1樓：苦甜酸辣鹹淡
1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。
在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。
2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。
3、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有好的方面，家長可以通過孩子的好的方面、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。
可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。
4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得成績後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會照樣去做的。
這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發展還不夠成熟，穩定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過於急於求成，以避免造成負作用。
2樓：樊登品讀
孩子的叛逆期,家長和老師,可以試著這樣做來幫助他們
處於叛逆期的孩子怎麼教育疏導？
3樓：蘇嘉琪寶貝
家有處於叛逆期的孩子，一定讓人頭痛不已。諸如「孩子不聽話，你讓他幹什麼偏不做，凡事都和你對著幹。」還有出現網癮早戀、逃課厭學、離家出走、夜不歸宿、親情淡漠、自卑不自信等行為表現。
孩子之所以會出現叛逆心理，這與家長的教育方式大有關係。處於叛逆期的孩子怎麼教育疏導？
成功一定有方法，失敗一定有原因。
1、錯誤的教育方式。
從小開始，讓孩子知道世界上有規矩這個詞。過度寵愛就是溺愛，就是縱任和嬌慣小孩子，這樣很快就養成任性的心理，以後孩子會處處以他（她）個人自我為中心隨心所欲，始終提一些不合理的要求並不斷公升級和不服管教。我們可以注意觀察他們日常生活表現，隨時教育，及時予以糾正。
2、孩子身上出現叛逆的現象，不要大驚小怪。
每個人都會經歷這種叛逆期，當然要保持冷靜的對待。所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭暴力和辱罵等簡單粗暴的形式，要文明，要改革，要有修養，要掌握現代教育理念知識，才能做乙個好父母，才能讓孩子走好，走對青春期這一段人生的必經歷程。
3、允許他失敗，經歷磨難和挫折。
你既允許他去做事情，就要允許他失敗，這是整個教育過程中很重要的乙個環節。回想第一次做事，我們也不一定做得很好。所謂「吃一塹，長一智」，誰沒經歷過失敗或是做過錯事呢？
或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。我們都是這樣學會做事才成長的。孩子的成長過程也是這樣。
如果我們想到我們的孩子也許會犯錯，孩子果然犯錯了，我們還應該發怒瑪？問題在於我們若允許他失敗，我們就不會憤怒。對於孩子遇到了特別有興趣的事情想做，要允許他去做。
前提是合規合法、合理合情、有所節制。也無需過於擔心會影響孩子以後的前途。
4、走入孩子的內心世界。
多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊遊、旅行，與孩子多一些親子活動，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。把任務變成有趣的遊戲，在遊戲裡彼此的心是放鬆的。從遊戲中，能感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解也是不錯的，這樣更有利於孩子接受你的指教和引導。
5、多跟孩子的老師或其他學生的家長一起交流，溝通。
看看他們教育孩子有什麼好的想法跟正確的方式。為全面了解孩子各方面的情況，可以通過不同方式跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學校裡的表現如何，知道老師的住址手機**，方便跟孩子做思想工作。
6、家庭關係採取民主制度
這個時期內，我們大人在作家庭內部事務的決策時，不妨也邀請他們也加入進來，聽聽他們的想法。一來讓他們感受到他們是家裡的一員，正確的意見若被採納，取得我們認同，對他們也是一種生活鍛鍊；二來讓他們感受一下大人的壓力，感受與大人的意見相比較，就是考慮全面和成熟與否。
家長如果一味簡單粗暴的批評指責那肯定導致孩子叛逆，正確的方法是和孩子分析問題原因，給孩子提供合理建議，而不是單純指責孩子的錯誤。
對叛逆期的孩子，家長把握大方向，原則問題絕不妥協，但細節小事孩子私人的事情不要過多干涉，給孩子自主空間。
4樓：思課學
叛逆期的孩子該怎麼教育？家長該如何幫助孩子擺脫叛逆心理？
5樓：雲南萬通汽車學校
首先需要了解孩子叛逆的原因，目前看來叛逆表現最多的是因為學習成績不理想導致家庭衝突，孩子逐漸叛逆，從心理上來說，孩子叛逆是因為迷茫和無助，他們不知道為什麼要學習，不知道怎麼能學習好，家長如果一味簡單粗暴的批評指責那肯定導致孩子叛逆，正確的方法是和孩子分析問題原因，給孩子提供合理建議，而不是單純指責孩子的錯誤。
對叛逆期的孩子，家長把握大方向，原則問題絕不妥協，但細節小事孩子私人的事情不要過多干涉，給孩子自主空間。
6樓：採久久
這鼐時候的孩子總以為自己什麼都行，不希望家長束縛。其實家長不用管得太死，給他充分的權利與自由，同時尊重是最重要的，建立一種平等的關係，我還沒有什麼經歷，幫別人教育過，有一些看法，供參考：
1、犯錯誤以後不要一開始就數落，態度溫和一點；
2、想想他的優點，引領他自己也正視這點，很重要，這是信心重拾的關鍵；
3、和孩子建立乙個約定，雙方都能接受的約定；
4、讓他感覺到父母是在關心他，而不是「管」他；
5、不要急燥，切忌！！
處於叛逆期的孩子家長應該如何教育？
7樓：匿名使用者
在不同年齡階段，孩子的叛逆會有不同的特點和表現。
只有了解孩子的心理發展規律，找出叛逆背後的真正原因，才能理解孩子的種種行為表現，更好地幫助孩子順利度過「反抗期」。
如果我們懂得傾聽孩子的心聲，並能針對孩子的不同問題和矛盾，找到恰當的方法去幫助孩子理性應對，就可以實現良好的親子溝通，幫助孩子健康快樂地成長。
孩子在經歷叛逆期時，很奇怪，不可理喻，家長怎麼做都沒用，拿孩子一點辦法沒有。
2-4歲，雞蛋碰上石頭
第一「反抗」期
反抗：顧名思義就是說一方對另一方不滿意，從言行上給予對方有聲或者無形的反對。
拿到家庭教育中來，就是孩子情緒反作用在家長身上，在家長身上體現出來的一種張力。
對於2—4歲這個年齡段的孩子們，經常會看到他們有不聽話現象，你說你的，我做我的，有時弄的家長急了，就吼孩子兩嗓子。
甚至還有性急的家長，在指揮命令無效狀態下，給孩子幾巴掌，結果弄的孩子哇哇大哭。
還有的家長一安排孩子做什麼事，孩子馬上說不，或者乾脆堅持自己的想法，任憑家長怎麼講道理，怎麼說勸都無法改變孩子的想法，氣急之下的家長不是批評就是乾脆暴打一頓。
看到這些現象，我經常會想到：
孩子有時像「雞蛋」，家長抓在手裡，任憑你怎麼用力，雞蛋都不會破——家長拿孩子一點辦法沒有。
而有時看到一些家長那種強行想改變孩子的粗暴的作法，我感覺更像「石頭」——冰冷、無情、生硬。
追究現象背後的本質，孩子為什麼會這樣呢？
實際上並不難找出原因：
原因之一：
我要表達，我有想法
對於2—4歲左右的孩子，從最初的吱吱呀呀對大人們來說所有點不知所云，到清晰說出來話來想表達他們的內心世界，這絕對是乙個質的飛躍。
這說明寶寶們已經具備了一定的思維，他們的話有時更傾向於描述所看到眼前的事——儘管有時很「誇張」，有時還會向大人們表達他們內心的想法和要求——儘管有時無法「兌現」。
但是由於寶寶們掌握的字、詞彙量很少，無法真實表現他們的內心世界，有時一些家長缺乏耐心，又不認真觀察，不了解孩子心理特點的家長便會錯誤理解孩子的本義，孩子本來說向東，家長理解成了向西，這難免讓寶寶不滿意，甚至鬧情緒了。
而對於很多家長來說，特別是很多自我意識比較強烈的家長，哪能任憑寶寶們不「聽話」呢。
這還了得，這不壞了我們中國家庭教育的傳統——我是你爹你娘，不聽話還了得！
在勸說無效下，結果是非打既罵，企圖逼孩子就範，可是已經有了表達能力的寶寶們，此時已經不再情願受爸爸或者媽媽「擺布」了。
當一方要求：
你必須聽我的。
另一方卻是我要說我的，我要做我的。
呵呵，再看，親子矛盾就呈現在我們眼前了吧？
原因之二：
家長忽略了孩子的遊戲心理
家長們常常會忽略2-4歲的孩子們有一種遊戲心理。
當大人們經常制止的事，他們反而會認為很好玩兒。
比如大人說：
那個加電的插座很危險，千萬別動，當心電著你，可是有的寶寶偏就在家長的提醒下非要關注一下，要麼用手去捅一捅，要麼用小棍什麼的去動一動。
還比如，當大人強調：
快點吃飯，別磨磨蹭蹭的了，再看寶寶，就在那給你拖拉啊，磨蹭呀。有時氣得大人恨不得給兩巴掌。
可是又怕孩子吃不飽，一點辦法也沒有了。有時大人乾脆就在孩子身後追著餵飯，弄的一頓飯吃的雞飛狗跳牆。
這樣的例子很多，家長們可以環顧四周去觀察，在此不多舉例了。
原因之三：
孩子的「單向思維」不容忽視
「第一反抗期」的孩子思維是屬於單向的。
孩子們經常會大腦不轉彎，想什麼就是什麼，不管你怎麼勸，總會按著自己的想法去幹。
面對這種不可逆轉的想法，家長只需要冷處理，或者裝看不到，或者採用延遲滿足要求的方法，便可以擺脫眼前的困境了。
比如：孩子走到樓下了，把玩具忘家裡了，這時如果你說：
我們已經下樓了，下次再拿吧，可是看看孩子偏就不，就讓你上樓去拿，怎麼辦？
還比如幾個寶寶在一起玩，你的寶寶護自己的玩具，別人動哪件都不行，別的小朋友一動，他就要、爭、搶，結果弄的哇哇大哭，場面很不好控制，怎麼辦？
對於「第一反抗期」裡孩子們的表現，不管頂嘴也好，還是遊戲心理也罷，都需要家長們冷靜面對，用不著去和孩子們著急，也不用去焦慮。
那麼我們應該怎麼應對呢？
走到孩子身邊，蹲下來告訴孩子「我需要幫助」
當你要求孩子做某件事的時候，只需要提醒或者鄭重告訴孩子一遍或者兩遍就夠了。
如果他們仍在自顧自地做著手裡事，或者在專注於玩兒時，請不要再說第三遍了，如果你這樣做了，就等於白白浪費你的感情。
因為孩子壓根就沒聽你說啥，更沒有去執行的意願。如果你喋喋不休的話，就等是廢話了。
面對充耳不聞的孩子，請家長冷靜地走到孩子身邊，不妨蹲下來，靜靜地看著孩子，這時你會發現專注於手裡事情的孩子，會逐漸把目光轉移到你的身上。
抬起頭望著你，這時做為家長，
當能和孩子進行目光交流，表情交流時，意味著你可以用最簡潔的語言告訴孩子你要做什麼的時候了。
但如果你命令孩子「
你馬上去幹某某事
」時，孩子可能會反駁「
憑什麼是我去，為什麼不是你去？
，呵呵，一句話，便會讓你哭笑不得。
制定家庭規則，少去嘮叨說廢話
很多家長忽略制定家庭規則這點，這對於引導孩子遵守家庭教育秩序，培養孩子良好的生活習慣是非常不利的。
俗話說：沒有規矩，不成方圓。
在家庭教育中必須要關注規矩，讓孩子清楚，規矩是大家都共同遵守的，不是給你小孩子乙個人用的。
當我們的父母都來做遵守規矩的模範時，孩子便也習慣於遵守了。
對於處於遊戲狀態下的親子溝通，比如孩子越制止越不聽，越追越不老老實實吃飯的寶寶們，請家長們乾脆還是不要做無謂的叮囑了。
比如對於吃飯，實行分餐制，一人乙份，飯前做好就餐規定：
當孩子真看到因為磨蹭而被收走眼前的碗筷時，下一次，他自然就有了經驗和教訓，不用多說，自然就會老實多了。
如果孩子還拖拉，如法，幾次後，孩子便自覺了。
家長全然不用擔心孩子會餓壞了，只要飯後不給零食，不去給孩子驕縱，好的飲食習慣很快就會養成的。
用簡潔的話，合適的語調，走到孩子身邊，在目光交流的前提下告訴孩子，你想要做什麼，或者讓孩子做什麼，這就足夠了。
巧妙運用注意力轉移法應對孩子的單向思維
對待「第一反抗期」的寶寶們，家長無需急三火四地給他們講道理，更用不著武力來制止孩子，只需要冷靜一些，用注意力轉移法，將孩子一心想做的事，想要的玩具，或者非要實現的想法給轉移了，便可以讓孩子順著你的思路走了。
有時一些家長非要給孩子講一番道理，來證明孩子是錯的。
這種方法不可取
，對孩子來說，一方面孩子理解能力是有限的，對於**語言並不會完全理解，這時對孩子講道理，試想，正處於情緒裡的孩子，哪能聽得進去呢，相反家長會越講心裡火氣越大。另一方面孩子的單向思維僅關注事本事，並不會一定要實現，只是想法罷了。
比如：有個三歲寶寶晚上要吃餅乾，天已經黑，不方便去買，這時家長何不採用想像的方法來和寶寶「畫餅充飢」呢，可以和寶寶一起想像，對我們要買乙個大大的餅乾，我們要買好多好多的餅乾，我們要那種巧克力的餅乾……
當和孩子一起豐
富的想像時，過一會兒再看寶寶，基本上就會忘記買餅乾這件事了，也不再鬧著要餅乾了，一切都在快樂的想像氛圍中解決了。
注意力轉移法，家長要靈活運用，在寶寶們鬧情緒的時候，不妨採取冷處理的方式，暫時給自己乙個尋找方法的間隙，同時也避免了激起孩子的倔強的心理。
十歲男孩處於叛逆期我們做家長的該怎樣幫助他
蛋逼太惡了 青春期的叛逆是比較正常的現象，你的孩子一定是有什麼不順心的事，或者對什麼事情感到不滿，想試著發洩一下。但作為家長，當你們的孩子們的表現沒有使你們滿足，不要一味的責怪孩子，也不要顯示出自己的份量，也不要總是當著他的面在別人面前說一些是他沒自尊的話，這樣會傷害他的自尊心，他就會跟你耍個性，就...
怎樣管教叛逆的孩子，處於叛逆期的孩子要怎麼管教？
一，學會傾聽孩子的聲音，放下身姿，側耳傾聽孩子的內心想法。二，講孩子愛聽的話，對於處在叛逆期的孩子，千萬不要講一些空洞的大道理，要講孩子聽了高興的話，人在高興時會容易被說服。三，講對孩子有利的話，每個人都是趨利避害的，孩子也一樣。四，尊重孩子的想法，孩子是人，是人都應該得到尊重。得到足夠尊重的人會十...
孩子叛逆怎麼辦家長必看，在孩子叛逆期，家長應該怎麼做？
知識力 孩子的叛逆期怎麼辦？孩子在叛逆期的時候，最簡單的方法其實就是不要求孩子，不給孩子講道理，讓孩子自己做主。 潤仁教育 每個孩子在青春期的時候，都會想營造只屬於自己的空間，不希望家長過多去幹涉自己。但是由於家長們的傳統思維，覺得孩子在這個階段不聽父母話，是錯誤的，那麼，青春期孩子叛逆怎麼辦？ 不...