如何才能讓7歲孩子對數學產生興趣

1樓：匿名使用者

1、在日常生活中、遊戲活動中融入數學遊戲（有情境的形式），如：在吃飯時，讓孩子數一數有幾個碗、幾個盤子，幾雙筷子。吃水果時，說一下是什麼形狀的，到停車場，讓孩子說一說停車場都有什麼顏色的車，都有什麼三色的，各種顏色的有幾輛，一共多少輛。

孩子在玩中學會了點數，認識了顏色、學會了加減。只要我們有這種意識，數學就在我們身邊，孩子會慢慢對數學產生興趣的。讓孩子在玩中學、學中玩，使枯燥無味的數學變成有趣的活動，讓寶寶輕鬆走進數學王國。

2、以學具和材料激發興趣（讓孩子有可操作的東西）

許多幼兒園老師為保證孩子都有學具操作，要花費大量的時間、精力，從而降低了教學效益。我們的數學插板就解決了這個問題，它有120顆棋子，有5種顏色，0—9的數字有20個，加、減、乘、除符號有10個，小魚、蘿蔔、蘋果、蝴蝶、兔子、公雞，還有很多植物和動物。

讓孩子在插板的動手操作中培養孩子對動腦筋、思考感興趣。

幼兒在動手中思考，在思考中動手。通過手擺、眼看、口說，調動各種感官參與學習活動，為知識的獲得創造前提條件——激發興趣，積累感知，啟迪思維，讓學習活動遵循“形象→表象→抽象”的認識過程，獲得知識，發展能力。

數學插板具有可操作性和變化性的特點，幼兒操作學具如同擺弄玩具，在遊戲中認識數和數量關係，其樂無窮。在這種數學方式下，幼兒對數學真正發生了興趣。不僅在教授數學知識、培養數學智慧方面收到良好效果，而且也使兒童的非認知因素，如學習興趣、自信心、自制力等也同時得到了培養和鍛鍊。

2樓：

如果是我的話，會給小孩找個好點的培訓班，畢竟有些有經驗的專業教育人士會比我強。雖然現在的家長學歷都比較高，但並非所有的都是教師專業的。但家長挑選培訓老師就要用心點了

3樓：

1在日常生活中中融入遊戲，如：在吃飯時，讓孩子數一數有幾個碗、幾雙筷子。小區裡，讓孩子說一說都有什麼顏色的車，各種顏色的有幾輛。孩子在玩中學，在學中玩，其實數學就在我們身邊。

2由淺如深，做對了要記得表揚，這樣就會慢慢讓他感興趣.小孩子有時候為了得到表揚就會自願去學習一些東西。

4樓：匿名使用者

那需要尋找一下緊張的原因，是因為做錯了題目受到批評？還是沒找到學習方法而跟不上課？deng

5樓：匿名使用者

其實數學很好玩的要在生活中應用和娛樂中學習數學。

我就比較喜歡數學特別是些要思考的數學趣味題

6樓：買詩蘭

讓孩子感受到他的生活中處處有數學，特別是孩子喜歡的事物所幹的事情中，大人要有意識地去引導和培養。讓孩子意識到數學無處不在，數學不是那麼地枯燥，數學也是很有意思的。比如撲克牌、骰子、魔方，還有成語如:

八仙過海、九九歸一等都有數字。

怎樣才能讓孩子對數學感興趣

7樓：優勝教育

一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？內

二、具體化：容您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？

三、**問題的成因，並具體分析：

a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感

解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；

b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣

解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；

c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性

解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。

d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待

解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引匯出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。

家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。