同時，一些國內外宗教勢力也擴大了宣傳力度，範圍之大達到了無孔不入的程度，甚至某些別有用心的人披著宗教的外衣進行著非法傳教活動；有著神鬼內容的書刊、電影、電視也逐漸增多。所有這些無不在吞噬著人們的靈魂，尤其是對中學生的影響更是日趨嚴重。據調查，廣大的中學生就是從街頭的算卦、電影、電視、書刊、親朋好友的說教中知曉“鬼神”、迷信“因果報應”的，從社會上流傳的迷信故事和電影、電視、書刊中開始接受宗教迷信思想。
（2）親屬信教的影響。從調查情況看，學生親屬信教的比例是很大的，家裡親屬有宗教信仰的比例高達72.8%，父母有宗教信仰的佔44.
7 %。這就不可避免的對中學生產生了直接或間接的影響。在調查學生宗教信仰中發現，部分學生信教是因為家長的引導。
家長是虔誠的信徒，經常向孩子宣傳宗教，並帶孩子到教堂裡參加宗教活動，在家長直接的言傳身教下，部分學生便自覺不自覺地成了小信徒。
（3）中學生自身的因素。中學生正處於長知識、長身體的發展階段，他們的人生觀、世界觀正在形成之中，心理髮展不成熟，思想單純，是非辨別能力不高，缺乏對宗教、迷信的正確認識，對社會上的鬼怪故事、神話傳說不能正確分析對待，因而盲目崇拜神靈。
統計的資料、與學生的交流及分析結果令教師有喜有憂。憂的是受宗教迷信、封建迷信影響的學生是如此之廣。喜的是有大部分中學生對宗教迷信、封建迷信是一種被動的接受，而且有許多學生對這些尚屬半信半疑，這無疑為崇高科學、反對迷信的教育提供了極大的便利。
12樓：木繹
網上的資料很少，給你一個提綱，供你參考
青少年的世界觀和人生觀還沒有形成。對社會的認識還尚淺。
宗教是教人向善。但是也有不少打著宗教旗號的邪教，如何辨別邪正。青少年的能力還不夠。
面對法-輪-功。有多少成年人都倒在上面，人間悲劇、提倡中學生不能參加宗教活動是為了保護他們的身心健康。等長大後，如果有這樣的願望，國家是給予保護和支援的、
13樓：歐陽灝驊
為什麼不可以參加宗教活動？
我後悔我沒有早點認識我們的主
否則 我現在說不定就能站在祭臺上服侍我們的主現在年紀大了 不知道還有沒有機會做輔祭
14樓：匿名使用者
不能參加宗教活動...?
這不是問題~可以國家選定一些合法的聚會場所'(包括佛教'**教)~還有合法的僧人&牧師~就不會出問題了...
還是想利用青少年思想有如白紙般的單純~趕快讓他們接受某些理論?(先入為主)...
15樓：傳奇瑪雅人
每個人都有宗教自由，沒有說中學生不能參加宗教活動的！！！
16樓：匿名使用者
不限制中學生參加宗教活動，是宗教自由的體現。
17樓：匿名使用者
不要參加教會的禮拜，因聖靈已不在那裡做工了。 也可暫時收聽familyradio電臺廣播. 但應該到當地教堂購買一本《聖經》
18樓：荒島居民
沒為什麼國家提倡無神論。就像美國提倡**教信仰。但我就是叛逆，因為我活在中國，我更願意信教。而我如果活在美國，我更願意成為無神論者。
升國旗下講座小學生們為什麼不能參加宗教活動
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